小学广播稿7篇(「点亮友谊,闪耀成长!」——小学广播稿)
本篇文章将介绍小学广播稿的写作技巧和范文,帮助小学生提高口头表达和写作能力,同时也为老师提供了一个创新课堂的教学方式。
第1篇
当灿烂午后的阳光温暖着整个校园,采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。
今天我们为大家安排的是《小学语文学法三字经》之习惯篇.。
读书,先坐正。头抬起,腰挺直,手拿书,眼平视,一心意,牢记清。写好字,三个一,胸离桌,一拳头,手执笔,只一寸,眼和纸,差一尺,脚平放,心入静。看清楚,再动笔,不低头,不侧身。纸和笔,要珍惜。
定计划,很重要。先目标,远中近,德智体,有针对。措施细,讲效率,学与玩,巧结合,多检查,常调整,做主人,成良才。
做预习,不可少。初读文,划生词,不明意,查字典;细读文,明内容,不理解,打个问。课后题,动动笔,查资料,试解决。上新课,效率高。
听课前,作准备,书和笔,放好位,人坐正,心入定。重难点,注意听;疑难处,动脑筋。脑眼手,齐参与。下课后,细回忆。
专心听,认真记,看板书,明要点,圈点划,作旁注,复习时,有依据。
细聆听,明问题,抓关键,精整理。有头尾,语通畅,口齿清,声宏亮。
通读文,查缺漏,再精读,攻难点。翻笔记,忆讲解。做练习,用新知。反复练,记得牢。
字不明,义不清,查字典,能弄明。知拼音,查音序;晓字形,查部首;形难辨,查难检。
读书时,作笔记,成习惯,多得益。记书名,记日期,定格式,有规律。好词语,先圈起,修饰名,多摘录。列提纲,概内容,明中心,谈感受。
学语文,多读书。读课文,如流水,精彩处,记脑中。课外书,广泛读,勤摘记,是关键。阅读时,多提问,审题目,须质疑。为何写,怎样写,在书中,细求解。处处问,时时问,问中学,学中问。
本次红领巾广播站播音到此结束,谢谢您的收听!下次再见!
第2篇
主持人1:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家中午好。雏鹰广播站开始广播了。
主持人1:我们伟大的人民,用智慧创造了一个个奇迹
主持人2:我们伟大的人民,用勤劳和汗水凝结下累累硕果
主持人1:同学们,祖国是我们的母亲,我们都热爱自己的母亲,可是你对我们的祖国母亲了解多少呢?
主持人2:是啊,我们国家就这么多的世界之最,我们国家有着这么悠久的历史文化,我们为祖国伟大的古老文明而感到自豪。请听欣赏诗朗诵《我爱祖国》
主持人1:祖国我爱你!我想这是我们所有中国人的心声。
主持人1:今天我们给大家带来了几首爱国歌曲,我们一起来听一下吧!会唱的同学可以一起跟着唱。
课件出示:歌曲《爱我中华》《大中国》《歌唱祖国》《东方红》
主持人1:伴随着这一首首充满激情的歌曲。我们受到了一次爱国主义的教育,我想同学们,一定更加了解了我们的祖国,体会到了做为一个中国人的骄傲
主持人2:同学们,祖国61年来的发展,铸就了今天的成就,也预示着明天的希望,在不久的将来,中华民族的全面振兴需要我们去创造,未来是美好的,希望你们努力学习,刻苦锻炼,掌握科学文化知识,把明天的祖国建设得更繁荣富强!
合:雏鹰广播站到此结束。甲:一个美国商人如此说道:雷锋精神是人类应该有的,应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度,学习雷锋刻苦学习的钉子精神,学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。他们甚至给与了雷锋最高的表彰:“雷锋精神与上帝共存。”
乙:一个没有英雄的民族,是一个悲哀的民族。雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷锋永远不会离开我们。作为我们初中生不仅要学会他那种无私奉献的精神,更要学会他刻苦学习的精神。
甲:是的,雷锋叔叔参军后,工作一直很忙,但他总是挤出时间学习,每天晚上别人都睡觉了,他就拿着书到队部去阅读,一直到深夜。平时工作中,他的挎包里总是放着书,只要一有空就读起来,还一边读一边写心得体会。
甲:雷锋的日记中有这样一段话:“有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间。要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的,硬钻进去的。由此看来,钉子有两个好处:一个是挤劲,一个是钻劲,我们在学习上,也要提倡这种‘钉子’精神,善于挤和善于钻。”
甲:雷锋是一个永恒的名字,它激励着我们向伟大的人生价值迈进。
乙:雷锋也是一种永恒的精神,指引着我们用爱去温暖别人,用信心去实现自我。甲:今天是3月5日学雷锋日,但是我们更希望,我们能够把一年365天,天天化成这个日子,因为我们的身边需要雷锋这样的人。
甲:献出一份爱心,付出一份努力,也许你我就是新世纪的小雷锋。
最后把一首歌曲送给大家,让我们时刻以雷锋精神鞭策自己,做一个雷锋式的好少年。
乙:老师们,同学们,今天的校园之声到此结束,让我们下次再见!
