致家长的一封信荐6篇(家长必读！教育专家的建议)

本文介绍了一封致家长的信，主要内容包括学校的教学理念、师资力量、课程设置、教学资源等方面，旨在让家长了解学校的优势和特点，更好地了解孩子的教育环境。

第1篇

在九月，这个“书香飘满园”的季节，我们泰州市第一外国语学校“读经典书、做儒雅人”第一届读书节开幕啦！本届读书节以开展各项活动为契机，引导学生亲近书籍，与好书为友，与经典同行，让书香飘逸校园；通过策划丰富多彩的读书活动，引领学生踊跃读书，养成良好的读书习惯，提高学生的可持续阅读能力，提升学生的语文素养，成为“乐读书、悦读书”儒雅的国际公民。

首先感谢今天早晨来参加我们读书开幕式的爸爸妈妈们；感谢李沛霖爸爸、孙艺宸妈妈和孩子们给力的诗歌朗诵；感谢夏开颜妈妈为我们义务担当摄影师；感谢孩子们声情并茂的校歌合唱；正是有你们的支持与参与，我们这所年轻的学校才焕发出“力争上游、敢为人先”的活力、激情与生命力！在本届读书节中，我们泰州市第一外国语学校全体教职工向您和您的家人发出邀请：

1、聘请您做孩子购书的指导者。和孩子一起逛书店，可以去新华书店，更可以在网上共同选购3—5本好书。书本可以是图绘本，也可以是拼音版有关科技、太空、人文、历史等方面的书。

2、聘请您做孩子读书的合作者。全家总动员、一起话成长，全家在周末的时候，关闭电视、电脑等电子产品，全家共读1小时。我们也可以一起和孩子做读书书签，画上孩子可爱的画、写上孩子自勉的话，过塑后说不定就是一副艺术品呢！

3、聘请您做孩子读书的传道者。我们有“读书、启智、成长”的家长读书讲座，请您陪伴孩子一起阅读，引导孩子把阅读当作生活的一部分，大家一起把孩子引入知识的海洋。

4、聘请您做孩子读书的交流者。饭后闲暇时，请您与孩子一起阅读或一起讨论，与孩子经常交流读书获得的知识和心得，尤其是交流读书的方法和体会，这会使孩子不断提高读书的质量。让孩子把自己的读书感悟和读过的好书写在“沐浴书香”记录本上。我们相信，只要我们家校携手努力，必定会产生学校读书家中香的良好效果，我们的孩子一定会在书香的芬芳和智慧的甘霖中茁壮成长！

最后，祝家长、老师、同学都过一个“充实而有趣、以读书为乐”的读书节！

第2篇

12月10日中午，大良街道教育局李翠芬常务副局长到聚贤小学了解学校办学情况。

李副局长在参观了校园环境后，与学校行政、部分老师进行了面谈，了解老师们的教育教学及学生的学习、生活情况。在行政会议上，李副局长向学校领导及老师们提出了几点希望。首先要求老师们要有“五气”：讲正气、有大气、有朝气、有灵气、有书卷气；接着对行政提出三点工作要求：

2.特色课程要抓实抓好，做精做强，注意发展学生的综合才艺；

李局对学校的后勤工作很重视，不但提出了明确要求，会后，还参观了学校饭堂，和老师们在饭堂共进简单的午餐。

为提高我校学生的写字水平，迎接大良街道写字水平达标测试，学校决定在第十五、十六周的午读及托管课时间，对一至六年级学生进行书写强化训练。希望家长也能在家积极配合，在孩子在家做作业时，经常提醒孩子正确的坐姿、握笔姿势及运笔、书写方法，促进孩子写字水平的提高。

本周四下午2：00，聚贤、嘉信、聚胜、凤翔四校英语教师教学交流、研讨活动在我校多媒体室进行。我校赖霜飞老师在此次英语研讨活动中，向与会老师展示了一节生动有趣的自然拼读课堂教学课。在“生本理念”的指导下，赖霜飞老师尝试运用“先学后教”、“以学定教”、“少教多学”的理念来组织教学，体现了“以学生为主人，为学生好学而设计”的教学思想。在教学中，赖霜飞能从不同的角度来关注学生、关注学生情感、关注交际、关注运用，使学生在英语课堂中听、说、读、写等方面全面发展，给听课老师们留下了深刻的印象。会上四校英语学科组成员还对“小学英语课堂有效性教学”进行了有效地交流和探讨。

为促进有效课堂教学，共享优质教育资源，引领教师专业成长，进一步提高教学质量。根据大良教研计划的安排，本周五，在陈校长、周校长的带领下，我校一行十多位老师来到连南开展“送课下乡”教学观摩研讨活动。我校英语方洁桢老师将在此次活动中执教一节“季节”课。希望通过此次“送课下乡”活动，增强学校、老师教师之间的交流和互动，达到相互学习、资源共享、优势互补、共同提高的目的。

