幼儿教师格言6篇(启蒙者：幼教三要素)

幼儿教师格言，是幼儿教师经过长期实践总结出的宝贵经验。它不仅是幼儿教师的座右铭，也是幼儿教育的精髓。幼儿教师格言常常体现了幼儿教师的责任感、使命感和爱心，它们对于幼儿教师的教育思想和工作态度起着至关重要的作用。

第1篇

23、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

24、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培

25、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若

26、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富兰克林

28、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

29、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》

30、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。

31、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

33、有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪

34、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基

35、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

36、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根

39、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基

40、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

41、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

42、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

43、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

第2篇

1.做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

2.在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

5.书本是体验别人的经验;实践才是获得自己经验的好途径。

7.做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

8.爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

11.为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长

15.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

16.对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋

17.爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

23.幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

24.在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

25.爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍

3.给学生一个微笑,凝视他的眼睛,告诉他：“今天你棒极了!”——吴玉宇

4.我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇

7.求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚

8.爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚

9.你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊;你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵!——袁利亚

10.力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你!——袁利亚

11.学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。——盛晓红

12.学生的进步是老师最大的快乐;学生的成功是老师最大的幸福。——盛晓红

13.真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。——吴皓

14.学生常说，“要听老师的话”;我说，“教师要常想自己说的话是否值得学生听”。——吴皓

15.千教万教教人学法，千法万法只要得法。——李明东

第3篇

36、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。

40、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

42、决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。

44、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。

46、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。

50、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

54、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中!

57、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

58、用爱心划动船浆，用诚心扬起风帆，引领孩子开启理想的旅程。

59、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。

60、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

第4篇

2、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

3、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

6、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

10、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

12、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

13、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

14、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

15、太阳的幸福，是给人以光明;月亮的幸福，是给人以温馨;园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀;愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着。

16、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

18、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

19、如果把幼儿比喻为人生的春天，我们犹如季节之神，每天迎着朝霞播种，踏着夕阳收获，带领孩子顺利度过每一天，肩负重任。尽管我们只是点点滴滴的雨露，但在阳光下却折射出夺目的光彩，使我们的人生平凡而又辉煌。

20、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

21、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

22、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

27、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长

29、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

31、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。

32、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

33、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

36、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

37、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!

38、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

40、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

43、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

44、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

45、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

46、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

47、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

51、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

54、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。'

55、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

56、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

57、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

58、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

61、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

62、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

64、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

66、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

68、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

69、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！

70、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

71、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

73、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

第5篇

1、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我、爱是我不解追求的目标。

2、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

3、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

6、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密:?爱是它自己的回报。???吴玉宇

7、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问:什么叫诲人不倦。

10、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个?祖国的花朵?灿烂地开放。

12、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

14、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢??

15、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

16、以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。??岱丽萍

17、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

18、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

19、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

20、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

21、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

26、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。??卢梭

29、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

31、学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。??盛晓红

34、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个?祖国的花朵?灿烂地开放。

35、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

36、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

37、学生的进步是老师最大的快乐；学生的成功是老师最大的幸福。??盛晓红

38、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你!??袁利亚

40、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

41、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。??袁利亚

42、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯??希望之灯，一扇长开的窗??接纳之窗。

43、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

44、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他:?今天你棒极了!???吴玉宇

45、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

48、学生常说，?要听老师的话?；我说，?教师要常想自己说的话是否值得学生听?。??吴皓

50、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

51、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

53、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

55、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

57、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

61、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

62、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

63、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

64、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心、耐心、诚心对待每一位孩子和家长。

65、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

67、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

68、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

69、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

70、求真、求善、求美，是教师永远的追求。??袁利亚

72、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

74、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

75、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

77、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

79、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

80、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

84、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。??赫尔巴特

86、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

87、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

88、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量??请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵!??袁利亚

89、千教万教教人学法，千法万法只要得法。??李明东

90、真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。??吴皓

91、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

92、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

95、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。

98、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

99、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

第6篇

1、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

2、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

4、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。

5、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

8、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

10、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

11、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

13、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

15、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

16、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

17、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

18、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

22、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

24、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

25、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

26、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

27、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

28、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

30、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。