青春梦演讲稿有关青春梦想的演讲稿3篇(绽放自我，遇见梦想：一份关于青春梦想的演讲稿)
青春梦是每个年轻人都拥有的一份财富，也是引领我们走向成功和幸福的动力。在这场充满激情和希望的青春之旅中，我们需要不断追求自己的梦想，勇敢地面对挑战和困难，才能实现自我价值和生命的意义。本文将为您精选有关青春梦想的演讲稿，希望能够带给您一份启示和鼓励。
第1篇
大家好!今天我演讲的主题是，我的青春梦，也是我的中国梦。
看了刚才的短片《中国梦》，深有感悟，实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想。近代以来，无数有志青年为了国家和民族，点燃了自己的青春梦，用满腔的热血和激情铸就着伟大的中国梦。
青年作为国家民族建设和发展的栋梁，在各个角落散发着自己的光和热，想到这里，我不禁扪心自问：我的青春梦想是什么?
依稀记得，懵懂孩提，恍如昨日，一算命先生对母亲说：这个孩子长大后会是一位教师……记忆中只觉得那位算命老先生指点江山，挥斥方遒的样子很好笑，熟料，他的这句谶语却成了我一生追逐的梦想。
也忘不了大学的第一堂课，讲授古代文学的王教授说了这样一段话：你们将来从事的是语文教师的职业，为人师，必有为师之德，也必有渊博的学识，希望你们树立学科自豪感，静以苦读，动以创新，踏踏实实做人，认认真真做学问……
我深知自己的知识水平远远达不到一盏灯的要求，为了梦想，我毅然选择了继续学习，在靖江王府的校园里，我终于知道了什么叫做读书万卷，知书海之浩瀚。也深刻体会到了书声朗朗，恐胸中墨水之匮乏;神思悠悠，急天地奥义之不参。的心境。
大三的下学期，学校安排我们去洛阳市的各个县、乡进行教学实习，时至今日，回忆起那段与学生们共处的美丽的日子，一种感伤就会飘然而至。此行更加坚定了我的信念：我愿做一盏灯，陪伴他们一起成长，去点燃他们的梦想，也成全自己的梦想。
转眼又是金秋，我从一个追梦的人变成了一个要成点燃别人梦想的人，在心底涌起一种难以言说的幸福感的同时，我也感受到了那份沉甸甸的份量。我的课堂要达到什么样的效果?我该以何种方式来教育孩子?又期待孩子们成为什么样的人呢?无数个问号从我的脑海里冒出来，在寂静的夜里困扰着我。所幸的是，生本教育为我指明了方向，我特别认同它的一个教育理念就是：推进阅读。
阅读，从来都是关涉中小学语文素养的重要行为之一。除了课内阅读，还有课外阅读，我经常告诉孩子们，课外阅读往往更加自由，更宽泛，也更有乐趣。希望他们可以在这一片天空中采撷到属于自己的精神云朵，找到真正属于自己的那本书，找到自己所渴望的人生暖意所在。通过大量的阅读，让每一个孩子都能够在心中立起一个精神标杆，进而形成独立自主的文学、美学乃至精神世界的建构。
挪威儿童文学家乔斯坦说过这样一句话：如果我有一个梦想，那就是期待着将来有一天，阅读对于孩子们来说，就像我们每天要刷牙一样必不可少。同样，我的梦想就是：孩子们用双眼看到的文字、用双手触摸过的纸张，有足够的的力量变成一个无限大的世界，既是微观的，又是宏观的，能折射出个人内心的光芒，给孩子的一生罩上诗意的光芒，让他们的一生都有一股温暖向上的力量相伴，让孩子们体悟到什么是爱、什么是善良、什么是勇气、什么是信念!
在追求这个教育梦想的道路上，我一直在努力。利用优秀的文学资源，向孩子们推荐大量的经典著作，但愿这种推进阅读的教育能够培养起孩子们的文学趣味，促进主流阅读趋势的形成，让孩子们从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等多方面有较大的收获，通过阅读去打造孩子们坚实和宽广的精神世界!
