小班音乐教案范文合集2篇(「启蒙音乐教案大集锦」)

本文合集收录了多篇小班音乐教案的范文，包括音乐启蒙、歌曲唱法、节奏感训练等板块。通过这些教案，可以帮助小班学生更好地享受音乐、感受音乐、并培养音乐兴趣和能力。

第1篇

在区角活动时，孩子们喜欢玩奶粉罐，用来敲敲、坐坐、滚滚，我想利用奶粉罐培养幼儿的节奏和节拍感，让幼儿跟着音乐敲打，从而培养幼儿对音乐的兴趣。

师：小朋友，你们听听是什么声音？（幼儿自由猜测）

2.教师出示奶粉罐，再次拍打发出声音，并发给幼儿每人一个让幼儿自由拍打。

4.发给幼儿每人一根筷子，请幼儿用筷子敲打奶粉罐，感受和用手拍有什么不同。

5.教师再次放音乐，请幼儿在a段时敲打奶粉罐盖子，b段是敲打底部。

6.教师将筷子收回，请幼儿跟着音乐边敲边离开教室。

第2篇

幼儿听"走路"的'音乐，按着节奏走路，音乐停止，幼儿站立不动。

幼儿听"走路"的音乐，按着节奏走路，音乐停止，幼儿迅速找到任意一个座位坐下。

教师戴头饰扮演鸟妈妈，幼儿扮演小鸟，妈妈带娃娃出去玩。

幼儿听"鸟飞"音乐，做鸟飞动作，音乐停止，提醒有热找到家（座位）。

"音乐有什么变化？""音乐快的时候，小鸟可以干什么？"（小鸟很快乐，自由自在地在飞翔）"音乐慢的时候，小鸟可以干什么？"（小鸟在捉虫、休息）"音乐停止了，小鸟就干什么？"（找家）游戏反复数遍。

在学会做"小鸟找家"游戏的基础上，教师可以选择一些其他小动物的音乐，如小兔、小猫等，让幼儿听音乐做"小兔找家"、"小猫找家"的游戏。

“幼儿艺术领域学习学习的关键在于充分创造条件和机会，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”在有限的时间里，如何让一个活动创造出更多的价值，而不仅仅局限于会唱一首歌，会做一个动作，是需要我在今后的教学实践中不断思考斟酌的。