数学考试不及格的检讨书8篇("数学考试失利的反思：迈向成功之路")

这是一封关于数学考试不及格的检讨书，反映了学生对自己成绩不理想的自责和思考。通过该检讨书，我们可以深刻体会到数学学习的重要性和自身不足之处，以期对今后的努力和学习态度产生积极影响。

第1篇

这次的数学月考只考了这么点分数，我认为有两个大的原因，一是学习不用功上课时，特别是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂（最近课前开始仔细预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善）。然后，我不清楚何时有了个大毛病——发呆。这的.确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。

所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛病。还有，我有个不爱写作业的毛病。特别是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。

二是学习态度不端正。我常把自己定位为"厌恶学习的孩子"。其实这是消极的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。

我清楚，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且清楚如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。

希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。

第2篇

首先我要说我是一个非常爱学习的孩子，请你们相信我，这次数学考试不及格是有苦衷的（然后就可以瞎编自己家里是有多苦什么爸爸有脑瘫啦妈妈有什么癌啦自己好要勤工俭学啦）｛写玩了家庭之后开始写｝但是我不会放弃我的`学习生涯，我觉得人生就是要充满挑战，眼前的成绩他不是第一个挑战，也不是最后一个挑战，所以我一定会克服它，请老师相信我。

第3篇

考试没有及格，我自己感到无比失落，同时也愧对老师的教导，平时老师都是非常认真负责的，对我们的学习也都尽职尽责，对我们都非常照顾，但我给老师的回报却是不及格。

同在一个学校学习，有的同学成绩很好，我却成绩那么差，不是老师的问题是我没有学好，在平时的时候我没有把精力用在学习生，没有集中精力去学习，布置到努力只知道走神开小差，在课堂上接的自己已经完全掌握了就不在认真学习，就没有好好努力，这是我的错，学习不是靠三天打鱼两天晒网这样做的。

学习是一个坚持的过程，像数学，需要我们花费大功夫去练习，我虽然很多时候在课堂上学好了但是我却没有去课后做好课后的复习工作，对于一些练习我也没有去做，每天我们都要学很多的这是，人的精力有限想要记住一件事情，不可能光凭借课堂短短的时间就能一直记住，总会忘记的，为此我要做的就是努力学习好好认真的把功课做好保证自己在学习中不会出现任何纰漏，做好自己的工作，保证自己在工作中不断成长，不断进步，把我住自己的大方向，好好学习，天天向上。

学习是一个溺水行舟的过程，只能前进，一旦后腿那就会落后于人，每天我们要做的就是学习，不是简单的.把老师上课的知识听进耳朵了而是要掌握，学会运用，数学中很多公司都是要多用多练才能够熟练，我不是聪明人也不是蠢笨之人，我缺少的只是认真，缺少的知识勤奋。以前没有考试我还不当一回事，现在经过了这次考试，我已经看清楚了自己的真是情况，也明白了自己的错误所在我不能够继续堕落下去了，我不能在这样沉寂，我需要奋起，努力学习，学好数学知识，掌握其中的关键问题，保证自己以后在学习中能够不断前进，能够考出好成绩。

我会向其他成绩优异的同学学习，学习他们的学习方法，学习他们的求学精神，不会在如同现在一样沉沦，我要做一个有用的人而不是一个无用之人，我要努力奋斗，把数学成绩提升上去，我会在平时下苦工，多练读背多记，公式记牢，通过练习掌握公式，通过练习熟练运用公式，同时融汇贯通，不断提升自己的能力水平，保证自己成绩不断进步，不断成长，用汗水书写新的华章。

第4篇

缺少“不耻下问”的精神。有时候感觉问问题很丢面子，这是大错特错的。我们都是学生，我们都是来向人家学习的，学习就有不懂的，不懂的就得向别人请教，这是很正常的现象，然而我一直曲解这里的意思。子曰：“三人行，必有我师焉”。每个人都有自己的缺点，每个人也有自己的优点，学习别人的优点，弥补自己的缺点。比如你的数学好，我的语文好，我们就可以互相学习，相互学习，这样同时提高的是双方，也是双倍的。

老师常教育我们做人要诚信，不应该在考试中作弊，而我没有听从老师的教诲，考试作弊不仅让自己难堪，更让班级丢脸，让老师丢脸。考试作弊说明我已经堕落到一种诚信缺失的地步，同学会从此嘲笑我，老师会看轻我，走上社会，人人都会看不起我，这样对自己影响实在太大了，但自己毕竟已经犯了这样的错误了。只有好好读书，不再犯错，希望日后能靠自己真正能力，而不是耍这种不明智的小手段;希望早日得到同学们的信任，早日恳求学校的原谅，因为我真的`知道错了。从某种程度上来讲，我要感谢监考老师帮我发现自己思想上的严重缺陷，感谢您对我的耐心、及时的教育。现在，我认识到做人应诚实，做事不该投机取巧，没有经过自己的辛勤付出就妄想有好的收获。