家长朋友们周末又到了，请不厌其烦地对孩子进行安全教育，并合理安排孩子的学习与生活。祝您周末愉快！

第3篇

孩子是您心灵的寄托，是您生命的延续，更是您对美好未来最大的期盼！

作为家长，应该对孩子的未来发展做出长远规划，在竞争的巨大压力下，家长对如何规划好孩子的教育道路是否倍感迷茫？

阳泉百思维教育斥巨资引进的“i朗文英语数字化课堂”，结合国际先进教学理念和中国学生英语学习需求及学习习惯，为中国3—12岁儿童制定的数字化英语学习系统解决方案，国际领先的数字化学习系统全面实现了校园数字化课堂，家庭数字化课堂和移动数字化课堂的互动和统一。

我们对子女的教育无论是在经济上，还是在精力上的投入都十分巨大。为此，建议家长在选择英语培训学校的时候，务必慎重而全面，重点考察英语培训学校以下各方面：

教学体系与教材：品牌的含金量无可置疑；“i朗文英语”的教材必须通过朗文授权取得；与一般在市面上可随意买到、老师自由发挥的教材相比，显然有天壤之别；（注：阳泉百思维培训学校是“i朗文英语”阳泉地区唯一授权教学中心）

教师资质与培训：本校教师都是大专以上学历、英语4级或以上、口语标准流利、性格开朗有亲和力，对少儿英语教育充满激情，且全部经过朗文的专业培训，对朗文教学体系及教材有深刻了解，负责朗文教材的传授；

个性化教学：本校采取小班教学，每班10至15人，老师可以充分照顾到每位学生的表现。

学校实力与办学理念：本校办学人有丰富管理及教学经验，对教育充满热诚，以教学质量求效益，以培养孩子持久的学习兴趣和良好的学习习惯为目标、以教学效果为衡量教职员绩效的最重要标准，立志成为学生受惠、家长放心、社会信赖的英语培训学校。

设施与环境：本校投入大量资金，为学生营造一个舒适、安全、设施齐全的环境，硬环境上在阳泉堪称首屈一指，全部采用多媒体教学。孩子们在这里可以轻松愉快地学习。

您的信赖和我们的努力，是孩子走向成功的桥梁。百思维，bestway！bestlife！

第4篇

半个学期又过去了，在这一段时间里，由于您的'通情达理和关心支持，孩子在德、智、体各方面都有了明显的进步。在此，表示真诚地感谢，并祝福您的孩子，我的学生们身体健康，学习进步，童年快乐幸福！

这次我想就课外阅读的问题和关心孩子学习、愿意为孩子学习付出心力的家长谈谈想法，也算是开了一个“一言堂”的专题家长会。小学阶段的学习绝非像有的家长想象的那样简单，仅仅是“靠天收”就能取得好成绩的孩子实在是凤毛麟角的极少数。尤其是在今天这个充满竞争的时代，在学习上得不到父母帮助的孩子其实是很可怜的。（平时不管不问，考差了训斥责打，是一种常见的不负责任的表现。）班级教育的最大缺陷在于教师不能一一到位的因材施教，根据孩子的情况，为孩子提供力所能及的帮助是做家长的职责所在。

阅读是获取知识认识世界的基本形式，是吸取精神食粮的一种最重要的途径，也是作为文明社会的人的一种最基本的智力技能。前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基说：“三十年的经验使我深信，学生的智力发展，取决于良好的阅读能力。阅读的技能就是掌握知识的技能。”语文课堂上阅读教学的作用在于教给方法，而发展能力，拓展知识，则需要大量的课外阅读。浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯将对包括语文在内的一切功课的学习产生持久而强劲的促进作用。以我本人二十多年的语文教学和班主任工作的所见所闻及自己的人生经历，凡是在学习上有全面均衡的发展的学生，无一例外都有着良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣的。就语文学习而言，一时胜负在做题，十年胜负在读书，而事实上，课外阅读表现突出的孩子，也正是那些考试时取胜把握特别大的孩子。

本学期，我一方面抓紧教材所涉及的语文基础知识的传授，一方面想方设法培养和提高学生的课外阅读兴趣能力，提倡和要求学生利用课余时间广泛阅读、博览群书。但没有时间进行检查，成效不大。因此，我希望得到各位家长的支持帮助，在假期对孩子的阅读进行指导、督促和检查。

四年级的学生，大多数已具备了一定的阅读能力,良好的阅读习惯还未形成，贪玩无度,需要家长掌控。所以家长的指导、督促检查还是非常重要的。有不少家长曾经询问该如何在课外阅读方面帮助孩子，这也是我写此说明的原因之一。下面是我的一些建议，其排列的先后体现了层次逐渐提高的顺序，即一、二两项是最起码的，之后的几项，家长可以根据自己的条件、能力、爱心、耐心，尽量做到比较高的档次。

