2023转正年度个人总结护士3篇(护士2023：精进与跃升)

本文主要围绕“2023转正年度个人总结护士”为主题展开，通过对护士们在这一年中的成长与收获进行梳理和总结。探讨他们在工作中所面临的挑战，以及他们如何通过积极的心态和努力克服困难，取得了令人瞩目的成绩。这篇总结将突出护士们的专业素养、团队合作和责任心，并为他们未来的发展奠定坚实的基础。

第1篇

几个月的实习生活里，使我又明白了很多，又多了一些新的想法与感受。我觉得，护士这个职业很平凡却又很伟大，一个好的护士要具备良好的`道德素质和职业素质，要耐心，细心，胆大。护士会得到病人尊重的同时，也会时常受气，受累，但是也必须用笑脸去面对病人。护士长常教导我说，我们护士也算是服务行业，就算你再累，再气，也要脸上充满笑容。

刚开始，我对这句话很不在意，甚至有些反感，但是现在之后的几个科室里，听说都是很忙和很累。但是心里还是很期待，毕竟能学到东西，这才是我的目的。在之后的科室，感觉就是不一样，忙了，充实了，也学了不少东西。带教老师和护士长都很耐心的传授给我知识，在实践中也一点一点的教会我。这个病区的病人都是需要绝对卧床休息的，所以我们的工作也比较累，有时候家属的工作也很难做。夜班的时候，还要定时给病人翻身排背，吸痰。这10个月里我感觉我成长了很多，感觉肩上的担子突然就重了，明白了护士是要对病人和自己负责的。

第2篇

时光荏苒，转眼x的试用期已经结束。回想第一次来到医院面试时的忐忑与不安仿佛还在昨天，初来面试就迎接到一份测试题的我是茫然的，紧接着的主任面试、院长面试令我不知所措，差点错失进入本院的机会，还好杜院长与曹主任最后接纳了我，给了我进入本院工作学习的机会。

刚来到一个新的环境，面对新的同事的我很想给大家留下好的印象。但不清楚这里的工作模式及方式的我，还是会犯下一些小的错误。还好曹主任与同事们并没有责怪过我而是耐心的引领我，给了我充分的时间适应及学习，让我更加适应新的集体。在这里工作并不是固定的岗位，主任培养全面性员工，中药的调剂、核对及窗口发药是基本的，还让我还学会了煎药，在这个过程中真的是要感谢主任及每个同事对我的指导与帮助，未来还要学会西药调剂，做一名全方位发展的合格员工。在这里拥有浓厚的学习氛围，院内经常组织学习，有来自大夫的'讲课，有来自科室内组织的学习，还有即将到来的季度考核。这一切的一切都在提醒着我不断的努力进步，只有不断的完善自己才能不被社会所淘汰。在这里我感受到了团体的力量，我们中西药房互相帮忙共同完成工作，从前的我从没想过十多味药需要分付的小包装处方，在工作时间内就能完成将近二百张，这就是团结的力量。在试用期内，我还参与了两癌筛查，与其他科室协同完成工作。这让我走出药房接触更多的人与事，使得我更全面的认识本院并多方位的锻炼了自己。

两月以来，在这里学习到了很多并认识到自己的不足之处，很感谢杜院长给我加入这个集体的机会，在这里学习成长，磨练自己。今后我会本着诚信、团结、创新、人本的医院精神，更加努力的为医院工作，为患者服务，不负领导的信任。

第3篇

临床实习是护理教学的重要组成部分，是护生将所学的理论知识与实践相结合并巩固加深的重要环节，护理临床实习效果关键在于临床教学的xx和管理。因此，为了进一步加强临床实习教学环节的管理，护理部从多年的带教经验中不断总结完善，确保了带教工作质量的不断提高。具体做法如下：

1、护理部合理安排实习科室，专人负责实习带教工作，结合实习大纲要求制定详细的实习（进修）带教工作规定、实习带教计划、实习轮转表及xx业务讲座安排。

2、同实习学校签订实习带教合同，与实习学生签订实习（进修）生安全纪律责任书，有违纪者，按规定条款给予相应处理，以确保工作有章可循。

3、护理部统一xx对实习（进修）生进行为期xx天的院级岗前教育，内容包括医院概况、医德医风、护士素质、规章制度、劳动纪律等；培训结束后严格进行岗前培训考核，合格后方可入科实习；入科第一天由护士长或带教老师进行科室岗前教育，内容包括护理工作制度、病区的环境、专科特点等。

4、院级由全院护士长担任教学组成员；科室指定经验丰富、责任心强、具有良好职业道德、较强表达能力及交流沟通能力的护师实行一对一带教，对实习学生全面负责。

5、护理部每月xx业务讲课xx次，内容为专科护理知识，要求实习（进修）生认真做好学习笔记；各护理单元每月xx护理查房、每周小讲课xx次。

6、护理部不定期检查学生的实习情况，同时检查带教计划的落实情况，做到层层落实，使教与学达到和谐、一致，保证教学质量，防止差错出现。

7、实习（进修）期间定期征求带教老师、实习学生的意见，双向反馈，并在实习结束时发放“带教工作评价表”，要求实习（进修）生认真填写，以便不断改进工作，提高带教工作质量。

8、实习结束时，各护理单元由护士长及带教老师对实习学生xx考核，记录成绩并作出鉴定，完成教学手册；同时护理部进行护理基础知识等内容的考核，记录成绩并存档，合格者，出具实习鉴定。

临床教学质量的高低与严格的教学管理有直接的关系，只有通过我们规范、有力的护理临床实习管理，才使得实习护生的`综合能力明显提高，达到理论与实践的紧密结合；才使临床实习教学质量得以保证，同时也促进了我院护理质量的不断提高，并受到了医院、实习学校及实习学生的一致好评，取到了令人满意的工作成效。