小学写人作文写人的作文2篇(人物素描：如何写好小学作文中的人物形象？)

小学生在写人作文时，需要从生活中走近人物，留心观察人物的言行举止、性格特点、内心感受等，通过绘文字、记叙文等多种形式，将人物的形象描绘得生动而具体。优秀的小学写人作文能够反映出孩子深刻的思考和观察能力，同时也培养了孩子的写作技巧和表达能力。本文将为大家分享一些优秀的小学写人作文，希望能够为孩子们的写作提供帮助。

第1篇

保安，一个很普通的岗位，可却蕴含了很多人辛勤的汗水。要做好一个保安，要付出的却比平常人多很多。

保安叔叔，总是早出晚归，每当有人进出小区，总要以微笑迎接。同时，还要警惕那些可疑坏人进入小区。有一次，我和妈妈放学回到家里，突然发现自行车都不翼而飞了，我们焦急地四处寻找，不见自行车的踪影。妈妈果断地决定打电话给保安，打完电话，我们焦急地等待保安的到来，“叮零”门铃响了，只见三个气喘吁吁的保安站在门口，“请问你们是丢了自行车吗？”“是的！”我们告诉了保安自行车的具体特征，听完，他们就下楼四处寻找起来。在烈日炎炎的阳光下，他们汗流浃背，最后终于在楼梯旁边找到了我们的车子。原来，小区清洁工阿姨为了使环境更整洁，把车子移到别处了。妈妈和我非常感激保安叔叔，“谢谢你们！快进来喝口水吧！”“没关系，这是我们应该做的。”说完，他们就下楼了。

保安叔叔们不仅工作负责，而且非常热心助人。一次我和妈妈购物回家，买了许多东西拎在手里。刚走到小区门口，一个保安见我们吃力的样子，立即走过来，“给我吧，我来拎！”我好像看到救星一样，请他帮忙。很快，我们就到了家门口，保安叔叔放下袋子，我们赶紧说：“谢谢！”“没关系，这是我应该的！”说完转身就走了。

保安叔叔，你为我们付出了这么多，不辞劳苦，保证小区的安全，你真了不起！

第2篇

每个人身上都有不同的“味儿”，我的妈妈也不例外。

每天，妈妈下班回到家就直奔厨房，把饭煮上后又马上走进卫生间，卷起衣袖开始洗我们一家人换下的衣物。当这项“工程”完成后，妈妈再次走进厨房开始了“锅碗瓢盆交响曲”，为全家做上一顿可口的“大餐”。这时妈妈身上是浓浓的油烟味儿夹杂着淡淡的肥皂香味。

妈妈身上除了这两种味道外，还有一种特有的味道——粉笔灰味。我妈妈是一位小学语文教师，她的教学水平很高，曾经在全省小学语文赛教活动中拿过一等奖。那可是我们武陵源建区二十年来在全省小语教学比武中获得的首个大奖。妈妈对她的学生就像慈母一样，她经常把那些父母在外打工的学生带回家，给他们做好吃的。看到他们和我一样吃得津津有味，妈妈就会露出高兴的笑容。当然，妈妈的学生对妈妈也很好。尽管很多学生已经毕业了，但每年教师节时还会有人回到学校，给妈妈送上精致的小礼物。有空的时候，她们还会在网上和我妈妈聊天，有什么心里话都喜欢对她说。去年冬天，已经上初中的邓盼同学还恳求她母亲做了一双棉鞋送给我妈妈。

妈妈非常敬业。就算是刮风下雨,甚至是生病了感冒发烧,她都会准点上班，从不耽误她的工作、不耽误她的学生。妈妈是一名优秀的人民教师。我家的书柜摆满了妈妈的荣誉证书:有赛教一等奖、三等功、教学能手、优秀班主任……

别人妈妈身上的香水味闻起来很香，我却对妈妈身上的油烟味儿、肥皂味儿、粉笔灰味儿“情有独钟”。