八年级写人的作文6篇(“寻找人生的闪光点”)
在八年级的学习生涯中,写人的作文是一项重要的任务。通过描写身边人的形象和个性,我们可以锻炼自己的观察力和写作能力,同时也能更好地了解他人。在本文中,我们将为大家提供一些关于八年级写人的作文范文和技巧,帮助大家更好地完成这一任务。
第1篇
我国有许多传统节日,如元宵节、中秋节、端午节、春节、清明节等,其中,我最喜欢的是春节。
过春节也叫过年。相传古时候有一种叫“年”的怪兽,它非常凶猛,平时深居海底,每到除夕,就爬上岸伤害村民,吞食牲畜……村民们既感到愤怒,又感到无奈,只能躲到山上去避开它。有一年,又到了除夕,人们扶老携幼地逃往深山。一位陌生的老爷爷向大家祈求食物,他请求人们收留他一晚,并且说他将会赶走年兽。一位老婆婆半信半疑地留下了他。晚上,屋内灯火通明,年兽被吓了一大跳,接着,屋子里又传出竹子的巨响,年兽不敢往里闯。这时,老爷爷身穿红袍打开家门,年兽看了,慌忙逃窜。原来年兽怕红色、火光和炸响。消息传开后,年兽再也没有来过,而放鞭炮、贴春联就成了过年的习俗。
今年除夕,我和爸爸一起贴春联。我一边贴,一边读春联上的内容。每一副春联都包含着对新春的祝福,其中,我最喜欢的一副是:红梅含苞傲冬雪,绿柳吐絮迎新春。我仿佛看到皑皑白雪中的点点红梅傲然绽放,又仿佛看到新春开始,一片新绿,充满生机。晚上,我们家更是好不热闹:鞭炮声响了又响,年夜饭的菜是左一道右一道,无比丰盛,一家人热火朝天地有聊不完的话,而且笑声不断。晚饭后,我兴高采烈地“爬”上床,打开电视机,锁定了春节联欢晚会。那些歌舞、相声、小品牢牢地吸住了我的眼球,直到深夜我还精神抖擞。
第二天,我在此起彼伏的鞭炮声中穿戴好,洗漱好,并且在枕头下面摸到了一个大大的红包,里面装得满满的都是爸爸妈妈对我的祝福和希望,是他们对我的爱啊。我立即跑进他们的房里向爸爸妈妈说了新年的祝词。我祝爸爸妈妈永远年轻,永远恩爱,永远健康,永远幸福,爸爸妈妈都笑了。喝过早茶后,我跟着爸爸妈妈出去拜年。每个人都是红光满面,喜气洋洋,嘴里都不停地说着“恭喜你”。
我爱全家团圆,我爱丰盛的食物,我爱漂亮的新衣服,我更爱我口袋里鼓鼓的东西——红包。哦,我爱春节!
第2篇
她的性格有点怪异,总能在你不经意的时候给你“惊喜”,在我郁闷的时候给我指点迷津,她就是我的同桌。
某年某月某日的一个晚自修,全班正在恬静地写作业。我撑着脑袋正觉无聊,手上的笔转的让人“目不暇接”,同桌用手碰了碰我,“同桌,你听了最近刚出的《画沙》没?”她用好奇的眼光看着我。“有啊有啊”!我一听就来了劲,立刻回复她。
若干分钟后,“好啊好啊,你要答应我哦!"同桌用怀疑的眼光看我,“no problem!!"正当我俩聊的欢的时候,她突然猛站起来,脑袋环视四周一圈,她那犀利的眼光扫遍教室的每一个角落,然后又以迅雷不和掩耳之势紧跟着说了一句话:“谁还在说话?”班里的窃窃私语立即消失,教室里恬静的连一根针落地都嫌刺耳!语毕后从容的坐下继续写作业,似乎不曾发生过我们刚刚的畅谈一事。我呆若木鸡似的看着她,刚刚飞转的笔骤然落地,随即便以翻转式的运动滚到了她桌子底下,她放下手中的笔,弯下腰捡起我的笔交给我,“谢谢!”我僵硬的说道。“咱俩谁跟谁啊,说什么谢谢呀!”我立刻僵住。
别看她的性格如此,她对待学习的态度我可是甘拜下风的。你瞧,大家现在都在忙着用本子疯狂的扇风,以博取夏日唯一的一些凉意。她恬静的坐在位置上,笔头停滞,目光停滞在一道题上,眉头紧锁,不时的在草稿本上飞快的写些什么,静止一段时间后,她嘴角微微上扬,哦,她一定是想到解题的方法了!看她这副得意劲,浑身上下的细胞都活起来了!
