法制宣传日主题班会一年级教案3篇("培养法治意识,从小学起——一年级法制主题班会教案")

本文主要介绍一年级法制宣传日主题班会教案,通过引导学生了解法律、尊重法律、遵守法律,培养法律意识和法治思维,提高学生的法治素养和法律素养。具体包括引导学生认识法治、了解国家宪法基本原则、遵守校园管理制度等方面内容。

法制宣传日主题班会一年级教案3篇

第1篇

1、通过活动使学生知道拾到东西应该还给失主,并了解找失主的方法。

2、引导学生体验丢失东西和捡到东西后的着急心情,找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感。

(一)情景表演,让学生了解小猫丢了东西着急、难过的`心情和小兔把东西还给它以后高兴的心情。

教师小结:把帽子还给了小猫,小猫可高兴了,小兔着见小猫这么高兴,他心理也很高兴,我们小朋友要向小兔学习,拾到东西要还给别人。

(二)讨论,帮助学生体验丢了东西、拾到东西还给别人等情况下的不同情感。

(1)小朋友有没有无过东西?丢过什么?心里怎样?

(三)情景表演,激发学生帮助小动物的动机,使他们体验到帮助了别人会很快乐。

师:看看又发生了什么事,小动物们为什么难过?(看见他们难过,小朋友你们心里怎么样?

(1)提问:小动物们这么难过?它们丢了东西心里怎样?看见他们难过你的心里

怎样?那怎么办呢?我们一起帮助他们(请问,刚才你们在哪里玩的?)我们到走廊里、楼梯口、午睡室去看一看,如果发现地上有东西就怎么办?

(2)学生帮助小动物们找东西,(拾起来,拾起来以后怎么做呢?问问捡到东西后怎么说?请问这是你丢的东西吗?

(4)师:刚才我们帮助小动物找到了东西,还给了他们,他们一定很高兴,他们肯定会来谢谢我们的,我们小朋友把东西还给了失主做了好事,心里怎样?(做一做高兴的样子,笑一笑)

(5)提问:刚才你捡到了什么东西?是怎样还给丢东西的人的,说了什么话?

教师总结,今天我们小朋友帮助了小动物找东西,还给了他们,心里非常高兴,以后我们捡到了东西都要想办法还给别人,我们要保管好自己的东西。

法制宣传日主题班会一年级教案3篇

第2篇

1.初步认识和识别各种面值的人民币,了解元、角、分之间的关系,知道1元=10角。

2.通过学生模拟购物活动,使学生体会人民币在社会生活中的功能和作用,感悟数学知识与现实生活之间的联系。

3.使学生从小懂得合理使用零花钱,培养学生节约用钱,知道如何爱护人民币的良好习惯。

借助常用面额的人民币,让学生在观察、讨论和操作等活动中认知。

正确区分不同面值的人民币,了解人民币的单位:元、角、分。

一、列举使用人民币的'例子出示购物图,让学生说说平时自己对钱的使用。

提问:到超市买过东西吗?买东西时,我们要用什么来付给售货员?(钱)。同学们知道我们国家的钱叫什么吗?(人民币)。对,我们国家的钱叫“人民币”,这节课我们就一起来认识人民币,同学生们喜欢吗?。(板书:认识人民币)

1.出示各种面值人民币的课件:请同学们认真观察,这些钱你们都认识吗?

2.小淘气很节约,把自己的零用钱都用自己的存钱罐存起来了,同学们认识他所存的钱吗?

3.在我们的生活中,什么时候要用钱?(购物、坐车、储蓄、为灾区和贫困学生捐款等渗透法制教育)

1.每个同学生拿出课前准备好的学具(学生学习假币),然后前后四人一组讨论、交流各自的分类方法。提问:你是怎么分的?为什么这样分?

b.有的把分币分为一类,角币分为一类,元币分为一类。学生边说老师边演示板书分类的过程:以元为单位的有12种,以角为单位的有6种,以分为单位的3种,接着,让学生动手分类。

c.观察上面的人民币,同学们发现了什么?(渗透法制教育:每一张人民币上都有国徽,国徽是我们中华民族的标志,宽代表了我们祖国的尊严!所以我们要爱护人民币,不能在人民币上乱写乱画,更不能侮辱人民币。——渗透人民币管理条例

小结:为了商品交易的便利,我国制定的法定货币吕品种较多,按质地来分,有纸币和硬币;按单位来分有元、角、分

第3篇

1.培养学生的基本法律意识,帮助学生树立守法观念。

2.增强学生的自我保护意识,让学生了解并运用法律的武器来保护自己。

社会在不断进步,而未成年人犯罪的案例也在不断增加。因此保护未成年人健康成长,已成为全社会的共识。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

(一)说出你所知道的法律法规的名称。(生根据课前掌握资料自由发言)

1.请你举例说说哪些是未成年人不能做的事?(学生自由发言)

1.包间内,乌烟瘴气,一群中学生饮酒庆祝同学生日。

1.在我们身边是不是有相关的案例?我们如何应对?(学生讨论并发表自己的见解)

3.发现他人对己或别人实施不法行为或犯罪行为,可以通过学校或家长向公安机关报告。

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