第3篇
答:当早晨第一缕阳光照在你身上的时候;当清脆的小鸟在你耳边啁啾;
当芬芳的花朵向你绽放时,我的朋友,你感受到大自然的气息了吗?
在这个美丽的早晨,让我们怀着一颗美好的心开始航行。
这是红领巾广播站。让我们在这美丽的早晨与文海一起启航!
答:绚丽的色彩,多彩的校园,品味着文学和学术生活。“书香花园”栏目带你走进书海。请安静地听。
答:“怕”是一只可爱的小猴子。为什么叫“害怕”?因为他的胆子很小,无论做什么都需要妈妈陪着。当他遇到人时,他从不说话。他妈妈问他为什么。它低下头说:“我害怕!”
有一天,我妈在厨房做饭的时候,滑了一跤,“扑通”一声摔倒在地上。她疼得满头大汗,站不起来。“怕”吓得“哇”的哭了起来:“妈,妈,你怎么了?妈妈,妈妈,你怎么了?”妈妈说:“好孩子,别哭了。妈妈有事找你。”“怎么了,妈妈?”“妈妈想让你去找松鼠爷爷,告诉他妈妈不小心摔了他的腿,让他过来看看。”我不敢听:“不,不,我害怕!妈妈,我能帮你找到松鼠爷爷吗?”“傻孩子,如果我妈妈能动,她说什么也不会让你去找松鼠爷爷的!妈妈的腿可能断了。如果不及时治疗,站不起来怎么带你去玩,给你做饭?!"“可是,妈妈,我真的好害怕!”“别怕,我妈教你一个好方法:你害怕的时候,大声说:‘我是最勇敢的小猴子,我不怕!’这样你就不会害怕了。相信妈妈,快去,妈妈在等你。”看着母亲不自在的样子,怕怕只好把头伸出屋外。母亲不安地说:“儿子,路上小心!慢慢走!“松鼠爷爷的.诊所其实就在他家旁边的一棵大树上。他害怕走路,他觉得自己的心跳得很快。来大树,树真高!不敢鼓起勇气,开始爬树。爬着爬着,突然,我不敢停下来,吓得一动不动。猜猜看:你害怕看到什么?.....事实上,我害怕看到毛毛虫。我怕平时最怕毛毛虫。这一次,我吓得浑身发抖:“妈妈,我害怕!“可是一想到妈妈不舒服的样子,我就不敢对自己说:“我一定要找到松鼠爷爷,让妈妈看看她的腿!”这时,我突然想起妈妈的一句话:你害怕的时候,就大声说:‘我是最勇敢的小猴子,我不怕!这样你就不会害怕了。于是我不敢对自己说:“我是最勇敢的小猴子,我不怕!”然而声音太小,他还是有点害怕。他大声说:“我是最勇敢的小猴子,我不怕!“然后它从毛毛虫身边慢慢爬上来:一步,两步,三步,四步……我怕毛毛虫没那么可怕。到了树顶,我不敢喘口气,轻轻敲了敲门:“松鼠爷爷!松鼠爷爷!“妈妈摔断了腿。过来看看!松鼠爷爷打开了门。原来是害怕!他惊讶地说:“我害怕。你自己来的。真是个好孩子!快去,我陪你去见我妈!“松鼠爷爷到了惊吓屋,赶紧给妈妈上药。我妈的腿恢复的很快。她见人就说:“多亏了我们的恐惧,不然我的腿还不知道会怎么样呢!谁说我们怕胆小,其实是怕最勇敢!"
