想法的作文3篇(创意驱动的文集)

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想法的作文3篇

第1篇

我最讨厌大人们给我们小孩的唠叨,特别是在用水用电时的不时提醒声。每次我们去洗个手,他们就开始唠叨:“水放小点,少用点,不能浪费水,水费可贵咧!”我们开灯,他们就会马上叫道:“灯少开一个,不能浪费电,电费可贵了!”每一次他们那么说,我们就烦得不得了,不就是开个灯,用点水,就几块钱,有什么大不了的!反正这些钱的事,都是你们大人们搞定,一想到这里,就不跟大人们计较了。

那是一个令人难忘的早晨,我起来刷牙,挤了牙膏就刷了起来,这时,妈妈过来无奈地拉着脸告诉我:“今天停电又停水,咱家什么也没准备,一滴水也没有。”我惊讶地张着满是泡沫的嘴,像一条口吐白沬的垂死的鱼。

我好不容易弄干净我满嘴的泡沫,无聊地拿着遥控器,猛然想起今天停电,只得悻悻地走开了。没有电的.日子该怎么地哟。真无聊。

我看见桌子上放着面包,杯子里只有昨晚喝剩的一点水。我忍着干渴,才勉强将面包吞进肚子,我把杯子的一点水含在嘴里,慢慢地深呼吸,我克制着喝水的念头。越是没水却越想喝水,我不停地来回走着,这时,我才意识到,水和电是多么的重要!

艰难的一天终于熬过去了,电来了!水也来了!我们欢呼道。从这件事后我才明白大人们平常唠叨的都是那么有道理,他们目的只有一个,让我们从小学会节约,懂得不浪费。因为地球上这些宝贵资源是有限的。

想法的作文4篇

第2篇

在我们学校门口,不管刮风下雨,都有三个小商贩,到处都没有产品。有些卖辣的食物,有些卖煎饼,有些卖竹粽子。他们诡计多端。

放学后,学生们聚集到“小吃街”。她拿出一美元,指着给我放大。他拿出2元钱给我做了这个。学生们挤我,因为害怕小贩不会为他们自己做这件事。买它的学生狼吞虎咽地吃了它。我也被这种“小小的兴奋”所吸引,拼命挤进人群。一股刺鼻的煤烟气味包围了我,使我无法呼吸,并立即咳嗽。还有令人窒息的辛辣味道。它真的可以食用吗?街对面的臭豆腐远远就闻到了它的臭味。看到我很长时间没有选择,小贩说:“你到底要不要?走开,打扰我的事。看了这么久,闻了这么久,他们没有买似乎有点遗憾。给我一串乾子!我边吃边回家。在路上,我可以看到乱扔的竹签、涂有红色油的塑料袋、带吸管的塑料杯和同学扔的皱巴巴的纸。

看到这一切,我有一个想法,想对小商贩说:“你只关心你自己的口袋,你不知道你破坏了我们学校美丽的'环境,损害了我们的健康,甚至堵塞了交通。这真的很好吗?你们三个非产品真的合格吗?你有相关部门出具的健康证明吗?

我建议学生们真的不想买它,他们愿意要求有关部门尽快把这些小贩处理掉,给我们一个干净整洁的学校。

第3篇

我特别爱看书,看得入迷时,手不释卷,连吃饭也不放下。饭菜香气袭人,我却漫不经心,胡乱拔拉着,机械地咀嚼而不知其味,真正如饮琼露,如食甘饴的,是书的芬芳。

家里的书买过不少,却像吃饭,食了一顿,消化了,还要饿,无底洞似的。每每去逛书店,眼神就无处落脚,游离了。看着琳琅满目的书,我心花怒放,对每本都一见钟情,很想悉数买了。仿佛小狗看到大骨头,眼绿了,哈喇子也流下来。书买得快,看得也快,昙花似的一现,就闲置了,在家堆着,散落着,倒成了爱整洁妈妈的眼中钉。于是我就有了一个想法,把看过的书统统拿学校去,在班里创建个图书角,和同学们一起分享。这样碍眼的书既有了安身之处,而且也能更大发挥出它该有的价值。重要的是,会鼓励更多的同学踊跃捐书,你两本,我五本,大家都添砖加瓦,全班五十个同学,集合起来一定蔚蔚大观了。不用花钱买书却可以看更多的书吗?想想都令人开心。

图书角要定些制度,比如拿来的书要造册登记,某月某日,谁谁谁拿来书几本,都是什么书。当我们毕业离开时,就可以把书拿回去,或者就算捐给学校,也算心中有数,榜上有名。书为了方便大家读,可以借阅回家,有个同学负责起来,做记录,相当于借还手续,这样小小的`教室图书角就正式成立了。

现在是共享经济的时代,就让我们也来一次共享,让各自闲置的书从你家、我家、他家走出来,然后流动起来,仿佛一个四处为家的朋友,快乐地传递着知识和友谊。

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