她就是我的同桌,别看我把她描绘的“多姿多彩”,其实啊,她很平凡,她是我简单的同桌,挚友。
评语:人物形象鲜明,开篇简明扼要,精炼有序;重点描述“同桌的怪异,同桌的认真劲”给人留下了深刻印象, 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
第3篇
跌跌撞撞地走过懵懵懂懂的道路,频频繁繁地遇到过许许多多的人,而总有一些人,在生命中留下了不可磨灭的形象。我的心里,就有这么一个人,她就是我的恩师——华老师
不是所有的老师都有一副和蔼的面孔,但也许是因为她的品行,使造物主塑造了一位美丽的她。
她拥有这一双深邃而炽热的双眸,使得她散发着一种无形的气质。一只挺翘的润鼻,点缀了她那圆滑的脸庞。那一排额发,使她更具有飘逸的风姿……这就是美丽的华老师。
不是所有的老师,都能同父母般的关爱学生,而她却做到了。天气寒冷,她会嘘寒问暖,叮嘱学生们注意身体,并常备药物以解决学生们的不适。上课时,她会时不时的出现在窗旁,鼓励并带动学生们学习,使得学生们更加精神焕发。凭着几点细节来看,就足以证明她对学生们的关爱以及支持。这就是细心并充满魅力的华老师。
不是所有的老师,都能像莲花般的包容他人,而华老师却做到了。她就如同一杯香茗,沁人心脾,散发出她那独有的气味来唤醒周身的人。有一个特别调皮的学生,总是惹得其他教师不悦,但华老师却是放下身段,与其耐心的沟通、交流,或许是希望他能醒悟吧。“一颗种子,只要没有彻底腐烂,就可凭借后天的加倍努力,长成苍天大树!”华老师所言,震撼我心。这就是宽容耐心的华老师。
每个人都有属于自身的特点,形如华老师,她就像一杯醇厚浓香的咖啡,虽然入口时苦,但只要将自身化为糖块,融入其中,就会馨香无比。在困乏时,只需细细品味一口,便会神采奕奕。这就是与众不同,别有特点的华老师。
鱼儿离不开水,鸟儿离不开树,而我成长的道路上离不开为我播种知识种子的华老师,她给我留下了至深的印象。一点一滴,谆谆教导,言犹在耳。
第4篇
花,无论是哪一种,我都喜欢,那出淤泥而不染的水中仙子—荷,清新飘逸的兰,多姿多彩的菊,香自苦寒来的梅,香飘千里的素馨,还有小巧玲珑的铃铛花……很多很多,令我心旷神怡,让我如此痴迷。
我喜欢我家门后的那片竹林,竹林里隐藏了许多许多我的小秘密,有开心的,有悲伤的。每当夏天的时候,我们总会在骄阳似火的正午时分,躺在一根倒了的竹子上时,哼这小曲儿,睡上一觉,那不知道有多爽。
我喜欢躺在山上的草坪上睡觉,从山脚登上山腰,找一块平平坦坦的草地上美美的睡上一觉仰望着天,静静
我每天早晨起床后,打开窗户,微风轻拂着脸面,使人清新不少,再睁开惺忪的睡眼,眺望远方的森林,是那样的模糊,又是那样的清晰,朦朦胧胧,让人感觉到绿色的气息……
我喜欢陪妈妈一起包饺子,每当星期天,我都和妈妈一起做饺子,她做,我学,等我弄成小白脸时,妈妈总会笑个不停。我很喜欢妈妈的笑容,笑得那么甜,那么美.……
我喜欢一个人在家里听那优美的曲子,坐在沙发上,手拍着掌,随着那样的节奏,有时还会跳舞,还一边学着唱,尽情地放松,尽情地展现出来。这种滋味,一个字,爽!
