大班社会教案模板集锦2篇(精选大班社会教案模板，助力高效教学！)

这篇文章整合了多个大班社会教案模板，涵盖了环境保护、社区安全、人际交往等多个课题。希望能为教师们提供更多的教学资源和灵感，帮助幼儿更好地了解大家庭中的社会规则。

第1篇

小朋友们都非常喜欢小动物，本次活动以动物为切入点，采取图片展的形式，吸引幼儿注意力。从动物的生存问题到人类破坏生态平衡导致的严重后果。启发幼儿认识到小行为也会带来大影响。提升幼儿环保、关爱动物的意识。

1.认识珍稀动物，了解导致珍惜动物濒临灭绝的因素。

2.激发幼儿关爱动物、保护环境的情感，并能从身边小事做起。

②常见动物图片、珍惜动物图片、已灭绝动物图片、动物皮毛制品或图片、音乐。

（1）今天请大家参观我们的`动物图片展。参观时，请大家仔细观察，然后和小朋友们说一说你的发现。

（2）这些动物有我们在生活中或者动物园常见到的，也有我们只听说过的，还有从未见过的。

人们把它们制成了：皮包、毛皮大衣、装饰品、食物。

据统计“每天有1种动物灭绝，每分钟有1种植物灭绝。”

从自身做起，不乱扔垃圾。发现随手扔垃圾的行为及时制止，看到垃圾随手捡起来并扔到垃圾桶里。

第2篇

1、初步了解自我，知道自己的姓名，性别，年龄和班级。

(2)、教师站到电视机后，露出上半身和头部，模仿播音员向小朋友问好。

(1)、教师：小朋友们好，我是×老师，今年××岁了，是一位女老师，我有长长的头发，我每天要和小×班的小朋友一起快乐地做游戏，所以我是小×班的老师。

(2)、教师：当我向你们问好的时候，你们也向我问好，好吗?(教师向全班幼儿问好，全班幼儿向该老师问好，以巩固对老师的记忆。)

(3)、教师提问全班幼儿自己是男老师还是女老师，是小几班的老师，多少岁了?(这个问题可以由配班老师带着幼儿共同回答。)

(4)、请配班老师以同样的方式向幼儿介绍自己，巩固幼儿对介绍内容和介绍顺序的了解。

(5)、教师小结：向别人介绍自己时，首先要告诉大家你叫什么名字，接着说，你是男孩还是女孩，再说你几岁了，最后说你上几班了。这样有顺序地讲，别人就能听得很清楚，就能把你记住了。

(1)、教师：刚才全班小朋友认识了两位老师，现在我们每位小朋友也来通过“电视屏幕”让大家认识你吧。记得要有顺序地介绍自己哦。

(2)、教师可以先请举手的幼儿，如没有幼儿举手，教师可邀请一位幼儿上前向大家介绍自己。当幼儿勇敢地介绍自己后，教师带领全班幼儿热烈鼓掌或发一朵小红花，以鼓励更多的幼儿大胆地在同伴面前介绍自己。

(1)、教师：我们来玩一个“猜猜我是谁”的游戏。现在请一位小朋友站到“屏幕”前或直接站在自己的位置上说，小×班的`小朋友，猜猜我是谁?当全班猜出后，“屏幕”上的小朋友要说：对对对，我就是×××。

(2)、教师请幼儿轮流到电视机屏幕前，让其他幼儿猜。

5、打开幼儿用书，介绍书上幼儿的姓名、性别、年龄，以及在哪个班级。

教师：这个小朋友叫什么名字，是男孩还是女孩?你是怎么看出来的?猜猜看她几岁了?是哪个班的?