总之，我为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。 我所犯的错误教训是深刻的。上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到认真学习，全力投入是我们每个学生都应该做的。我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作老师对我有如此之大的期望之下的，我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我

关于此次数学考试不及格的问题，我在此递交数学考试不及格的检讨书，由此来深刻反省我的错误，向您做出如实保证，并且提出诚恳改正措施，最大程度地弥补错误。

回顾错误经过，我在上一阶段数学学习过程当中出现了严重的厌学问题，一度数学课几乎没有认真地听，导致多门课程的知识点没有掌握。最终导致了此次单元数学考试不及格，得到了全班最低分。

面对错误，我感到羞愧万分，此次错误充分地暴露出我思想上存在着放松、懈怠自己的诸多问题。林林总总的问题，归根结底还是我不够成熟，没有充分意识到学习数学的重要性。

1，我今后一定提高自己对于数学这门学科的充分认识，努力提高自身学习素质，做到不偏学不偏科，不懈怠学习。

2，我一定努力进去，认真学习数学，提高数学成绩，争取在下阶段数学考试当中取得好成绩。

3，我必须充分地以此次错误为戒，反省自己，重新定位自身，争取早日成为一名德智体美劳全面发展的好学生。

第5篇

对不起，这次考试我没有考及格，在平时上课的时候我没有做到我该做的，是我的错，我不应该贪玩，以后我会认真学习，考出好成绩。

数学课上老师给我们将了很多重要的公式和方程式，这些是学习的基础，必须要把这些公式记牢，把他们完全掌握，保证自己不会在出错才行，我虽然在上课的时候认真听讲了，但是我课后并没有花时间努力，很快就忘记了，这导致我在考试的时候根本就没有能够运用，忘记了基础，导致最后的结果就是什么都做不好。

我以前不知道花时间去学习，只知道每天按时完成任务就行，但是我没有考虑到我自身的问题，我的记忆力不够好，学的东西也不够快，别人花一分钟学的我可能需要花更多的时间学习，我却没有，因为没有认识到这一点导致我在工作的时候老是出现错误，我知道这样做是不对的，我需要好好努力，需要不断加油，不能跟随别人，如同他们一样随意学习。

笨鸟先飞，只有自己努力了不断进步了才能够做好自己的任务，才能够提升自己的成绩，每天都应该给自己做好安排，不能被动学习我应该主动去学习，数学想要掌握好就必须要花大量时间练习题目，需要不断努力，不断进步才能够做好，不是只靠着这样做就行的，每天的工作都要做到有数，把很多事情都要做到位，把任务做好，在课后不能只顾着玩，更多的还是要花时间去学习，把自己没有掌握的知识全部掌握把所有的`时间都做好安排，已学习为重，把精力放在学习上重视学习，主要任务就是学习好好学习，努力奋斗不断付出，只有学好基础，打牢根基才能够学到更多的东西。

数学是我们的主课，占得分数很多，需要我认真对待，我以后会把零碎的时间利用起来，努力练习把自己的基础做牢靠，把自己的任务做好不断进步，不能自己欺骗自己，也不能偷懒，因为我的成绩已经落下一大节了，需要赶上大家只有付出更多的努力，我知道老师时常指导我们让我们好好努力不断进步，不断提升自己的成绩，以前我不懂事，但是现在我明白老师的苦心了我一定会努力学习，一定会学好数学，把所有的工作都做好保证自己不会在犯同样的错误，让自己的成绩不断提高。

第6篇

现在我满怀懊悔愧疚的心情向您递交这份检讨书，以深刻反省自身错误。本次期中数学考试，我的成绩是全班倒数的，严重拉低了班级平均分，我感到难辞其咎，痛苦万分。

经过您的批评教育，我对于错误有了深刻反省与认识，也发现了自身之所以没有考好数学的原因：

第一，平时没有好好看书，没很好领会知识结构。数学是一门需要综合知识结构的学科，不是单单背诵一条信息，记住一些知识就可以学好的。虽然我没有足够的时间去“行万里路”，但是目前在学校里好好看书，领会书中知识却是可以的。

