高中读后感3篇(《时间如梭，青春不负》——我的高中读后感)
高中读后感是一种文字表达方式，通常以阅读过的一本书、一篇文章、一段视频等为基础，通过发自内心的情感和感悟来描述作者对于所读材料的理解和体会。在高中阶段，读后感不仅是学习语文和文学的一种重要方法，更是培养学生感性审美和思维能力的必备手段。
第1篇
在这个寒假里，我读了〈安妮日记〉，《安妮日记》取材于二战时期的真实事件。她在日记 中吐露了安妮与母亲不断发生冲突的困惑以及对性的好奇。在种族歧视和战争迫害的社会大 环境中，藏匿且充满恐怖的密室生活，在她朴实流畅的笔下，深深地揪动着每一位读者的心 。让我们深深地体会到战争的残酷。
这本书主要记录的是安妮在密室里的生活，尽管密室的生活是如此的枯燥无味，但在她的笔 下却显得生动有趣。在日记中，安妮表达了自己对世界的看法，也表达了自己对未来的憧憬 。13岁的她，却表现得如此成熟，与她相比之下，我们是多么的幸福。我们生活在和平的国 家中。我们拥有自由，我们可以上学，我们可以与自己的同伴一起玩，我们可以无限时的做 自己想要做的事情。我们可以……
但是，在生活中，却有许多人不懂得珍惜我们现在所拥有的一切。我们总是常常抱怨自己， 抱怨他人。总是嫌这嫌那的，有许多的不满，有许多的要求。但在安妮的一篇日记中，她这 样写道——只要我还活着，能看到这阳光，这无云的天空——只要这一切还在——我就不可 能不幸福。相比之下，我就觉得很惭愧。
以前，我总是对自己的父母大呼小叫的。一点都不懂的尊重他们，总认为他们对我所做的一 切都是应该的。但是现在，当我看了《安妮日记》后，我觉得我真是身在福中不知福……
第2篇
在这几个星期里，我看了一本叫做《柳林风声》的书。这本书主要讲了许多动人的童话故事。
前面的一些部分是讲了小鼹鼠和河鼠一起度过的惊险、有趣而又刺激的河面生活和陆地生活，他们在陆地上还遇到了蟾蜍，他们很快就成了好朋友，一起挑战困难。不久，他们又进入了野森林。在野森林里遇到了恶狠狠的雪兔，因为越往里面走越恐怖，所以他们很快就走出了野森林。
在河鼠的帮助下，小鼹鼠回到了家。小鼹鼠为了表达对河鼠的感谢之情，他还特意让河鼠住了下来。但是，在这么好的条件下，河鼠居然拒绝了。因为，虽然小鼹鼠的家庭条件非常充足，但他家那儿离小河很远，而河鼠又离不开水。
俩小兄弟就这样告别了。但是不久，小鼹鼠为了和河鼠永永远远在一起，他把自己的全部家当都用来修建自家门前的小河。就这样，俩小兄弟又重新聚在一起。他们唱唱跳跳，整天形影不离，一到周末，俩小兄弟也总会到以前的小河边去看一看，走一走，玩得不亦乐乎。
我和谢子颖也跟小鼹鼠和河鼠那样亲密，我们俩个不管下课还是吃饭，也不管我等她还是她等我，总之我们也是整天形影不离。如果在走路时，有一个人被绊倒，或者摔跤，另一个人都会把她轻轻的扶起来，然后去安慰她……我们有时还真想睡在一起呢!
大家也都要多交些好朋友，当然啦!好朋友越多，乐趣就越多吗!看来，大家也要向我学习了哦!
第3篇
寒假里，我读了一本名叫《白棉花》的书，使我受益匪浅。
这本书讲述的是在抗日战争时期，一户普通人家和一个美国飞行员发生的故事。由于克俭一家救了飞行员杰克，他俩成了一对好朋友。后来，克俭上了中学，而英勇的杰克却牺牲了。已经70多岁的克俭知道了这件事，他永远忘不了1944年天空那朵白棉花。
鲁迅曾说过：“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。”8岁的克俭和20岁的杰克，在炮火连天的岁月相遇，拼命相护，兄弟情深，这份友情怎能不令人感动呢?
读完这本书，让我不禁想起了一个故事。春秋时期，伯牙善于弹琴，钟子期善于听琴，伯牙弹奏描写高山的曲子，钟子期便赞美道：“弹得好啊，高耸巍峨的泰山。”当伯牙转而弹奏描写流水的曲子，钟子期又赞美道：“弹得好啊，浩浩荡荡如流水。”钟子期去世后，伯牙摔琴断弦，从此再也不弹琴了，认为世上再没有知音了。由此可见两人友谊之深。
“世上没有比友谊更令人愉快的东西了。”所以，我们应加倍珍惜友谊，因为——人生最美好的，就是友谊。
这个故事讲述的是：抗日战争时期，一架美军飞机坠落在青阳城，一个8岁的男孩克俭与西方飞行员杰克，在炮火连天的岁月相遇，他们拼命相护，兄弟情深········ 。最后，抗日战争胜利60周年后，克俭才偶然知道，飞行员杰克在1944年底牺牲在对上海日军飞机场的突袭战斗中。牺牲人员名单上写的是：第十四航空队二中队杰克少校。
飞行员杰克受伤后昏迷不醒，薛先生让克俭和宝良去河边去采芦苇根用药，他们正采着采着，小鬼子悄悄地开着船来了，拿起枪对着克俭和宝良就打，克俭和宝良赶紧往回跑，克俭在慌乱中还跑掉了鞋子，就这样他们在枪林弹雨中冒着生命危险把药采回来了。
在克俭和娘的精心照料下，飞行员杰克慢慢养好了伤，身体也一天一天地好了起来，在新四军的帮助下又回到了战场上。
这个精彩的故事告诉我们：只有真诚的心才能凝结成深厚的友谊，友谊是用钱买不来。