1、给孩子一个安静、文明的学习环境，这是孩子的权利。

2、带孩子到书店，与他（她）一起选购读物。一次买一两本，要求孩子一篇篇、一本一本地看，看完再买。读物应当是图文并茂的，印刷清晰，白底黑字，要大一些，这样一来孩子看起来比较省劲，利于保护视力。根据自己孩子的认知特点和您孩子的实际能力、兴趣，内容以古诗词、成语故事等为佳，普及版的名著也可以。我为大家推荐一些书目供大家参考

?童谣》、《小学生必背古诗70首》三、四年级《成语故事》、《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》、、《三毛流浪记》、《海底二万里》、《爱的教育》、《民间故事》、《十万个为什么》（动、植物）《小学生必背古诗70首》五、六年级《天方夜谭》、《鲁滨逊漂流记》、《汤姆叔叔的小屋》、《哈利.波特》《西游记》、《水浒传》、《克雷洛夫寓言》、《钢铁是怎样炼成的》、《感动小学生的10部真情故事》、《十万个为什么》、《小学生必背古诗70首》

3、假期或放学在家这段时间，每天做完预定的作业后，留出一定的时间用来读书。家长根据自己孩子的程度，每天指定完成一定的阅读任务（一篇短文、一个段落、一首诗词），要求读得准确熟练并及时检查。

4、经常倾听孩子叙说读书的内容和体会，分享他的快乐，热情地赞扬他鼓励他。只与孩子自己的从前作纵向比较，不提超出实际的要求，不拿别的孩子来贬低自己的孩子。

5、家长自己养成阅读健康书籍的习惯，身教的作用永远大于言传。

到了孩子不用你督促，而是催着你帮他买书、借书、订书的时候，你的孩子已经上路了。那个时候的到来，每人各不相同，有的在半年后，有的在一年后，有的两年三年，而有的家长可能早就不耐烦了。教师与学生却在不懈地努力着，这是一个爬坡的过程。无论吃力还是轻松，作为孩子的父母，在这一阶段都不应该做一个“事不关己”的旁观者。您说对吗？如有意见请写几句话让学生带来，老师静候佳音，请你们积极合作。祝您一切安好！

第5篇

您好！书籍是人类进步的阶梯，是开启人类智慧的金钥匙。为了丰富孩子们的课外阅读，弥补学校和图书资源的不足，让浓浓书香飘溢在我们的校园、班级，让读书生活伴随孩子们成长的每个脚步，本着“资源共享，好书共赏”的理念，我校建立“诚信图书吧”。一方面培养孩子们读书好习惯；另一方面培养孩子们诚信好品质。希望家长朋友大力支持，积极鼓励孩子捐书，为学校诚信图书角出一份力。

希望每位同学在家长的帮助下，选择1—2本适合小学生阅读的有意义的书（新旧不限），带到班里，暂时由班级保管。在保管期内，班中的学生可以随意借回家中阅读，由老师携学生管理员负责图书借出及还回的登记。学期结束，将图书归还给每个学生。

为培养孩子们良好的读书习惯，我们希望家长朋友们为孩子创设良好的家庭读书氛围，如有家里配有书桌、书橱、和孩子共同读书、经常陪孩子逛书店、买图书等等。总之，我们的目的是让孩子们和好书交朋友，让读书好习惯陪伴孩子们的一生。

尊敬的家长朋友，一本本书可以筑成一座知识的堡垒，一颗颗爱心可以汇成一片爱的海洋。请伸出您的双手，奉献您的爱心，加入到捐书活动中来吧。赠人玫瑰，手留余香。让更多的孩子从中受益，让图书发挥更大的价值！

第6篇

您好！感谢您一直以来对枫叶初中及我本人的支持与配合，新学期即将开始，孩子们马上步入初三升学这一关键阶段。凡事预则立，故建议家长在孩子3月2日返校前对孩子做如下提醒。

二、注意返校安全，告诫孩子在机场、候车厅等地方不要和陌生人搭讪，贵重物品及银行卡要贴身保管，尤其要保管好身份证。

三、准备好作业及学习用品，带好枫叶教材以及学习工具，3月2日晚自习：

2、收缴：超百元的现金及游戏机、手机、 mp4等违禁品

学生在返校前应按学校标准理好标准发型，学生返校回来要在第一时间准备好校服：白t恤、白衬衫、正常的运动服、棉服。今年对校服也要一如既往的要求，对于乱涂抹的校服、再加工成：瘦、短、小或太旧的校服，要及时更新。

最后，我热切的期待学生们按时返校，也恳请家长督促，携手为孩子安全、充实、美好的寒假画上圆满的句号。