高中记叙文7篇(“岁月青春痕，高中岁月难忘”)

本篇文章将围绕高中记叙文展开，探寻高中生活中的点点滴滴。通过生动的叙述和细腻的描写，我们将带您回味起初恋的甜蜜、友谊的珍贵、青春的热血、教师的启迪以及成长的感悟。在这片文字的海洋中，让我们共同回到高中时光，感受青春的力量和温暖。

第1篇

突然之间，我生病了，一贯硬朗的我竟这样不堪一击，首先是进诊所吃药、打针、吊盐水，然后是住院打吊针、动手术，一切像做梦一般，手术后，静静的躺在病床上，终于有时间静下心来想一想了。

孱弱多病的妻子，一下子变得那么坚强，上班之外，还要辅导女儿的学习、照顾我、另加招呼来看我的亲戚朋友，她已经两天没有睡好觉了，脸色也越加苍白。年迈的父母听到消息后从几十里外赶到医院，带来了一身的疲惫和温暖的问候，他们眼里凸显出来的慈祥，使我似乎回到了30年前的孩童时代，那么熟悉，那么亲切。

送走了亲戚朋友和同事真切的问候，病床前只留下了两鬓斑白的老父亲打着瞌睡，我思绪万千。平时，为了生活，为了自己的工作，我早上6点多就起床忙里忙外，8点钟上班一直到16点，没有多少时间休息，下班后，家里的生活琐事也不少，有时一直忙到8、9点钟。忙忙碌碌总是有很多的小事，我自认为身体强健，精力充沛，什么都满不在乎，其实殊不知，病已经悄悄的接近我了。

躺在这里，我真正感到了健康的重要，同时，我也感觉到一个男人在家庭里的重要，在单位，可能是可有可无的小角色，在社会，你是再平凡不过的草根，可在家庭里，你是儿女的山，山要倒下，对他们影响说有多大就有多大，在家里，你是妻子心中的根，你的一举一动会牵动女人的心。在家里，你是家里的顶梁柱，那是不能垮的。

其实，一切都是浮云，这句话有几分哲理。功名利禄，世俗的纷争到头来是一场空。我想只要能做到尽儿女之责，父母之责任，老师之职责即可。

第2篇

答题技巧：作用—(1)是全文的线索;(2)题目点明中心; (3)引起读者阅读兴趣; (4)点明故事发生的时间/或季节或/天气或/地点等; (5)点明主要人物及其特点; (6)点明主要事件; (7)题目有双关义; (8)与结尾相互照应等。标题含义往往包含表层意思和深层意思。

1、概括主要事件 答题提示：抓住文中六要素，从主人公的角度表述，什么人做了什么事有什么结果。

2、人物感情变化轨迹 答题提示：从文中找出描述心理的词语

本文的线索是什么?作用是什么? (1)题目; (2)时间或空间的变化; (3)具体的人、事物或某句话;(4)某某人物感情的变化。作用：贯穿全文，结合文中的人物、事，使文章条理清晰。

三、主题：概括主题、分析作者对人物的态度、作者表达的感情。

四、赏析句子答题技巧：表达技巧+具体分析+表达效果(感情)

1、某一细节描写在文中的作用。衬托、对比、烘托铺垫，表现人物品质、心理、情感，对情节发展的作用。 心理活动:如感动、感激、愧疚、自责、喜悦等，一定要答出原因。

答题技巧：环境描写，包括自然环境和社会环境的描写。其中自然环境(景物)描写主要作用是交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景;渲染气氛，烘托人物心情;展示人物性格，推动情节的发展;借景抒情，情景交融等。

从以下四个方面考虑，一般是两点以上：(1)点明某某季节某某/时间某某/地点某某/天气;(2)渲染某某气氛; (3)反衬(或烘托)某某人的某某心情/品质。 (4)为下文某某情节发展作铺垫(或预示了下文的某某情节，或推动了故事情节的发展)。

