我们身边的榜样心得体会8篇(榜样心得：身边的力量)
身边的榜样是我们在生活中发现的真实力量的象征。他们以其杰出的品质和积极的行为，给予我们灵感和鼓舞。他们是我们可以学习的典范，值得我们深思和推崇。本文将介绍一些令人钦佩的榜样，希望能为读者带来启迪和reflection。
第1篇
他是我的语文老师，他也是我的榜样。他个子矮小，一身素衣，平和近人，行为举止皆有一派儒家风范。
他是我的榜样，传授我无穷的知识。他总是以微笑的面颊对待每一节课。他传授我知识，无论是气势磅礴的《沁园春·雪》还是凄婉迷茫的《雨巷》，还是清新隽永的《再别康桥》，他都一字一句，毫无保留的传授给我。他给我带来了知识，营造了希望。
他是我的榜样，教育我要尽职敬业。一日，同学有问题，是一道数学问题，百思不得其解，正愁。只见语文老师从后门进来，可能是为了考老师，就拿着那道题目问起了语文老师，还面带着微笑。孰知，老师嘴角微微一笑，答案便如流水般滔滔不绝地从老师嘴里讲出，“这么简单都不知道，以后多问问数学老师吧！”老师就是老师，学生有不懂的问题，定会解答。怎可不敬业乎？作为莘莘学子中的一名，学习是我的职责，敬业是我的义务。
他是我的榜样，告诫我要平易近人。一次，下课与同学谈论一些课外的与学习无关的东西，怎知一个短个子也挤进来与我们一起谈论。一看却是我们的语文老师，让我心里一阵冷汗。怎料，他却面带微笑和我们一起谈论起来，而且还主动讲。哇靠，个小的老师不稀奇，如此平易近人的我还是头一次见到，真是世界之大，无奇不有啊！在以后的日子里，他与同学相处和睦。我也变得平易近人，交到很多朋友，多亏了老师对我的影响啊！
他是我的榜样，虽然他没有和珅美男子的长相，没有诸葛亮身长八尺的魁梧身材，也没有苏东坡激扬的文笔，没有李太白的潇洒飘逸，没有一代天骄的大气磅礴，亦没有如爱因斯坦一般推出惊世之论，没有如牛顿一样发现什么定律，没有如王羲之一般练出一手好字，也没有创作出什么地动山摇的作品。他只是我的老师，也是我的榜样，让我从细微之处更加完善自己。
我有自强不息、身残志坚的张海迪为榜样，有忧国忧民的范希文为榜样，有刚正不阿的文天祥为榜样，语文老师也是我的榜样。
第2篇
她是一个平凡的女性，膝下无子，却被几百名孩子亲切地称为“妈妈”；她对自己过分节俭，却创办了免费女子高中，帮助数千名山区女孩改写命运；她身体羸弱，仍然不遗余力的践行着“只要我还有一口气，就要站在讲台上”的诺言。她就是时代楷模张桂梅。
每当学习张桂梅老师的事迹，我都能被感动得热泪盈眶。同为教师，我深知教育的不易。学生不是流水线上的产品。他们来自不同的家庭，有着不同的思想。作为教师不仅要教好书，更要育好人。作为教师，我们不仅仅要做好本职工作，还要接受自己良知的拷问。虽然，我们面对的教育对象不同。张桂梅是高中的校长，我是一名普通的小学教师。但是立德树人的根本任务是没有变的，为党和国家培养建设者和接班人的目标是一致的。
张桂梅老师把自己活成了一盏明灯，照亮了大山女孩的学习之路。她说，一个受教育的女性，能够阻断贫困的代际传递。于是，她自己节衣缩食，却把工资、奖金和各种捐款100多万元全部投入到贫困山区的教育中。于是，她扎根贫困地区40余年，默默耕耘，无私奉献，创办全国第一所免费女子高中，帮助1800余名山区女孩圆梦大学。
