大一班长年终工作总结3篇(班长年终报告：领航新生，创新无限)

大一班长是全班同学的楷模和榜样，他们的工作责任重大，影响着班级的整体形象和发展。在年终总结中，班长需要回顾过去一年的工作成果和失误，总结经验教训，同时也要为2022年的工作制定目标和计划，为班级的长足进步打下坚实基础。

第1篇

近三个多月的大一生活虽然是短暂的，但却是难以忘记的，是难以让人用三言两语就能说清晰的。依稀还记得学期初军训那段阳光溢满脸上的日子，回首过往。以一个同学的身份可以这么总结：新奇的改善。以一个班的班长的身份可以这么总结：繁忙的改善。

我始终这么认为我们班的分散力是足够的，考勤和卫生方面也是做的优秀的。我们制定了相关的制度。例如，每周班会的班委报告，值日生的奖惩制度。每周班会都会总结上周的不足，并且解决这些不足，对于这一做法我是觉得是不错的，刚开头时主要班委班长，团支书带头，然后每个班委轮番。有滔滔不绝，有三言两语，但都是找到了班级的漏洞，也准时的去解决这些漏洞。

关于考勤，在学期之初我们班的.考勤有很大的问题。虽然旷课的人没有，但是迟到的现象间或有，大多数的人踩铃进教室。之后我制定了规定：每个班委必需早到五分钟。由我做起，班级的踩铃现象已经消逝。每个寝室都基本有班委，班委带动整个寝室，之后带动这个班级，不仅这一现象的消逝，同时也增加了班级分散力。我认为这一规定是我这将近100天来做的最好的规定。也改掉了我晚起的问题。

关于班风，在学期之初由于我们班绝大多数的人都是调配的，所以大家的学习爱好不是深厚，多数只是对于高校的新奇感，但是在经过班会的介绍和老师的关心之后慢慢冒出一些顶芽，开头产生了学习的氛围，虽不深厚但也在慢慢浓郁。班级里没有格外吵闹的同学。对于一些不主动，不向上的同学，我也开展了一场关于“正能量”的班会。并且取得了不错的效果。

我始终都保留着班级活动的照片等相关内容，并且进行整理。并且想在明年申请十佳班级。对于班级的文化建设我们还是做的相当不错的。虽然有时候我一个男孩子对于设计什么不在行，但是我们班成立小组，对于班级美化，对于黑板报建设，对于班会的支配，都进行了很好的规划。因此我认为，对于班级的建设我们应当是ok的，并且我们有力量去竞争明年的十佳班级，我会更努力的。

高校是我最终的同学时代，我想抓住最终的机会，好好的让自己磨一磨，把锐利的棱角磨平一些，把为人处世做的更圆滑一些，所以我竞选了班长。并且我很想做好这一工作，这对我是一个挑战，也是对我的一种承认，也是对我的一种考核。一个班长拿出去，总会对于这个班进行评头点足，所以我会让自己优秀的同时，带动整个班级一起优秀。

最终，100来天的工作只是开头，之后的日子，可以看到我在工作中更优秀的模样。

第2篇

这一年多来，作为班长，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益匪浅。班级的同学来自五湖四海，各自的家庭也十分不一样，所以在交流上有时会存在‘理解上的偏差’。这就要求我应对不一样的对象，要采取最适宜的方法来沟通，了解他们。也只有了解了底下所有同学们的想法，才能恰当的开展班级工作――组织和管理班级。从这个角度来看，我认为自我的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学持续友好的关系，并做出友善的姿态倾听他们的意见。

我的另一大收获就是学到了不少组织大型活动的经验。一年中各种评比、文艺活动都需要动员和选拔同学去参与，除此以外平时的一些展览、演出活动的组织安排也对我是一份锻炼。经过了一年多工作，我此刻与从前的自我最大的不一样就是：此刻的`我乐于做一个组织者，用心的参与到管理和组织活动中。