3、a.开头的句子：一般从内容、结构两方面作答，如表达了什么意思，点明题旨、引起下文、为下文故事发展做铺垫、设置悬念等。

b.结尾的句子：一般从内容、结构两方面作答，如表达了什么意思，解释了什么道理，点明主旨、深化主题，照应开头，含蓄、卒章显志、使文章结构完整等

运用修辞方法的句子的赏析：修辞手法的使用使语言更加生动、形象，使人或物的特征带回突出。八大修辞及其表达效果：①比喻：生动、形象;②拟人：人格化、生动化、形象化;③排比：加强语言气势，使某种感情更加强烈;④反问：加强语气;⑤反复：强调;⑥对比：突出其中一个;⑦对偶：句式整齐，结构统一;⑧夸张：极力表现事物某种特征。 (运用时要结合具体内容分析)

另外，主旨句的赏析应从主旨句在文中的作用(点明中心主题，贯穿全文)入手，或者从句子本身的作用、所表达的具体情感入手。

赏析时，应扣住词义、语境来具体表述词语所表现的人或物的特征，表述人物的思想感情

五、根据原文分析问题。在文中找到根据，用自己的话条理清晰的概述出来。

第3篇

生活中，大家都需要进行消费。但在消费的过程中，总要碰到一些问题阻碍了正常的消费。这就犹如一曲交响乐中出现不和谐的音符一样，需要正确排除“不和谐的音符”，认清消费责任。

要排除这一个个“不和谐的音符”，不是那么容易的。当你面对商家给你不开发票打折优惠的时候，你是否还会继续坚持开发票呢?当你发现有人卖假商品的时候，你是否会打个电话给有关部门举报呢?当你发现商家出现价格欺诈的欺骗行为时，你会挺身而出当面揭穿他呢?这些情况事例，是谁都会碰到的。却会有许多人认为这是多管闲事而无动于衷。最终的后果是可想而知的?卖假药的没有人举报，那将有多少人的健康甚至生命将受到威胁?对欺骗行为置之不理，那将使得被骗的人辛苦赚来的钱将在毫不知情的情况下付之东流?这些将是多么严重的后果呀!所以，要使这一切消费都顺顺利利地进行，那就必须在消费的过程中时刻保持一颗责任心了。

我看见过这样一件事：有一个小男孩，他的父母叫他去买高压锅里用的易熔片。那个小男孩就去到店里买了一大包，只用了1块钱，并开了发票回来。结果，就是这包易熔片出了问题，导致了高压锅中压力过高无法释放，发生了爆炸，直接损失就是好几千元钱。后来，正是有了这个发票作凭证，工商部门很容易地查到了这家店，并且店铺老板说出了这包易熔片的进货处，结果挖出了这家生产易熔片的厂家有质量问题。仅仅是一小张薄薄的发票，而得到的却是应有的赔偿……这件事，表面上起关键作用是1元钱的发票。往深处想是小男孩懂得消费者的自我保护意识，懂得消费者的责任，也保护了自身的权益!如果是你去买东西，放弃了发票而选择了打折的优惠，那么，你的损失难道会比那一点点的优惠来的少吗?所以说，对消费与责任的理解，将是多么的重要呀!这将使我们抵御商家那逃避责任的诱惑!哪怕发生危险的几率很小，都不会因为小小的便宜而放弃消费者的责任，而使得商家逃避国家收税的行为得逞，消费者负起责任，对自己、国家、社会都是大有裨益的事!反之，危害也是极大的!

小小的例子已经告诉我们，重视消费与责任，让每一个人时时刻刻保持警惕负责任的心，做到共同关注、共同维护消费者的权益，才能使每个人的消费更放心、更有保障，也更顺利地进行。从而排除那一个个“不和谐的音符”，使那首交响乐顺顺利利地演奏下去!

