《快乐星球Ⅲ》读后感5篇(喜马拉雅下的美好星球)

《快乐星球Ⅲ》是一本儿童文学作品，以寓言的形式探讨人类社会的真正意义，同时提出了对于环境保护的呼吁和对于人性的思考。本书由美国知名儿童作家凯瑟琳·帕特森（Katherine Paterson）所写，通过其轻盈而深刻的笔调，为年轻读者呈现出一篇悦目而富有启迪性的故事。

第1篇

我最近看了一本《快乐星球之快乐到永远》。看了这本书后，我的心久久不能平静。它使我受益匪浅，使我懂得了许多道理。

这本书中的隐身衣、记忆面粉和信任仪等发明使我充满好奇；书中的项链和飞船使我身临其境；文中那些发明者使我敬佩无比。我真的也想成为乐乐这样的人，有像马翔宇一样聪明的朋友，那该有多好！

最令我感到新奇的就是那机器人乐乐了。乐乐为了不去上学，整天能和好朋友玩，就让笨笨给他造一个机器人。“乐乐”被造出来了，这机器人和真正的乐乐没有多大区别，它甚至还有乐乐的记忆，连说话的声音都像。机器人非常聪明，每次考试都考100分。而乐乐在快乐星球中玩耍。后来，笨笨对他说：“你如果不去上学，所学到的知识就永远停留在五年级的'基础上。”乐乐这才明白学习的目的，结果把机器人换了回来。

快乐星球，是充满快乐的地方；快乐星球，是人们喜爱的星球；快乐星球，是使人向往的地方。

我相信，不用过多久，地球也将变成充满快乐的地方，世上人人都快乐，不会再有难过，不会再有忧愁，不会再有悲伤。

第2篇

前几天里，我读了外语教学与研究出版社出版的《快乐星球之难解的账单》。

这个故事里主要讲了：毛悦的爸爸是个经济学家，有一天，毛悦听他爸爸讲：就应该得到劳动报酬。结果他一到班上宣传后，班上很多同学回家后都天天开始做家务，目的是想得到报酬。于是，每做完一件家务事还要定下一个账单，准备随时把帐单给家长看，让家长给报酬。

通过这件事，我感觉同学们爱做家务事是一件好事，但是，同学们却私自定下了账单，准备随时让爸爸、妈妈付钱，我觉得这样做是不对的'，他们应该想一想，我们的爸爸、妈妈是不是帮我们做了那么多的事情？他们帮我们洗衣服、烧饭，还辛辛苦苦把我们养大，可是他们却没向我们要一分钱。如果爸爸、妈妈要我们付报酬的话，我们能付的清吗？

我们现在已经长大了，应该主动帮爸爸、妈妈多做一点家务事，减少爸爸、妈妈的负担。而不是每做一件家务事都要定账单，然后让爸爸、妈妈付钱，这样不仅没减少家长的负担，而且还让家长增加了负担。

我以后也要多作家务事，还要劝告身边的同学多主动做家务事，不要让家长的负担太重。

第3篇

我们按字典上的解释，呆板地理解—— 快乐就是高兴和舒服。但自从看了《快乐星球》，我似乎明白了什么是快乐。

四年级学生丁凯乐是个胆小、怯懦的男孩。但自从认识了快乐星球上的一群小伙伴后，他变得善良、勇敢、富有爱心了。乐乐获得了同学、老师和家长的喜爱。乐乐拥有了快乐。

一向闷闷不乐的'乐乐竟然拥有了快乐，这是因为他学会了帮助别人。

看了《快乐星球1》，我明白了一个道理，给别人带来快乐，才是真正的快乐。我们没有感到快乐，是因为我们没有经常帮助别人，让我们伸出双手，去帮助每一个需要帮助的人吧！

我长大以后要当一位伟大的科学家，我要发明一种药丸，人们吃了就会团结友爱，互相帮助，从不快乐变到快乐；我要发明一双翅膀，人们带上它，每帮助一个人，就会飞到任何一个想去的地方；我要发明一本书，人们翻开它，就会和乐乐一起情不自禁地帮助别人，体会快乐；我还要发明一张照片，每当看到它，你就会发现所有你帮助过的人正在向你微笑、招手。我们一定要让未来的人们明白帮助别人才是真正的快乐。

?快乐星球》这本书使我受益匪浅，懂得了什么是快乐。

第4篇

通过读《快乐星球》里的《胖哥，你吹吧》这则小故事，我懂得了很多的道理。故事说：艾克跟胖哥比智商，结果，一直生活在快乐星球的“艾克”输了，所以“艾克”得为胖哥作三件事情。一是让胖哥当三天班主任；二是让安然和宝贝两位同学做班长和副班长；三是必须把快乐星球上发明的“思维控制器”借给胖哥用两天。

艾克都答应他了，首先帮他办第一件事，是让胖哥当三天班主任的.事，为这事艾克和胖哥一起去说服王校长，争得了王校长的同意，这样艾克帮胖哥的办成了第一件事，艾克又要帮胖哥的第二件事是开个班会，让安然和宝贝分别当上班长和副班长。大家都不同意，在底下议论纷纷，胖哥只好逼着艾克拿出“思维控制器”，控制了大家的思维，安然和宝贝顺利的当选班长和副班长。

这时，下课铃声响了，同学们纷纷跑出教室，出去玩了。可是，艾克刚跑出教室，就被胖哥叫住了，胖哥跑到艾克身边对他说：“你答应我的第三件事呢？”艾克说：“好吧，你只能做好事，可千万别做坏事呀？”胖哥神气地说“放心吧”，艾克只好把“思维控制器”借给了胖哥，胖哥不但没做坏事，还在班里开了一个小图书馆，而且得到了校长、老师和同学们的一致认同。

通过这个故事我知道了，只要有爱心、真心和诚心就可以更好的为大家办事情，人经受各种锻炼，会收获不同的知识，比如胖哥在当临时班主任期间，组织能力得到了锻炼。

第5篇

这个月，我读了《快乐星球之爱心巧克力》其中我最不喜欢“金刚”，他总是用暴力服人，和我们班的徐宇辉一样。

故事的内容十分精彩。四（1）班的东方老师生病了，一位姓王的.老师来代课，她选丁凯乐为组长，这让乐乐烦恼极了，人称泰森的金刚在他那组，才第一天，乐乐和金刚就闹翻了。乐极其胆小，金刚找来“胖哥”打了他，乐乐就到快乐星球拿了几块“爱心巧克力”给金刚吃，之后金刚像变了一个人，深受同学和老师的喜爱，但也惹了不少的麻烦。

我读完后，深有感触。金刚不就是我们班徐宇辉的附体吗？记得有一次，我们答应他帮他拿勺子，他便生气极了，在我座位上吃饭，还故意把饭菜弄到我的桌子上，也不收拾，之后还处处和我作对，我说东，他偏说西，反正就是和我对着干。我真希望世界上真的有爱心巧克力，那样，世界上的每个人都会很善良，世界就会变得更加美好，变得更加和谐！但是世界上不会有，只能用自己的一颗心，来感动别人！现在，徐宇辉变了好多，十分温柔，同学们都很喜欢他！