张桂梅老师对待教育事业是执着的，是无私的。张老师虽然身患多种疾病，却丝毫不影响她对教育事业的孜孜追求。她为了不让一名贫困女孩失学，坚持家访11年，遍访贫困家庭1300多户，行程十万余里。张老师用实际行动诠释了什么是爱岗敬业，什么是爱生如子。张桂梅老师的先进事迹，折射出对党、对国家、对教育事业无限的忠诚与深沉的热爱。
张老师有一段令人肃然起敬的独白：“有人说我爱岗敬业，有人说我‘疯了’，也有人说我为了荣誉，也有人不理解……说到底是共产党员的初心和使命，让我直面这片土地时，心里不愧。”多么铿锵有力的话语，她就是这么一个人，有自己的实际行动践行着一名共产党员的使命与担当。
我也是一名党员教师，我要学习张桂梅老师爱生如子的高尚师德，别人的孩子当做自己的孩子来教育。我要张桂梅老师学习坚毅执着、与困难顽强斗争的精神，服从学校工作安排，完成学校交给的工作任务。我要学习张桂梅老师信念坚定、对党忠诚的政治品格，在工作中发挥一名党员应有的先锋模范作用。我要以立德树人为根本任务，不断加强自身学习，潜心钻研业务，提高自己的教育教学水平。为明珠教育贡献自己的微薄之力!
第3篇
如果说吴老师从事的幼儿教育事业面对的是苗圃里最娇嫩、最烂漫的花蕾，那我们职业教育所面对的学子则是角落里那丛独自飘香的小花，或许少人问津，却仍奋力生长。培育呵护这方花朵禾苗，亟需我们倾心播撒师爱的阳光雨露，用“师爱”为他们架起成功的金桥。
首先，要以理解之“爱”感染学生。从吴老师身上，我深深地感受到了教育的成功，需要我们扮演好“人师、严父、慈母”的角色。理解职校生心底的自卑与迷茫，理解他们所表现出的懒惰、偏激以及沮丧，是我们开展工作的基本前提。
其次，要以尊重之“爱”引导学生。我们只有从内心深处尊重学生、欣赏学生，才能唤起学生对美好人性的热爱，对老师教育的认同。我们将以吴老师为榜样，进一步充分尊重学生的意愿，积极引导他们发挥主观能动性。
再其次，要以赏识之“爱”激励学生。职业学校的孩子尤是需要赏识的群体之一。吴老师说“没有笨小孩，只有懒老师”激起我们几多共鸣。今后，我们要紧密联系学校开展的全省德育品牌--成功教育，在已有的“十一表彰”等活动基础之上，进一步扩展鼓励性评价的范围。同时，我们还将积极开拓，为学生走向成功创设更多的条件和机会。
教育之路既是光荣之路，又是曲折之路。所谓“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”，在职业教育的漫漫征途上，我们将进一步深入学习吴邵萍老师先进事迹，以吴教师为榜样，面对一个个鲜活灵动的生命，我们绝不削足适履；面对家长的期望社会的期待，我们绝不浅薄浮躁。我坚信，在吴老师的事迹引领下，将“师爱”贯穿于我校成功教育的每一个环节、每一个细节，爱必能浸润每一个学生的心灵，职业教育必能为每一位学子架起通往成功的金色桥梁！
第4篇
榜样是什么？榜样是船，让我扬起希望的帆，带我驶向胜利的彼岸；榜样是灯，照亮人生的道路，驱走黑暗的彷徨；榜样是指南针，为我指引前进的方向，让我不再迷茫。
杜馨怡就是我身边的榜样，她有着一头利落的短发，一双大而水灵的眼睛，笑起来甜甜的。她是我的好朋友，更是大家的好团支书。
时光在笔下停止，慢慢后退，定格在初二刚刚开学的一幕：
“谁想第二批入团，把名写在一张小纸条上给我！”她声音急切得很。仅仅一个上午，她就收到了十几张小纸条。要说同学们也真是给面子，每个人真是把名字写在张细长细长的纸条上。这样她就要加倍留心地收着，一个不小心就会把谁充满希望的心愿弄丢。只见她一张张打开，展平，认真看过后，再一条摞在一条上，小心翼翼地收起来——放在桌斗儿的一角。
