关于幼儿园小班数学教案模板合集3篇(「一网打尽！」全面解析幼儿园小班数学教案模板合集)

本文集合了多个幼儿园小班数学教案模板，涵盖各个年龄段的课程内容，旨在为幼儿园教师提供一些可供参考的教学资料，帮助其更好地开展数学教学工作。

第1篇

1、自制教具：三个小拖车，黄香蕉、红苹果、大鸭梨卡片各4张，其他磁性教具若干。

教师：今天，老师要给小朋友们讲一个好听的故事，故事的名字是《三只小猪》。

1、教师配合挂图讲《三只小猪》的'故事，引导幼儿一起帮小猪捡水果。

（1）教师讲到"走近一看，原来是黄黄的香蕉！"时，就问幼儿"怎么办呢？

（2）教师边操作卡片，师幼边共同数"一个、两个、三个、四个。"

（3）教师继续讲故事，并引导幼儿帮猪老二捡苹果，帮猪小弟捡鸭梨，

2、幼儿继续边看挂图边听故事（第二部分），帮助小猪比较水果的多少。

如：数一数，数量一样就是一样多；一个对一个排排看就知道了。

充分利用各种磁性教具，让幼儿进行手口一致的点数。

利用小朋友座椅子的游戏，让幼儿练习比较数量的多少。

教师，"今天我们一起帮助小猪捡水果，帮小猪比较水果的多少，小猪们可高兴啦！

第2篇

1、在游戏活动中认识各种小动物和不同的车，感知4以内的数量。

1、小朋友你们喜欢小动物吗？（喜欢），今天老师就带来了一些小动物，我们一起来看看吧。

1、小朋友你们看有哪些小动物来了呀？（猫、兔、狗、猴）

3、小动物肚子饿了，请小朋友帮忙分下东西，要求一只小动物吃一个东西（请个别幼儿操作）教师小结：一只小动物吃一个东西，几只小动物就吃几个东西。

1、小动物都非常感谢你们，说你们真棒，没有给他们分错东西让他们每个人都吃到了。

2、现在别的小动物听说你们这么能干都想请你帮忙，你瞧这群小动物想去旅行也来找你们了。

（1）出示图片：引导幼儿观察图片上有些什么内容。

（3）请幼儿想一想、说一说你要让这些小动物都坐什么车去？你为什么要这样安排呢？

第3篇

1. 能按数的大小给一组（3个）物体排序，并匹配相应的物体。

1. 娃娃若干套（每套大、中、小各1个），汽车、彩球、积木、小铃若干套（每套大、中、小各1个)。

教师出示3个娃娃：看，来了几个娃娃？它们有什么不一样？(请幼儿观察并说说娃娃的大小不同）娃娃排队。

教师：娃娃要做操了，谁排在前面，谁排在后面呢？谁来试试给娃娃排排队？（请个别幼儿在标记图上给娃娃按顺序排队，教师引导幼儿观察、讲述娃娃排列的顺序）送汽车给娃娃教师：玩具汽车要找娃娃做好朋友，应该把哪辆汽车送给哪个娃娃呢？（请个别幼儿操作）教师提醒幼儿边送边说：大汽车送大娃娃，小汽车送小娃娃。

教师鼓励幼儿自由地选择送彩球、送积木、松小铃、送瓶盖等小组才做活动。

教师观察幼儿活动，引导幼儿先给娃娃按大、中、小或小、中、大顺序排排队，再为大、中、小娃娃配送合适的玩具。