研学旅行作文3篇(探索旅程，思维飞翔：研学之旅)
研学旅行作文旨在通过参与实地考察和探索，拓宽学生的眼界和知识面。这种独特的学习方式不仅让学生亲身体验到知识的真实应用，还培养了他们的观察力、动手能力和合作意识。本文将探讨研学旅行对学生的积极影响，并鼓励读者了解和支持这种有益于教育的活动。
第1篇
带着咸味的海风轻轻吹来。耳畔回旋着浪花击打海岸的声音，头发与衣衫随风而动，眼眸中倒映的是波澜大海的蔚蓝。柔情的眼神中透露着对脚底柔软触感的依恋。回首是一串歪歪斜斜的脚印，抬头是一抹火红似血的残阳。整个人都被照得通红。我面朝大海，缓缓闭上眼睛，感受着春暖花开般的欢喜。心中不由得生出一份青岛之恋。
公车上，窗外的景色像一幅幅定格的画面驶进我的脑海一棵凋零的橡树，一行匆匆的行人，一只安静的啤酒瓶。这座城市飞快地运转着，但有那么些时刻，它就像一个风平浪静的港湾，供人依恋。戴上耳机，脑海中闪出许多精彩的场面
我们穿着水鞋，拎着一只小桶，拿着一把小铲，来到海边。海风呼呼地吹着，一个个脑袋深埋着，专心致志地挖掘着宝藏。不一会儿，海边便出现了许多的小坑，同学的小桶里也多了许多闪闪发亮的收获。我们激动地脸颊通红，放声大喊着。海边湿地上杂乱无章的脚印记录了我们的欢声笑语；小桶里小巧的贝壳映射着我们心中的喜悦；那片碧海蓝天，承载着我们的美好回忆
心念一动，又想到了极地海洋世界。在这里，繁多美丽的海洋生物充斥着我的.眼球北极熊在自己的领地上来回踱步，浑身散发着一种不可言说的威严，骄傲地俯视着前来参观的人们；白鲸外表可爱，在水中畅游时还不时发出歌声来招揽游客；企鹅呆呆地立在雪地中，丝毫不为所动，摇头晃脑的样子着实惹人喜爱。在海底隧道”中，感受着游鱼在自己周围不断穿梭的微妙，仿佛只需一个心动，就能迎来一场与海洋的浪漫邂逅。一晃神，精彩绝伦的海洋动物表演又开始了。只见白鲸、海豚、海狮等小天使们在水中尽情放歌、摇摆。并在与观众的互动中奉上了自己的纯洁之吻。这一切令人难以忘?
回过神来，窗外的景色又变为了夜晚繁华的街景，那是我从未见过的霓虹。卖唱的流浪歌者，丰富的各种活动，诱人的美食小吃我们还年轻，一切正扑面而来。世界的一角才被我们小心地掀起，透过这条裂缝我仔细地窥视着这座城市，感受着它的呼吸，我喜欢这里。
陌上花开，这里有一座城市，一份恋情，一个赤诚的心。
第2篇
我去过非常多的地方，比如石林、乾陵、大唐小镇等，可是我最怀念的地方是九号宇宙研学基地。
以前对太空的了解，只存在于电影和新闻中，现在终于有机会去和宇宙亲密接触了，没错那就是九号宇宙。
九号宇宙充满着神秘感，当我来到门口时，正准备推门而入，门却自动打开了，真神奇！让我不得不对它更加充满好奇，我想这个大门应该装有感应模块。
进入里面，一楼主要是体验区，分为火箭模拟发射区、太空航服展览区，体验返回舱、月球漫步体验区和vr模拟区等多种体验项目。看到这些我已迫不及待，想跃跃欲试。
首先我来到火箭发射区，这个火箭发射区是将真实的发射缩小，一比一制造出来的，只见讲解员一番操作后，火箭发射的外层逐渐打开，随着最后一层打开时，火箭开始倒计时，“5、4、3……”“嗖”的一声火箭发射了，随着火箭的上空，我们各个激情澎湃，无比惊叹，火箭上空的同时，底下冒出一缕白色的烟雾，这烟雾的味道闻起来有点像感冒清热颗粒。
看完这场浩瀚的火箭发射后，我们来到了太空宇航服展览区，太空服主要分为舱内宇航服、舱外宇航服、职业高空跳伞服和登月宇航服，这些宇航服各有各的功能，让我不得不感叹，太空真的.太神秘了。
下来便是vr体验区，一坐进去，戴上眼镜，仿佛自己身临其境，进入太空遨游，但体验时间是短暂的，我意犹未尽的走了下来。