然后把纸条上的名字写在张数学作业纸上，利用课间让第一批团员投票。说得轻巧，可是做起来哪里那么容易啊。杜馨怡几乎每节课间都跑去找团员投票，规则讲了一遍不懂，就讲第二遍。这样一句话在八个团员中至少讲了十几遍。
看着她忙来忙去，我都替她腿疼。本以为投完票就ok了，谁知她还要统计再次让候选人和团员投票……就这样我以为简简单单的一件小事她用了三天才完成圆满。
在第二批团员的团歌里我看见她欣慰的笑容。也许团歌的声音太大了，让时间后退得缓慢。我看见了她在运动会时画班牌投稿，在换黑板报时找资料，在团委办公室为团员盖团章……
虽然她没有做过什么轰轰烈烈的大事，都是身边点滴小事，但是每件都是为班级无悔付出，每件都是为班级荣誉着想。
第5篇
通过学习青年典型的先进事迹，我深深被这些就在自己身边的青年榜样所感动。在同一个单位，在类似的岗位，但他们凭着奉献岗位、尽职尽责、吃苦耐劳的敬业精神成为我们中间的佼佼者。通过学习他们的事迹，我觉得自己应在以下三个方面奋起直追。
1.要养成勤奋学习、刻苦钻研的好习惯。刻苦学习、善于思考无疑是他们的共同特点。他们在做好本职工作的同时，都能自我加压，刻苦钻研业务知识，使工作能力素质迅速提高，为有所作为夯实了基础。因此，我要学习他们努力学习刻苦钻研的精神，不断增强学习的责任感、使命感和紧迫感，不断加强学习，学会用新的思想、新的方法，推进工作创新。要不断完善学习方法，做到持之以恒、结合实际，努力把学到的知识应用于工作实际需要。
2.要养成爱岗敬业，踏实肯干的好作风。在各自岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，耐得住寂寞，受得了艰苦，经得住考验是他们身上的共性。为了工作，他们舍小家顾大家，不计一时得失，服从工作需要。正是靠非凡的敬业精神，取得了今天的成就。通过学习他们的事迹，让我认识到，要成为优秀的电务工人，必须像他们一样对工作满腔热情，恪尽职守，出色完成各项工作任务。
3.要养成脚踏实地，乐于奉献的好品质。求真务实，埋头苦干，牢记“谋事要实、创业要实、做人要实”，不做表面文章，不谋个人私利是他们的共同美德。面对急难险重任务，他们始终怀着强烈的事业心和责任感坏抓落实。我们要想把工作做好，就要具备与他们一样的精神和作风。努力在务实、勤勉上下功夫，要发扬“劲牛”的精神，做到夙兴夜寝，以苦为乐，永葆艰苦奋斗的作风。
第6篇
通过学习全国育人楷模朴航瑛老师、杨丽老师、秦少华老师和刘振华老师的先进事迹，使我感受很深。作为山区的一名教师，我想要从以下几个方面做起：
1.爱岗敬业。要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。
2.尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。
3.以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。
第7篇
当看到铁路人都知道的“在岗一分钟，负责六十秒”的出处时——加格达奇站运转车间二班，我深切震撼于原来还可以这样用心的对待工作，坚持31年永葆本色！
我虽然倾慕于他们取得的成绩，但也知道我看到的只是他们成功后的辉煌，却没能留意到他们为取得这些荣誉所付出过的努力。
撒播一种精神，收获一种行为。他们播撒着坚持，才能收获安全生产31年的佳绩，用青春书写出一副美丽的铁路画卷。
