英语口语大赛的策划书3篇("Crafting a Winning Plan: A Proposal for an English Speaking Contest")

This article presents a proposal for an English speaking competition. The event aims to gather English language enthusiasts from different backgrounds to showcase their language skills and build their confidence. The proposed format includes a series of competitive rounds that will challenge participants to use their language skills in various situations.

第1篇

在21世纪一零年代的今天，英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的作用，作为鲁大新时代的大学生，学好英语,能说一口流畅的英语是顺应社会发展所必须的素质。为了提高在校大学生的口语水平，丰富大学生的业余生活，同时增强校园英语学习的良好氛围，鉴此我院决定举办名为“鲁东大学食品工程学院第四届桦林英语演讲比赛“的比赛。

为了培养我院学生的英语口语表达能力，丰富同学们的业余生活，同时增强校园英语学习的良好氛围，激发我院学生对英语学习的兴趣，特此举办这次演讲比赛。

一等奖一名、二等奖三名、三等奖六名、优秀奖十名、幸运观众十名

多媒体教室、麦克风、赞助奖品、海报制作工具、报名表、口语评委及纸笔用品

负责制作和整理报名表、选手演讲稿的收集、罗列上场选手名单、选手得分的整理和筛选

.时间地点：待定.评分标准：1.发音：30分1.赛前准备：

1.各部门提前半小时入场准备好多媒体设备及其他工作和设备

2.各选手至少提前一天将自己的演讲稿复制一份上交给负责人

3.各选手按顺序上台首先进行自我介绍，之后开始自己的演讲时间限制在3~5分钟以内。

6.节目表演中等待评委给个选手评分并选出一、二、三等奖

7.公布评选结果有嘉宾颁发奖品奖章，并在现场抽取获奖观众十名

3.赛后张贴喜报公布比赛结果和获奖名单、并将活动中采集的照片张贴公布

2.参赛选手演讲内容积极、健康、向上，能体现一定的思想。

第2篇

一。活动目的为促进和提高我校在校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质。并为配合我校的本科评估工作，争取以我校大学生优秀的英语口语能力，更好地与评估组领导进行交流，为评估工作贡献一份力量。

活动流程：赛前：3月13日下午5点半全体参赛者去五教316抽签以确定出场顺序

赛时：1。主持人阐述活动背景，宣读比赛环节和评分细则

2。比赛环节 每位选手要经过即兴演讲和现场问答两部分考评。分数共计为10分（演讲内容4分；语言表达4分；综合印象2分）。比赛采取现场评分方式，由我院优秀教师组成评委团。

（1）现场抽题 每位选手在自己上台前5分钟抽“即兴演讲”的“topic”。共有四个“topic”。

（2）即兴演讲 选手围绕自己上台前抽到的话题进行即兴演讲，时间为2分钟到3。5分钟。

（3）评委提问 这一环节由一名评委老师给选手提问（评委老师可依据《英语口语话题精选》中的话题进行提问），然后由选手回答，回答时间不应超过1分45秒。

（4）文艺表演 比赛期间穿插由外院文艺部同学带来的精彩才艺表演

四。奖项设置 一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名

（5）后勤工作（评委老师、主持人及嘉宾的饮用水；打分纸及笔）

第3篇

活动目的：通过本次活动，鼓励同学们学英语、讲英语，将英语应用于日常生活中，从而提高参赛者的英语口语水平。

活动意义：通过口语比赛可以充分调动同学们练习英语口语的兴趣和积极性，提高自身的口语水平。

其他人员：计时员2名，记分员2名(复赛)，维持纪律人员2名，

2、选手进行自我介绍，(不必拘于简单的自我介绍，可以加入歌曲、名言、幽默等，为自己提升人气。)时间在1分30秒以内

1、以组为单位，每位选手进行才艺展示(由组织方选出经典演讲、绕口令或电影片段，并提供台词，参赛者现场模仿)。

选手才艺展示完后到工作处抽取即兴演讲题目，到场下准备。