接下来我们来到了二楼，乘坐太空梭，和星际探险家“小九”一起去往宇宙，在这里我学到了非常多的知识，并进入到极其危险的黑洞，还看到两颗卫星连接起来的样子，真是惊心动魄啊！
经历太空之旅后，我们来到了三楼，这里可以称为学习区。有许多知识等着我们去学习、体验。就比如说驾驶飞机，它是我最喜爱，并觉得最有趣的项目，进去之后，我们对一切充满好奇，东张西望，伸手触摸着机器。经过讲解后，我实际操作了一番，真正的当了一次飞行员，我想这个项目肯定满足了一些同学的梦想。
“哎！”美好的时光总是短暂，研学时间慢慢接近尾声，最后我恋恋不舍地离开了，虽然离开了，但我也是知足的，因为我带着知识满载而归。
第3篇
在紧张的学习之余，老师说要带我们春游，游览家乡桐城的名胜古迹，举行一次“研学旅行”。大家听了，一片欢呼雀跃，我也十分开心，难得和同学一起出游。
素有“文都”之称的桐城，自古留下了许多的人文古迹，虽没有长城那样的雄伟壮观，也没有西湖那样的美丽清秀，但却有不同寻常的文化底蕴，百年来吸引着许多文人墨客慕名而来。而这次旅行，也一定别有一番收获。
心怀期盼，今天下午终于要出行了，妈妈答应和我一起去游玩，也顺便帮助老师照看一下同学们。下午来到教室，同学们个个兴高采烈，毕竟书包里不是沉重的书本，而是各种零食、饮料。一点半，我们一行人准时出发。这一支五十二人的队伍，一路前行，很快来到第一站——六尺巷。
这是一条不起眼的小巷，这条小巷全长仅有百来米，宽度只有六尺宽。可就是这条不起眼的小巷，却包涵着中国人的.传统美德——和谐、宽容、礼让，它将“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”中的深意展现得淋漓尽致，它是桐城人民乃至全国人民完美处理相邻纠纷的典范。
随后我们来到了文庙，即现在的桐城博物馆。进入文庙，正中通道便是状元桥和下面状元池，在科举时代桐城的状元回乡必在此举行跨桥仪式，想那跨桥者是何等的荣耀。再往里，最令人称赞的当然是大成殿了，进入大成殿，眼前的孔子，“四配”及“十二哲”的泥彩塑像体型庞大，神行兼备，栩栩如生，是桐城丰富文化内涵的代表，我们都虔诚地向孔子像叩拜。
接下来，我们还参观了仿古城门——“东作门”。穿过“东作门”来到了桐城的古桥“紫来桥”，紫来桥原名桐溪桥，曾名子来桥，良弼桥，是桐城一座历史悠久的桥。桥面上有很多车轮扎过的痕迹，可见古代从桥上经过的人和马车之多。紫来桥取“紫气东来”之意，表达了桐城人民对美好生活的向往，体现了人民创造的智慧。
过了桥我们又来到东大街，这里仍保留着明显的中国古街道特色，路面全是麻条石铺就，每块条石长约三尺、宽约八寸、厚约五寸。这条街昔日为桐城繁荣的商业街之一，两旁商铺林立，现如今却宁静得无人问津，只有老人倚门而坐。
给我印象最深的，要数最后一站“投子山”了。来到山脚时，原本精力充沛的同学们大多都疲惫不堪了，望着眼前的山峰，个个叫苦不迭。我和章明同学互相鼓励，一起率先爬上了山顶，来到了“投子晓钟”旁。
站在山上俯视山下，果然有一种“一览众山小”的自豪与得意之感，有同学敲响晓钟，浑厚的钟声回荡在群山之间，悠扬而久远。最后我们又来到了投子寺的“大雄宝殿”，相传三国时东吴军师鲁肃战曹兵败，败逃途中将其子投于山中一洞穴，后被一老增所救。此后山名、寺名都更为“投子”二字。
回到家，回想起这次研学旅行真是收获颇丰。既领略了桐城春天的美景，又加深了对桐城文化的认识。
不管今后身在何处，我都不会忘记家乡“文都”桐城，我要多了解桐城文化，自豪地当一位桐城人。
