点面结合的作文5篇("融合的力量：点面结合在写作中的应用")

“点面结合”是作文中常用的一种思维方法，它要求在写作过程中，既要重视细节和个别问题的处理，又要注重全局与大局的把握。通过点面结合的方法，可以使文章达到更高的综合性和完整性，得到更好的阅读效果。

第1篇

8月29日上午，王老师召集九个同学到学校为班级打扫卫生。

同学们一到新班级，便开始搬桌子，搬椅子，打扫教室，忙得不亦乐乎。虽然事情很多，教室也很脏，可是大家都争先恐后地抢着干，没有一个人嫌脏怕累。

王老师、李林格爸爸也和我们并肩忙碌着着。特别是王老师，她不仅要指挥着大伙儿，还要和大伙儿一起打扫卫生，好不辛苦！还有李林格爸爸，他一直忙着干活，几乎不说一句话，效率可真高哇！

很快，灰蒙蒙的教室被打扫得焕然一新，大家身体是疲惫的，可心里却像是抹了蜜一般，因为我们为班级贡献了自己力所能及的一份力量了！

第2篇

今天下午第三节课我们班要大扫除。老师说这次的任务非常重，要把教室彻彻底底地打扫干净，要不然，会给我们班级扣分的。

我们个个都严阵以待，好像我们都要上战场了。我们个个都像要把“敌人”清理干净似的。老师给我们分配任务，一组……该我们组了，我们组的任务就是“擦”，擦黑板呀，擦围墙呀，除了玻璃我们啥都擦，要把“敌人”彻彻底底地消灭干净。

我擦完前面的墙围子了，我就该擦黑板了。黑板那叫个难擦，得使劲擦才能擦干净。为此，我浪费了好长时间。我的“敌人”已经被我消灭干净了，我就坐在位置上悠闲地看书。六组是墩地扫地，我们拿着书，出去看了。

唉，白费力气了。原来等老师来查的时候，我们被扣了分。

第3篇

今天晚上，我和爸爸比赛搭积木，爸爸搭一朵花，我就搭一棵树，爸爸搭一座房子，我就搭一个高楼。我们一个比一个搭得高，一个比一个搭得好，我和爸爸比赛的很激烈，谁也不让谁。

最后让妈妈来做裁判，妈妈当然帮我啦，最后宣布我赢了比赛！

第4篇

上上星期六了吧，一到早起来了，吃了早饭，化好了妆，去金华老体育场参加拉丁舞比赛。我报的项目是三级伦巴和四级恰恰，比赛开始前既兴奋又有点紧张的，但不是特别的紧张，由于是第一次参加这么大的规模比赛。

等到我上场的时候了，音乐开始了，我数：1，2，3，4，5，6，7，8，就开始跳舞了，伴随着激情的音乐声，轻灵舞动，翩翩起舞的。

我觉得这次跳的很有感觉的，很有信心的，徐老师都表扬我了，进步很大。

第5篇

今天有一场足球比赛，同学们都到操场上去凑热闹。穿红衣服代表红队，穿蓝衣服代表蓝队。双方队员个个信心十足的样子，口哨“嘟”的一声，比赛就开始了。瞧，红队队员跑得快，踢得稳，一个队员把球踢到蓝队的球门前，飞起一脚，射门！

这时，蓝队的守门员眼疾手快，纵身一跃，可惜，扑了个空。“太棒了，太棒了。”同学们欢呼起来，红队胜利了。