在这一年多的时间里，班级的气氛是融洽和谐的。这一点在我们平常组织的班会出勤率以及同学们在班会上踊跃的发表意见上能够得到佐证。但是另一方面，我认为在某些方面我的管理工作不够严格，尤其是在日常生活中没有使得大家的平时表现得到一种量化的评价，我没有做好和各个委员的协调工作，这使得到学年末的德育分评比中我们班没法公平公正的为每位同学打分，这是我一个就应改善的地方。

从我的本职工作来讲，这一学年中，我们即看到了新的期望，但也有不好的苗头。首先我从日常的生活中看到，越来越多的同学对学习投入的精力要胜于大一时。他们不仅仅仅认真学习课堂知识，还充分利用图书馆、方便的互联网等资源来补充完善自我的知识体系。如果不是因为发生了那件意外的事情，我想在这学期期末的学风班评比中，我们会计0406班还是一只有竞争力的队伍!

但再看到好的一面的同时也不能忽视暴露出的问题。我认为此刻有一批同学的学习态度错位严重：平时不上课，期末天天通宵，60分万岁。在这样一个竞争激烈的年代，60分的成绩能干什么?作为一个非长春人，要是想日后留在长春工作，生活成本是很高的，一般1~200的薪水日子可不好过的。对于这种现象我的认识：这些同学还比较幼稚，没有开化。但是说服教育的工作不能由我们班委会来做，我认为就应有辅导员您来进行一些劝说工作，讲讲道理。帮忙他们认清现实。

另一个不容乐观的问题就是：大家对学校安排的活动抵触情绪比较严重，很多时候，同学们需要经过较长时间的说服才愿意去参加活动。这个问题我认为主要是两个方面造成的：一方面，是我们班委会教育工作做的不够好，没有充分的提倡教育奉贤的精神。另一方面：学校在安排某些活动时欠思考，导致活动的进程和事前宣传的不一致，进而破坏了学生们各自的生活安排，产生抵触情绪。这个问题我想采取的方法是：自愿优先，分组轮流：即如果有人愿意主动的参与到活动中，我们鼓掌欢迎，但是如果自愿者数量不足，那采取分组轮流制：即按学号或者其他方式，轮流代表班级参加活动。

竞赛中有数人得奖，用心参与学院组织的各类活动，并在学习、卫生等各个方面表现优良。

第3篇

大学的第一个学期过去了，从担任班级联络员到班长的竞选再到现在的寒假，似乎那一切只是昨天的事情。担任班级班长让我学会处理很多事情，但也曾碰到很多的困难。虽然最后都慢慢的解决了一些，可是仍然留有遗憾。

竞选班长时，我想为班级做一些事情，也想锻炼自己。并且还承诺会帮大家做我们班的成长记录。这一些在这个学期都做到了，但是并没有做的完美，存在很多漏洞。

在担任班长期间，首先要获得大家的信任，所以人际关系的处理成了一个重要的环节。这方面我还能较好的处理。

在组织活动时，我有时候过于情绪化或者理想化，过少的考虑了班级同学的参与兴趣，还有前期的准备和活动时间等等。后来稍稍的进行了改善，多长了个心眼，考虑全面再进行，但组织能力还需提高。

作为班长要进行班委任务的分配，这个问题便很沉重，毕竟当班委各司其职的时候，有时候很难让其他班委(指的是职责不是那方面的)介入，可是在考试来临时，学委的工作过重，还有活动多时，组织委员和团支书的`事情繁重等等。在这个学期里，分配任务时，我会让班委互相帮忙，当任务繁重的时候向我提出，我再进行分配。有段时间，我让班委将自己的任务写在任务，再分配，但效果不好。所以暂时只能在班委会时进行搭档分配。班委在工作上都很尽职，同学的信任度也在慢慢提升。

同学对班级管理上有自己的建议和意见。开始时没有及时的了解和处理，后来辅导员助理建议使用班级意见簿，效果很好，让我能够知道同学的不满和误解在哪里。并且对其进行解释和改进。

同学之间较陌生，在这个学期由于不是像高中固定教室，导致同学之间沟通较少，在几次活动下来同学们互相熟络，但团结度有待提升

下一个学期的工作中，我会努力去克服这些问题。尤其在班级活动组织上提升同学们积极性，并且增加同学之间的沟通交流。