生活中没有什么困难,我害怕有心人。勇敢去做,没什么好怕的,对吧?克服困难是一件很有成就感的事情。
小猫头鹰(yρnɡ)醒来后发现昨晚天空中没有星星。他赶紧给好朋友小松鼠打电话,写了《电台主持人:第15周星期三广播稿》。小松鼠睁大眼睛,一遍又一遍仔细地看着天空,但他看不见。他急得一边哭一边来到小猫头鹰家。小猫头鹰说:“星星是我们的好伙伴。我们必须找到他们。精卫可以填海,我们可以找星星。我觉得星星在白云后面。”小松鼠抬头看着大朵的白云说:“我们去天堂找吧!”“好吧,随便找找。”小猫头鹰抱起小松鼠飞,飞向白云飞,又渴又饿又累。突然,前面传来一声大叫:“孩子,你打算怎么办?”小猫头鹰一看是鹰,就说:“我们去找星星吧。”“找星?”鹰笑了。“你想从他们身上得到什么?”小松鼠回答说:“我昨晚看到的星星都不见了。我们去找他们!”鹰说:“其实星星和我们生活的地球一样,都是银河系的星星,只是我们够不着。星星不会消失,但白天我们看不见。”“为什么?”小松鼠问。鹰回答说:“我学的是天文学,现在我有办法让你看到星星了。”小猫头鹰和小松鼠很高兴,和老鹰一起倒在了地上。鹰说:“白天看不到星星的原因是太阳中的一些光线被地球大气层散射,使得天空异常明亮。如果没有大气层,天空是黑暗的,也就是太阳更强,我们可以看到星星。”小猫头鹰和小松鼠恍然大悟:“原来是大气在作怪!”“是的。”鹰把什么东西放在地上说:“这是一架天文望远镜。你看看。”
“明白了!星星已经找到了!”小猫头鹰和松鼠拍手欢呼。老鹰说:“你可以用天文望远镜在白天看到星星。首先,因为望远镜的管壁阻挡了大气中散射的大部分光线,所以它形成了一个人造的“小夜空”;第二,由于望远镜中的透镜产生折射,天空是暗淡的。”
小猫头鹰和小松鼠听完,互相道谢,说:“以后要多学点知识,免得闹笑话……”孩子们,你们明白吗?
b:在水一样深的风景里,他们的文章像音乐一样回荡;伸出我们柔弱的手指,触摸文学中最美的地方。大家好,《美国文学欣赏》栏目再次与大家见面......
答:今天要读的文章和李白的一首诗有关,就是《致王伦》。仔细听,有什么区别?请听美国版的《改写成王伦》
李白是唐朝的浪漫主义诗人。王伦住在安徽泾县。王想邀请李白到他家。于是王伦用最好的糯米和高粱做了一坛酒,把酒放在山洞里。
有一天,王伦听说李白来安徽了,王伦想到了一个聪明的计划,写了一封信,信中说:“先生你这么会旅行?这里有十里桃花。先生玩得开心吗?这里有成千上万家酒店。李白知道王伦是个贵人,来到王伦家问道:“我来此赏十里桃花,游千余酒店。”王伦听了,笑道:桃花人,名池;有几千人,有几千个店主。”李白知道自己上当了,哈哈大笑起来。于是两人一见如故,相见恨晚。
有一次,李白的母亲写信给她说:“你父亲病得很重,希望能见到你。”李白看到的时候很着急。不辞而别后,我写了张纸条,放在桌子上。我马不停蹄地冲向桃花滩。只见白杨,早春桃花已探出头来,粉似夏;白如火。
李白不禁看到了与王伦共度的美好时光。白天,一起泛舟桃花潭,两岸桃花争奇斗艳,使李白的诗歌繁盛起来,写下了著名的诗篇。晚上在皎洁的月光下喝酒打游戏,快乐如仙。就要离开了,李白的眼里满是泪水。这是岸上传来的清脆悦耳的歌声。原来王伦带着一群朋友到了地上,边走边唱。李白赶紧跳上岸。王伦问:“李哥哥,你真的要去吗?我舍不得离开你。”“但是我父亲病得很重,想见我。我得回去了。”李白说。“那你应该记得给我发信息。”王伦哭着说。船夫说:“客官,时间不早了,我们得走了。”他们两个都挥了挥拳头,鞠了一躬,正要说再见。
王伦看着李白渐渐远去的身影,却久久凝视,不肯离去...
是的,不知不觉中,又到了和大家说再见的时候了。老师们,同学们,下次见!
答:深藏的感情很难割舍,精妙的文字很美。明天继续见面吧。
第4篇
亲爱的同学们,你们好!伴着三月的春风,鹿鸣声声红领巾广播站又和大家见面了!