第4篇

未冲洗的照片保存在电脑里，就像一把钥匙，打开了我记忆的匣子。

看着越来越近的山，朦朦胧胧，葱葱茏茏。我看看外面飞快后退，再看看仪表盘80迈的速度，我却还嫌慢。初下江南，看着葱翠的山岭，蜿蜒盘旋;听着鸟儿的叫声，清脆悦耳;嗅着清新的小野花，清爽秀丽;触着清凉的泉水，清澈凉爽;回味着江南的羊肠小道，秀丽精致。看着这从没见过的美丽，我的手脚都不知该如何摆放了。

黄山的峻峭秀丽，不用我说大家都早已明了：黄山有四绝，奇松、怪石、云海、温泉。黄山延绵数百里，千峰万壑，比比皆松。它以石为母，顽强地扎根于巨岩裂隙。“无树非松，无石不松，无松不奇”黄山千岩万壑，几乎每座山峰上都有许多灵幻奇巧的怪石，似人似物，似鸟似兽，情态各异，形象逼真。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”黄山云成海，以峰为体，以云为衣“海到尽头天是岸，山登绝顶我为峰”黄山温泉由紫云峰下喷涌而初，传说轩辕皇帝就是在此沐浴七七四十九日得返老还童，羽化飞升的，故又被誉之为“灵泉”。

我们正准备下山，正好有个厕所。我跟妈妈从厕所里出来的时候，却发现导游不在，旅游团也没了踪影，这可把我吓坏了，想起导游讲的一对母女在黄山里走丢了的事情，我双手直冒冷汗，心里像打鼓一样咚咚咚敲个没完，双腿直打颤，小腿肚也不停地抖，望着对面的崇山峻岭，我再也没有闲情逸致来观赏，四绝本是美的，但现在却让我害怕不已。我无助的看着妈妈，但妈妈却显得极其镇定，她胸有成竹，淡定的说：“丢不了。”她虽然这么说，但额头边的豆大的汗珠清晰可见。我心中的拨浪鼓打个不停，我一步一步的挪，眼睛不停地慌乱的看着四周，太阳开始向山下移，远方的月亮也依稀可见，我不停地大喘气，嘴里嘟囔着：“这导游怎么这么不负责任，丢下游客自己跑了，可旅游团的人呢?都上哪了?”我望着云海突然灵机一现，索道的票上不是有下一个索道站的地址吗?我一迅雷不及掩耳之势拿出了票，哈，找到了，就在迎客松附近。

我的心终于尘埃落地，我跟着妈妈，昂首阔步跟着指示牌走，再回首刚走过的路，真美啊，翠绿的山川被点点云朵围绕，矗立的奇石让我不得不佩服大自然的`鬼斧神工，太阳的余晖洒满山川大地。刚才的紧张让我忘记了一切，这时的四绝的美，才让我有所体会。渐渐的到了迎客松，而我却选择了坐索道下山。回到山脚，我的心终于平静了，可旅游团一个人都没有——他们还在欣赏美景呢!

回到宾馆我才知道，导游让我们自由下山，他们都是爬下来的，我哭笑不得。

第5篇

星期五是元旦，按常规学校会让每班举行联欢晚会，可直到中午放学老师也没通知我们准备节目，只说可以带零食。我百思不得其解：老师只会在开联欢晚会的时候让我们带零食，可又没通知开联欢晚会。

下午第一节课，老师终于把秘密公开了：“我们今天下午玩游戏，我拿着这些卡片;每组派两个人，一个人看一下卡片，然后做动作，可以说话，但不许说出卡片上的这两个字;另一个人猜。每一组五分钟。现在小组开始选人。”。

哈哈，老师果然有主意。可这挑人嘛，身为组长的我可要好好琢磨一番了。首先，不能是书呆子，但也不能太差，卡片上还有成语呢。__主动请辞，那就在__和我之间选择吧。我学习虽不错，但积累太少，反应迟钝，也请辞吧。__爱说话，爱“表演”，但爱说话指的是说脏话，爱表演指的是打人，又不团结，免了吧。那就只剩__和__了，此一男一女，都像猴似的，四肢发达，爱爬高上低，又经常在一起斗嘴，旁听者都说他们的语言精辟不堪，且反应灵活，眼珠子骨碌一转，一个好主意就出来了。太好了，真是天赐我人才呀!