我还喜欢看书,特别是在夜晚,夜深人静时,我喜欢看一些童话、故事、幽默搞笑的书籍,故事中那白雪公主的美丽善良,那傻丁丁的调皮捣蛋,一次次浮现在我眼前,让我尽情欢快地撑着小船划进梦想的河流里。
第5篇
我有一个小弟弟,他叫韩毅,他长得眉清目秀,有一双大耳朵和一头乌黑的头发,十分可爱。他今年六岁,刚上幼儿园中班。
他很爱搭积木,另外,他自己也有着非凡的搭积木的能力。有一次,我正在看书,他却自说自话地从家里跑出来,拍了我一下肩,说:“哥哥你帮我搭恐龙。”“自己去搭吧,我在看书,没空啊”我说,可他却执意不肯,非要我搭,才肯罢休,我拿他没办法,只好随随便便搭了个“四不像”,应付应付。可谁知他又跑出来,神气活现地说:“你搭的不像,我搭的才像!”他给我看了看他搭的恐龙后,大摇大摆地回去了。
除此之外,我的弟弟还经常人小鬼大,滥用词语。有一次我和弟弟在家门前的一棵大树上,发现了一只蝉,正在贪婪地吮吸着甘甜的汁水,突然,它蹭起了翅膀,发出“翁翁翁”的声音,我见了后,十分有风度地对他讲解:“它蹭翅膀表示它要飞了,知道了吗?”他点了点头。中午,爷爷把一只特别小的虾留给我们玩,我们便把它放在水里,看着它划水,就在这时,弟弟指着小虾说:“它发出声来了,它肯定在蹭翅膀。”我听了反驳到:“不对,虾压根就没有翅膀!”“可是它明明在蹭翅膀呀!”他又跟我闹了起来……“唉真是秀才遇到兵,有理说不清”
另外,他还有一个特点就是爱自我欣赏。记得一次,弟弟从包里掏出一张光盘,让我和他一起看,我想可能是什么卡通片,所以答应了,可后来一看,原来是他们幼儿园庆六一的演出,那总要好好看吧?谁知他又按快进,直到第十一个为止,我问他干吗?他却指着电视屏幕说:“看,这是我,我表演得好吧!”他的这番回答令我哭笑不得。
第6篇
从小到大,一位又一位的老师把我一点又一点的带大。在我眼里,他们就好像是我的妈妈,与我一起分享成长——这可酸、甜、苦、辣的果实。当然,影响最深的就是我四年级的老师——xx老师了。
xx老师是我小学生涯里最严厉,也是最让我害怕的老师。到现在,我还记得四年级由于我的一次失误,xx老师把我拉上讲台,狠狠的训了一顿的样子,真可谓是记忆犹新。于是从此以后,我每天都提心吊胆,生怕再出现同一次失误。xx老师的“凶”,是我们班上的每一个人都怕她,但也同时敬畏她,或许是严师出高徒吧,在她的教导下,我们班的学习、纪律都提高了很多,刚开始我大家是老师不在“乱哄哄”,老师一来“静悄悄”,是属于那种“猫与老鼠”的关系。久而久之,什么时候该干什么,什么时候该安静,已成为了一种习惯,那种“猫与老鼠”的关系也就慢慢的淡化下来了。
虽说xx老师是一个严厉的老师,但她也有慈祥的一面。那段与xx老师度过的最快乐的一段时光还是圣诞节那天。那一天,我们每个人都把自己带的礼物放到一个大大的袋子里,到时候,圣诞老人可是会送礼物的哦!那一天,xx老师给了我们一个大大的、意外的惊喜哦!她用我们的班会费,买了许多气球、彩带,而且,还买了一大堆零食!那位一向严肃的xx老师一下子变得像妈妈一样亲切,让我们大吃一惊。那天晚上,我们一边吃一边唱,一边看表演。最后,突然“冒”出来一个圣诞老人,再环视一下教室,xx老师不知何时失踪了。我想,你们应该知道圣诞老人是谁了吧!最后,xx老师把彩带剪成一段一段的,围在我们的脖子上,还开玩笑的说:“不到家不许摘下来!”回家的路上,彩色的路灯下,是我的脖子上的彩带亮晶晶的,吸引了不少路人的眼光……
那一晚,xx老师,你给我们的惊喜实在是太多太多了,我们那是才发现您是那样的亲切,如今,再去小学找你,发现您已经去别的学校了,无奈,只好在纸上,远程地祝您:“生日快乐!”不知您是否听到我的祝福……
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