今天为大家主持的是五(4)中队。我是主持人 ( )。 我是主持人( )。
咱们言归正传吧! 听到这里,同学们都猜到我们这次广播的主题了吗?对,是读书。
新闻需时时听,得刻刻关注,先让我们进入“新闻即时贴”栏目。 今天的“新闻即时贴”让我们来关注学校丰富多彩的读书活动。 开学不久,校长室向全校发出了创建“书香校园”活动的号召,各班立即行动了起来。
看,我们五4班的教室里可安静了,同学们正利用午自习时间阅读《青铜葵花》呢。他们时而圈圈画画,时而奋笔疾书,时而会心一笑,完全沉浸到书的世界里去了。
在上周的阅读课上,我们还开展“班级读书会”呢,讨论的是《三国演义》。周瑜的狭隘,张飞的勇猛,关羽的重义,刘备的纳贤,孔明
的睿智,都在同学们的描述下活灵活现地展现在了我们的眼前。 瞧,这是一年级的教室,可爱的小弟弟小妹妹们正趁着早读的宝贵时光捧着《小猪唏哩呼噜》在放声朗读呢。看他们那摇头晃脑的样子,都被可爱善良的唏哩呼噜吸引住了。
是啊,读书活动使我们的校园溢满书香。不读书,不知道窗外的精彩;不读书,不知道世界的宽广;不读书,不知道知识的力量。
书——可真是我们的好朋友啊!我想起了一首有关书的小诗,与大家一起分享。
( )昨天有人问我一个问题:如何能更有效地进行课外阅读? 下面由我们给大家介绍几种高效的阅读积累方法。
清晨是阅读的最佳时机,因为早晨空气清新,头脑清醒,请记住“一日之计在于晨”。
当你阅读课外指定书籍时,如果想对你所阅读的书籍有更好的 印象,最好是做笔记。
如果你将在书中所学到的东西学以致用,你就会永远地记住。 对,如果我们能掌握了这些方法,读书效率一定会大大提高。 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
在这里,在这里五4班62位同学倡议大家努力做到以下几点:
1、读好自己手中的书。许多同学有很多好书,那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读。古人曾说过:“三日不读书,面目可憎,
言语无味。”读书能使人充实。大家都应该行动起来,利用好每一分种的读书时间。
2、分享大家喜爱的书。我们各班每个同学可都带上了好书,成立了图书角,相互交换着看,分享大家喜爱的书。
3、珍爱每一本书。不论是自己的书、同学的书、还是图书角的书,我们都应该爱惜,爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻,翻看书籍小心,归还书本要及时。
欢乐的时光总是那么的短暂,又到了跟大家说再见的时候。谢谢大家收听
第5篇
乙:母校是我们学习和生活的地方,六年的小学生活马上那个就要结束了,回想起来,六年级的大哥哥和大姐姐们还恋恋不舍,请欣赏由六年级二班选送的稿子《母校母校》
也曾在假山水池边久久伫立,细听春雨轻轻拍打着池边的树梢
也曾在幸福亭里谈天说地,相互倾诉着学习的快乐与烦恼
也曾在耀华楼上静心苦读,于书山书海里探寻属于自己的梦想
也曾在大自然中尽情徜徉,把人生、价值、义务和责任一一探讨
那棵小树,我曾亲手替它施肥,它才有了今天如此的茁壮
那朵小花,我曾亲自为它浇水,它才有了今天如此的芬芳
那片片纸屑,我们轻轻把它们拾起,校园才有了今天如此的美丽
那扇扇门窗,我们细细把它们擦净,耀华才有了今天如此崭新的形象
种下吧,为母校种下一株纪念树,让小树与我们一起成长
种下吧,为自己种下一棵相思树,让我们与母校同心相向
告别了,母校,心中总有一份留恋。只因为以后我们天各一方
告别了,老师,不知何年才能相聚。别离的眼泪早已挂满脸庞
离别前,我们想踏遍母校的边边角角,将甜蜜的回忆留在每个地方
再见吧,母校,虽然我已收拾好行囊,却把悲伤撒了一地
再见吧,母校,虽然我们会永远分离,但我们永远不会把您忘记
甲:好了,同学们为了那深沉的爱让我们一起去奋斗吧,今天的校园之声到此结束了,谢谢同学们的收听,明天这个时候见。
第6篇
齐:希望今天的播音能给你的生活带来精彩,让你的天空更
甲:一篇美丽动听的文章,能把我们带往蔚蓝色的大海;也能让我们驰骋辽阔的草原,请你静静地聆听《感恩的心》。
虽然时光流逝,岁月流转,但有一种东西叫作感恩,是我们不应忘记的。落叶在空中盘旋,谱写着一曲曲感人的乐章,那是树叶对大地的感恩;白云在天上飘荡,描绘出一幅幅美丽的画面,那是白云对蓝天的感恩。生活在这个多彩的世界里,感恩是对心灵最好的运动。
善良的本质就是拥有一颗感恩的心;感恩是人世间的美德,它至高无上。感恩是一种处世哲学,是一种生活态度,是一种优秀品质,是一种道德情操。
感恩是生活中的大智慧,也是一种歌唱生活的方式,他来自对生活的爱和希望。
一个懂得感恩的人,一定是具有良好修养的人,一定是一个真诚待人的人。
感恩大自然,因为她给了我们生长的环境,给了我们丰富多彩的世界!