第一局，一、二、三、四、五组的人真是书呆子，上了场后扭扭捏捏，我认为主要原因就是四个女组长逞能，自己带个好朋友上去。我真庆幸自己没那样做。轮到我们组了，__、__一亮像，全场惊呼，因为他们是第一局里唯一一对男女组合!

__太狡猾了!卡片上写的是苹果，他就说：“__正在吃的。”__一看她吃的是苹果，就知道了。__也机灵得很，他们两个人配合十分默契，一会儿，我们组的成绩便遥遥领先了。

第二局，老师加大了难度，表演的人只许做动作，不许说话，可这也没难倒我们组那两个精英。__妙法百出;手在脸旁摇着，皱着眉，好像很热，一会儿，手上像握着东西，嘴像吃着什么，__一想便知道那是冰淇淋;再比如那个坐井观天，__往下一蹲，眼睛向上瞅着，把坐井观天表演得活灵活现。

不仅我们的演员优秀，别组的那两个人的能力也不容乎视呀。第四组的__连跳水都演得出来，两臂垂直，手垂直合扰，微低头，跳下讲台，腰俯下去，简值像个专业跳水运动员;第二组的__演孙悟空时，直接摆了个孙悟空的招牌动作“火眼金睛”，惹得台下一片大笑。

快乐的时刻总是很短，不知不觉，这次有趣的联欢就要结束了，但它太让我留恋了。

第6篇

每个人的脑海中都有一件难以忘记的的事情，只不过那件事是或多或少而已，有的人一辈子都不会忘记，因为他心中的那个经历已经烙印在他的心中，永远也抹不掉，有的人，他记忆中那件事是伤心的、有的是开心的、有的是奇怪的、有的是一件平平凡凡的一件事，而我的却和他们的不一样，我的那一件事，抹也抹不掉，擦也擦不掉，就像是和我记忆缝在了一起，融合了，也就好像是我与生俱来就有得记忆吧，那件事情，我相信我一辈子都不会忘，因为也就是那件事情的发生让我明白了，人的生命是有限的。

记得那一天，风和日丽，我独自一人在家里写作业，我妈妈出去照顾我的外甥女了，当我作业即将写完时，一个不好消息传到了我的耳朵里，那件事就是我的朋友爷爷犯病了，听到这个消息的我震惊了，我不管我的作业写没写完，直接难过的跑了出去，大家一定很好奇吧，为什么我会如此震惊，那是因为我从小就没有爷爷，我渴望爷爷的爱，所以我才会这样，我跑到他们家时，我看见门口围了好多人，我挤了进去，看都以前笑容满面的爷爷这是已经虚弱的躺在床上，我眼里噙着的泪这时已经彻底的流了下来，我哭着跑到他的身边：“爷爷，你不是说你还要陪我一起去玩的吗？”爷爷虚弱地笑了笑：“我恐怕不能遵守我们之间的约定了，对不起，爷爷失约了。”我怕在爷爷身上哭了好久，便对爷爷说；“爷爷，不怪你，只不过你为什么不下来啊，为什么一堆人都在这里看着你啊？”那时的我很害怕爷爷说他要离开我，可现实总就是残酷的，我听到了那个我最不想听的答案，爷爷摸了摸我的头说：“爷爷我只是去一个很美很美的地方，那个地方的名字叫做天堂，爷爷要去找你奶奶了，爷爷去晚了，奶奶该生气了，爷爷只是想奶奶了，你不要担心爷爷，爷爷现在只有一个梦想想让你完成，你可以答应我吗？”我点了点头说：“可以：”“爷爷希望你可以考上大学，开开心心的生活，答应爷爷好不好。”我郑重地点了点头，爷爷看着我笑了笑就闭上了眼睛，我噙着泪用手轻轻地摇了摇爷爷，可他却没有回应，我一想到爷爷只是去找奶奶了，我便笑了笑对爷爷说：“爷爷，你的梦想我会帮你完成，你在那个地方记得帮我给奶奶问好。”回到家，我趴在床上大声的哭了起来，哭着哭着就睡着了。

