中班音乐教案范文合集2篇(《跟着音乐的节奏成长》——中班音乐教案范文合集)

本文为中班音乐教案范文合集。收录了多篇优秀的中班音乐教案，包含有趣、富有启发性的教学活动和教学方法。让孩子在游戏中感受音乐的美，提高他们的音乐鉴赏力和表现能力。

第1篇

1、律动《采茶》、《挤奶》、《中国功夫》、《你的眼里有个我》。

1、教师播放音乐《井冈山下种南瓜》，请幼儿说出回忆歌曲旋律及名称。

2、引导幼儿进行演唱歌曲，及时纠正幼儿容易唱错的地方。

老师领唱幼儿齐唱——能力强的幼儿领唱，其他幼儿齐唱——分声部演唱歌曲。

第2篇

1、学会用各种形式表现2/4歌曲的节奏，并即兴创作进行游戏，体验创作和表演的乐趣，发展幼儿的创造力。

2、培养幼儿关心同伴、乐于思考的良好品质，和同伴共同感受欢快、愉悦的气氛，体会和同伴相玩的乐趣。

形象的游戏图谱若干，平衡木两条，小鸡小鸭头饰一批。

在学习基本节奏型的基础上会变换节奏进行游戏。懂得运用肢体表现节奏进行游戏。

1、孩子们听着《小鸡过溪》的音乐跟老师一起做简单的律动进入活动室，初步感受音乐的节奏。

提示语：今天的天气真好，我们一起到森林里做游戏去。

2、欣赏情景表演《小鸡过溪》，初步了解游戏的玩法，引起孩子参与游戏的兴趣。

3、集体熟悉歌曲的旋律，学唱歌曲，玩节奏训练小游戏。讲解形象的图谱帮助孩子记忆。(小鸡部分：先练习手部动作，再玩上楼梯的游戏;小鸭部分：拍手基本练习，变换节奏练习)

4、出示节奏图，教师介绍节奏一遍。幼儿分组(小鸡、小鸭各一组)进行节奏练习，教师从旁指导，启发幼儿即兴创作进行游戏。

5、幼儿创编节奏(或动作)表演，体验创作和表演的乐趣。

6、幼儿整体创编表演和分角色表演若干遍，教师讲评。

7、根据孩子的兴趣和时间的安排，可让幼儿掉换角色进行练习和创作游戏。

提示语："时间不早了，小鸭、小鸡我们回家去吃饭吧"!