榜样的事迹，真实感人，发人深省。虽然他们从事的工作岗位不同，但他们都有坚定的理想信念，他们的故事诠释着实干担当的高尚情怀，勤勉敬业奉献的精神风采，使人倍受感动和鼓舞。
榜样是早春第一只开始歌唱春天的莺雀，它能带动其它鸟儿一起歌唱，所以榜样的力量是无穷的。读懂榜样，跟进榜样，看齐榜样，这种向上的力量给了我勇气，给了我动力，它犹如一面镜子，让我时时看到奋斗的目标和参照物，让我在今后的工作中做到履职尽责，知责思为，传承和发扬榜样的精神品质，坚守平凡的岗位，努力工作，不忘初心，继续前进！
第8篇
伟大的时代需要英雄、需要楷模、需要榜样，在收看过程中大家被榜样的力量深深触动，作为新时代的中共党员，我们要通过不断学习，不忘初心、牢记使命，不断继承和发扬伟大的革命英雄主义精神，为中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗。
榜样给予我们力量、勇气与动力，在今后的工作中我们要坚定信仰，传承和发扬优秀共产党员的高尚精神，坚守平凡的岗位，努力学习、加强创新，以服务群众和担当作为为使命，不忘初心，继续前进。
大家怀着期待的心情，观看了节目，每个故事都看似平凡，却让人深受启发。每一个小故事的播放时间并不长，但从榜样典型、嘉宾身上，展现出的党员的党性修养、初心使命、责任担当、爱民情怀等等，都令人感动，甚至不少故事让人热泪盈眶。并非是情节渲染做得多么高大上，而是在于大家共同拥有党员这个身份。榜样们正是让广大党员们看到了我们应有的样子，才会在大家内心中产生共鸣般的感触和力量，经久不衰。
榜样是精神，是力量，更是树立在人们心中的一面旗帜。向好的榜样学习，是我们生活工作的关键，本次节目中，让我们感受最深的就是张桂梅校长，她全身心投入贫困山区教育事业，为千名山区女孩圆梦。作为社区工作人员，应该以她为榜样，学习她坚韧不拔的品质，学习她热爱岗位的工作精神，用心用情做好基层工作。
榜样们用行动证明，只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地的把每件平凡的事做好，平凡的人就可以拥有不平凡的人生，平凡的工作就可以创造不平凡的成就。
节目给社区党员干部带来深深的震撼，激励着大家在基层工作中不忘初心、牢记使命，勇于担当、砥砺前行，用心用情为民服务，做好基层治理现代化建设的铺路石。
榜样是我们学习的目标，要以他(她)们的事例为镜子，经常对照，努力实践，为党的事业作出自己的贡献。通过本次集中收看《榜样6》，大家表示要从榜样中汲取力量，激励自己在工作中不畏困难，老党员们表示会积极在社区治理中积极发挥“银发”力量，努力向榜样靠拢！
通过此次学习，我们深刻认识到，榜样是一面旗帜、是一座灯塔，鼓舞我们所有党员的斗志，也为我们指明方向，那一个个鲜活的形象、动人的故事，震撼着我们的心灵，他们信仰坚定、勇于担当，始终牢记党的忠旨，全心全意为人民服务的精神深深铭刻于我们的内心。观看结束大家纷纷表示，在今后的工作中，我们将更加严格要求自己，做一名合格的共产党员，在党的光辉下不断成长，更好的服务人民群众。
我们向榜样们致敬，他们是看得见的标杆、听得见的号角，是读得懂的哲理，他们的事迹可学可做，他们的精神可追可及，他们的事迹中平凡中蕴含着伟大，坚守中展现着力量，我们要以他们为榜样，踏踏实实做好本职工作，时时处处当先锋、做模范，为公司发展作出更大的贡献，为国家的发展添砖加瓦。