感恩我的父母,因为他们给了我生命和无私的爱,让我茁壮地成长!感恩我的亲人,因为他们给了我最大的支持和帮助,让我勇敢地面对生活!
感恩我的老师,因为他们带我品尝知识的琼浆,叫我放飞青春的梦想!感恩我的朋友,因为他们给了我友谊和支持,让我有了克服困难的力量!感恩亲爱的党,因为他为我们创造了和平安定的环境!
感恩伟大的祖国,因为她赋予了我们中国人的尊严,让我们巍然屹立于世界东方!
我们最常忘记的,是对父母的感恩。父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱;母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱。
那悠悠的牵挂,那谆谆的叮咛,为你指点迷津,保你一路走好。
那浓浓的思念,那丝丝的真情、让你魂牵梦绕,护你一生平安。父爱是执着的,不管命运如何苦涩,他总是掏心吐哺、从不打折。母爱是坚强的,不管生活多么困苦,她总是默默承受、决不退缩。甲:
感恩的人生,是幸福的人生;感恩的观念,是智慧的财富;感恩的习惯,是做人处世的榜样。
感恩,来自对生活的爱与希望,是人生幸福的源泉。希望感恩的种子已经在你的心里播种、生根、发芽…
以感恩的心面对世界;以包容的心和谐自他;懂得感恩的人,终会幸福。
甲:一首好歌,就是一道阳光,照耀我们的童年;一首名曲,就是一阵和煦的春风,吹开我们的心扉。请欣赏歌曲《感恩》。(播放歌曲)
合:愿“红领巾”广播站伴你走过金色童年!谢谢大家的收听。
第7篇
1、 今天又是星期五了,请同学们回家一定要清洗好自己的
鞋子、袜子、书包、红领巾等物品,希望下周能看到同
2、 我们少先队在检查中发现,有一些同学的手指甲很长,
3、 今天下午第六节进行卫生大检查,请各班同学做好卫生保洁工作。
同学们,中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个讲求、崇尚接人待物温文尔雅,落落大方,谦恭礼让的文明礼仪之邦。每个人的举手投足、音容笑貌,无不体现出个人的气质与素养。荀子云:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则宁。”文明礼仪是我们学习和生活的根基,是我们健康成长的臂膀,是民族素质、国体形象的体现。文明礼仪不是抽象的概念。它体现在我们的一颦一笑、一言一行中。文明礼仪是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是与人相处时的亲切真诚,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”。文明礼仪体现在我们学习和生活的一切细节之中。文明礼仪是一种品质,文明礼仪是一种修养。
人字的结构很简单,一撇一捺,但写起来容易做起来难。所以,我们要经常性地思考,“我在做什么,我做得怎么样,我要成为怎样的人?”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个讲文明、懂礼仪的人。
为促进文明礼仪风尚的日趋浓厚,推进校园和谐,希望我们大家共同做到:
1、 参加升国旗仪式,做到快、静、齐,衣着整洁、脱帽肃立,行注目礼。
2、 参加集会严格守纪,观看演出、比赛做文明观众,不起哄,适时适度鼓掌致意。
4、 不打骂人,不说脏话,不高声喧哗,不叫侮辱性绰号,不欺负弱小。
5、要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采,因为仪容,仪表,仪态,可以让人一看便知道你的修养.
作为学生,除了在学校学习科学文化知识之外,还要学会做人,学会接受老师的谆谆教诲和批评教育。尤其是在自己犯了错误的时候,理应有一颗悔过之心,去面对自己的错误,改正自己的错误。尊敬老师、尊敬长辈、尊重他人,是我们每个小学生首先要具备的最重要的礼仪。
同学们,“天下大事,必行于细”,讲文明懂礼仪重在行动。“国
尚礼则国昌,家尚礼则家大,身尚礼则身正,心尚礼则心泰”。身居礼仪之邦,应为礼仪之民。知书达礼,待人以礼,当是我们的基本素养。我们既是校园文明礼仪的受益者,更是文明礼仪的创造者,每位同学都是 小学的文明礼仪使者。让我们携起手来,共同努力,使黑龙泉小学的明天更加文明有礼,和谐美好!
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