雪人作文3篇(雪域奇遇：雪人与我)

《雪人作文》是一篇以雪人为主题的作文集，收录了多篇文笔优美的作文，内容涵盖了雪人的制作、雪人的童真乐趣以及雪人与季节交融的美妙场景等。通过读这些作文，不仅可以感受到孩子们对雪人的热爱与创造力，还能领略到冬日最迷人的景色和心灵的温暖。无论你是小朋友还是大人，都会被这本作文集中独特的魅力所吸引。

第1篇

下雪了！下雪了！一早起来拉开窗帘外面变了另一个世界。我赶紧穿好衣服，带好口罩，做好防护就跑了出去。终于找到了一块全是雪的土地。好美啊，松树穿上了棉袄，房顶带上了白帽，大地盖上了厚厚的棉被，太阳把那里都照的亮亮的，踩在雪地上，咯吱咯吱的响，好玩极了。

我和妈妈选了一处雪地，开始滚雪球，我们先捏了一个雪团，然后在雪地里滚，我力气大，滚得快，不一会儿，就滚了一个大大的雪球，又滚了一个小雪球。刚好，大雪球当身子，小雪球做脑袋。接着，我们相互配合，我用力要把小雪球按在大雪球。谁知！小雪球被我弄碎了，妈妈又滚了一个。这次我小心翼翼地把小雪球按在大雪球上，终于成功了，接下来，妈妈切了两片胡萝卜当眼睛，两颗炯炯有神的眼睛，很漂亮。我掏出早已准备好的大石头，给雪人做了个鼻子。这时候姥姥拿了一个小盆出来，说扣一顶帽子吧。突然妈妈说咱们给雪人做一个小旗吧，我赶紧动手做起来，并且在上面写下了几个字“中国加油!武汉加油!”

雪人堆好了,远远望去，就像真人一样，眼睛还发光呢。我们欣赏着自己的作品，高兴得不得了。

第2篇

今天大课间的时候，我们来到操场上，我一看，白茫茫的一片厚雪，心中高兴极了！大家商量堆个雪人，我们马上行动起来。我说：“王负责堆雪，李负责滚雪球，吴负责做雪人的身子。”嗯，我也不能袖手旁观啊，我负责找工具。（扫把、塑料桶等）

我大声说：“同学们不惜一切代价，一定要把雪人堆好。课间才20分钟，时间紧，任务重。大家动作要快！”只听吴说：“李，求求你了，这位‘少爷’快动动手吧！”我看见吴用那冻红的双手拍打着雪人的身子，干得特别卖力气。我说：“吴，咱们两个换换工作吧！你用簸箕堆雪，我去借塑料桶。”这时，崔老师加入到我们堆雪人的行列中，她挥舞铁锨，汗流满面。同学们手都冻僵了，脸也冻红了，耳朵也冻疼了。等我从办公室借来塑料桶、蚊香的时候，雪人已经做好了。我们用蚊香给雪人做了眼睛，塑料桶做帽子。我们还捡来了一支香烟，让雪人叼在嘴上。我想，如果把烟点着了，这雪人就更神气了！最后，我们和“大胖子”雪人合了影，真帅气！

第3篇

今天，天空飘飞起了白色的雪花。不一会儿，屋顶上、树枝上、田地里……全都披上了银装。

我和伙伴们在雪地里尽情地玩耍。忽然一个小伙伴说：“哎，你们看！那里有一大堆雪，我们堆雪人行不行？”“好”大家齐声答应。

开始堆了，吴迪和张华在雪地里滚雪球，只见一个拳头大的小雪球一会儿就滚成了齐腰高的大雪球。其他人也不甘示弱，马稳三下五去二就滚成了一个不大不小的中型雪球。韩顺从家里找来了两块木碳、一个直辣椒、一个弯辣椒和两把小扫帚。孙丽从家里拿来一个盆，装满了雪，压得实实的，并把雪块磕出来，再把中间挖空。

整个雪人的“零件”已经凑齐了，接下来就是“拼装”了。用大雪球当身子，中雪球当头，两块木碳分别作眼睛，直辣椒当鼻子，弯辣椒当嘴，小扫帚当胳膊，盆里的雪当帽子，这样雪人就做好了。

可大家还是觉得有点不妥，雪人自己在这里怪孤单的，所以又做了一个小雪人和它作伙伴，我想：有人作伴了，大雪人一不定不会再孤独寂寞了。

我和伙伴们看着这雪人，心里有说不出的高兴，因为是我们的努力使这两个雪人“活”在了这里，与我们共同玩耍、嬉戏，享受这怡人的冬景和美好的快乐时光。