曾子有言曰：士不可以不弘毅，任重而道远。实现这样的教育理想的确是长远而又艰巨，不过我相信梦想的份量，没有梦想的生活像是游走在空气里，随风飘散，有梦想的生活才会沉淀下来，时时刻刻附着在心头。
第2篇
让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天边，用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点!我非常欣赏《烈火青春》里面的这段 话，并一直用它激励自己的学习、工作和生活。我认为，青春就应该燃烧，发出亮光才有价值!人的一生可能燃烧也可能腐朽，既然这样，我不愿腐朽，也不能腐 朽，我愿意燃烧起来!在座的朋友们!你们愿意吗?
青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的 硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫
而又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远 去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。说到这里，我想起了这样一句话：有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。生命的意义在 于活着，那么活着的意义又是什么呢?当然不是为了活着而活着，答案只有两个字，奉献!我们可以设想一下，不付出、不创造、不追求，这样的青春必然在似水年 华中渐渐老去，回首过往，没有痕迹，没有追忆，人生四处弥漫着叹息。我想，这绝对不是我们存在的意义。古往今来，有无数能人志士在自己的青春年华就已经成 就了不朽的人生，在这里我来不及一一列举。可是，有一个人的名字我却不能不提，他是我们永远的学习榜样，一个最平凡最无私也是最伟大的人。大家知道他是谁 吗?这个传奇人物就是雷锋，他告诫我们说： 青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人!我想在座的每一位包括我自己都可以成为这样的 人。我告诉自己，只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂扬的面对生活，你就会有所获得。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
青春是学习 的季节，青春是奋斗的岁月，不要停止我们前进的步伐，因为青春的路正长。有空的时候静下心来好好看看书，回头想想自己走过的路，为自己的人生做好一个规 划，把自己的理想铭刻在心中，做一个甘于寂寞，敢于创新、干劲十足的年青人。我们要抓住金色青春，让人生中留下永恒的光辉!
第3篇
光阴如箭，日月如梭。转眼间，我们已是高中生，肩上多了份责任，不仅对自己，对父母的责任，更多的是对国家的责任。
1919年，涌现出了一批又一批的爱国青年，他们进行游行示威，罢工等活动，向当时的懦弱无能的政府进行示威，韦德就是让他们知道除了他们，仍有许多青年深爱着我们的祖国。他们也开始宣传新思想，新理念，为的就是改变人们腐朽落后的旧思想。这些五四青年们，为了国家“抛头颅，洒热血”，有的在示威中被打死，有的被抓去拷打，但他们始终没有退缩，这才是青年，真正的中国青年!
现代，也不缺少这样的例子。1973年，中国农业大学留学归来的“洋博士”辛德惠与石元春等人来到曲周，开始国家重点科研项目“旱涝盐碱地综合治理”的研究。他们为什么要放弃国外优越的科研条件和待遇，毅然回国呢?我想这是梦想的力量，志向的力量。这颗梦想的种子在心中埋下，经多年的培育，最终长成了参天大树。也是因为他所说的：“谁来养活中国人?只有靠我们自己才能解决这个问题。”46年来，中国农业大学师生不懈努力，曲周从“盐碱地”到“米粮川”。
作为新时代的青年，我们更应该学习先人们那种爱国精神。周总理在少年时便立下了“为中国之崛起而读书”的伟大志向。鲁迅先生在外留学，认识到中国青年的愚昧，于是弃医从文。还有许多许多的事例，五一不彰显着青年梦想的伟大。
在这个复杂多变的时代里，我们更加应该自觉关心国家大事，为国家献出自己的一份力量。但更重要的是立下一个志向，并为之努力，在不久的将来实现这个志向。
“少年强，则国强!”这句话一点也没错。青年的面貌决定着国家的面貌。青年的梦想应与国家紧密结合，将国家放在心中。
我本是一匹素布，其貌不扬，只因你在我身上绣上了一朵花，从此我锦上添花。让我们一起走好“长征路”，为自己的人生，为国家锦上添花!