第7篇

在一个昏昏沉沉的下午，惊悚的雷声令人害怕，滂沱大雨敲击着窗户，教室里的同学也是昏昏欲睡，没有了往日的精神，大概是这沉闷的天气压得令人喘不过气来吧，这时，却有一个瘦弱的身影出现……

趴在课桌上昏昏欲睡的我，对同桌把我吵醒有很大的不满，甚至有些气愤她为什么打搅我，意识到我的不满，同桌撇撇嘴说“有人找你，我把你叫醒，你还不乐意了，”说完还用手指了指教学楼旁的休息室，我疑惑的看着她，心想着，这下雨天的，有谁会来找我，她继续解释道“似乎是一个阿姨来找”，这让我更加疑惑了。

走出教室，地面已经被打得湿湿的，凉飕飕的风迎面扑来，晃了晃昏沉的脑袋，凛冽的大风把我吹得清醒了些，感觉有一股凉意袭来，不禁把脖子往围脖里缩了缩，不由得加快了脚步。

还没走到休息室，一眼便瞥见那个瘦小的身子在往外探，往四处张望着，我带着点怒意加快了步伐走向了休息室，想质问她，为什么要来打扰我上课。走到门口，看见她正拧着被雨打湿贴在额头上湿哒哒的头发，顺便还抖了抖身上雨衣上的水，我站在门口，张了张口，怎么也说不出来心里想好要质问她的话，再没有刚才那般的不耐烦。

她整理着衣着，也许是太入神了，我站在门口等了许久她也没有发现，我便先开了口“妈，你怎么来了?”她看见我来了便忙放下雨衣，拿起旁边那个已经退了色的尼龙包边回答说“来给你送件衣服。”说着从包里边拿出件外套，用手摸了摸外套，小声嘀咕着“幸好没湿，”轻轻呼了口气，把外套递给我。

我也不多说什么，三下做两下就套上了那件外套，她伸出手替我理了理领子，她那冰冷的手指碰到我脖子的时候，条件反射的缩了缩脖子，她说“别感冒了，家里还有活，就先回去了，”说着便拿起那湿漉漉的雨衣往外走，不觉眼角有温热的液体流了出来，又立马用手背把它拭去，她站在人群校道上往回看我，她用手指了指教室，示意让我回教室去，150度近视已足以让我看不清当时她的表情，似乎在冲我笑。不一会儿，那身影便消失在校道转弯处不见了。

回到教室，同桌就就像好奇宝宝一样凑过来问“那个阿姨是来给你送衣服的?”我点了点头，她又问“你妈妈?”我又点了点头，还没等她再说点什么，老师便伴着那悦耳的上课铃走进教室了，趁班长喊‘起立’的时候她又立马趴在我耳边轻轻地说“你妈妈真好。”又迅速离开，拿出课本，便没再说什么了。

顿了顿，我在心里默默的说道“是啊，我妈妈真好”。

想起生活中的点点滴滴，母爱无言，我从未说出一句感谢，或许我心里正在对妈妈说，妈妈，请为自己添一件衣服，为孩子穿梭在风雨中的自己添加一件衣服吧，又或许我从未意识到“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。妈妈，辛苦了。

评语：这篇真情记叙文叙述了下雨天母亲来给我送衣服的一件微小事情，但却让读者动容，究其原因是母亲那不善言辞的爱和孩子不成熟的叛逆形成的对比，让读者真正体验了人间的真善美。