第二，缺少足够的语言表达能力。很多答题我都没有把思路很清晰得写出来，这充分说明了我的书面表达能力不强，这跟我的语文学习水平也有关系。

第三，没有好好审题，性质急躁。数学是开卷考试，但是我遇到难题找了一番发现答案找不到就不继续找了，出现了心情急躁就胡乱作答的情况，这非常要不得。

您经常教导我们数学的重要性，现如今我是真的.深深领会。若我没有学好数学知识，以后将很难有良好的发展与提高。为此，我必须从此次错误当中吸取深刻经验教训，好好学好数学。现在起我就要重视起来，数学课认真听讲，认真做好每一道数学作业题，争取在期末考试取得一个令老师令自己满意的成绩。

第7篇

我是高一x班的xxx，在这次期末的数学考试中，成绩不及格，试卷也做得随意，选择题居然全部都选c，老师让我检讨，我也觉得应该要反省，我这考试态度也太差了。

数学，从幼儿园的算术，到小学的加减乘除，再到初中的函数，再到高中数学的几何，指数函数等等，我一路学来，都学不好。虽然学习了差不多十年多，可是数学这种需要逻辑思维能力很强的学科，对于我来说，太难了。而且高一数学是不分科的，所以一些难题，老师也是会讲，因为有很多数学好的同学是要学理科的，但是对于我这种抱定文科不撒手的学生来说，这些难题就像是听天书一般，我认识里面的每一个字，每一个符号，可是组合在一起，我就不知道什么意思了。

这次考试是高一最后一次数学考试，我就觉得终于可以和难题说再见了，高二文科的数学没那么难了，到时候我要好好学习一下。在复习的时候，我捡一些简单的题目去做，去记忆，反正觉得难题是理科的，和我这个准文科生没什么关系，也不去理了。结果考试的时候，试卷一发下来，发现好多都是很难的题目，我根本就不会做，即使是选择题，也是超出我的能力范围内，仔细审题了很久，还是不确定答案，然后想，蒙个吧，那就选c，于是每一个选择题，我都鬼使神差的选了c，当然的确是有正确答案是c，可是我这样做，也太随意了，在其他题目上面，我也不太清楚应该怎么做，把知道的公式写在草稿上，然后再尝试做了做，有些题目的确不会，我直接没答。

一通考试下来，我的卷子选择题都是c，其他题目要么做了一半，要么没做，要么答案跟题目一点关系都没有。成绩出来后，我就顺利成章的不及格。老师看到我的卷子也是很无语，太应付了事了。虽然知道我平常的数学不好，但是这次考试却做得太随意了。也是因为我潜意识里认为这次考试不重要，而且终于可以和难题说再见了，考的怎么样也没太大的关系。

经过老师的教导，我明白我的`态度不行，即使这是分班前最后一次考试，也要认真对待，认真复习，成绩怎么样，那是结果，但是在过程里，我还是要做好，如果只选择简单的，不去面对困难，那到时候困难就会主动的来找你，如果一开始对困难的题目就有了解，并好好复习了，分班后，学习文科的数学也会相对轻松一些，虽然说文科的数学简单点，但是同样也会有一些难题的。反省后，我也知道，在今后文科数学的学习上，同样也要迎难而上，不退缩，不敷衍。认真做好每一个题目，考好每一次考试。

第8篇

这次考的最差的数学，在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的，要多做一些课外习题，扩展知识面，这样数学成绩才能节节攀升。除了课外的练习，还要细心，比如在我的试卷上，一道题的列式正确，可最后的计算却错了，痛失了

在各科成绩当中，我的英语虽然考的最好，但放在年级排名中，却只是26名。其中听力、句型转换是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、句型的题目，来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的，我应该从现在做起，施行我的计划。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想如果我做到了这一点，我的英语成绩一定能考的更好。

我的语文成绩一向不是很好，这一次能考到年级第8名，是和我暑假和开学以来大量的阅读课外书籍有很大的关系的。在基础知识方面，每个人都可以得满分，拉开差距的往往是阅读和写作，因为语文考试阅读和写作占了将近100分，要想语文成绩变好，首先要提高阅读写作水平，这样才能抓到分数。大量的阅读优秀的文学作品，多积累一些好词好句和古诗词，这些都是有百益而无一害的，对提高阅读和作文水平都有很大的'帮助。

这次其他四门课考的好的出乎我的意料，我原本以为自己会在这四门课上失分，却没想到总成绩还是这四门课拉上去的，我也明白了，考试决不能偏科。

这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好。世上无难事，只怕有心人。我下次的目标是年级前10名。我相信，我一定能成功。