有关中班音乐教案模板集锦4篇(精选中班音乐教案模板大全)

本文为大家提供了多个中班音乐教案模板，包括了一些简单易操作的教学内容，可以帮助幼师更好地开展音乐教学活动。同时，这些模板中也涵盖了各种不同的教学目标，帮助孩子们在音乐学习中全面发展。

第1篇

1、在熟悉歌曲旋律基础上，学习按节奏填充歌词，并根据歌词大胆表演，体验创作和表演的乐趣。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的`乐趣。

1、今天老师准备带你们到上海的弄堂去玩一玩，你们高兴吗？

1、逐句讲解请幼儿根据歌词形象创编相应的动作和表情并表演。

兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。

第2篇

3、感受。活动重点：熟悉歌曲的旋律，初步学习踏踮步。

1、教师：今天老师给小朋友带来了一首好听的乐曲，这首乐曲的名字叫《新疆舞》。小朋友你们听听。

教师播放新疆舞乐曲引导幼儿欣赏，帮助幼儿熟悉乐曲旋律

2、教师：这首歌曲播放完啦，你们听起来有什么样的感觉呢?觉得好听吗?这首歌曲的名字叫做《新疆舞》

3、你们知道乐曲的名字叫什么?(请幼儿完整的回答，乐曲的名字叫《新疆舞》)

4、再次引导幼儿听音乐，帮助幼儿熟悉新疆音乐的特点。

1、教师：刚才我们一起听了这段好听的《新疆舞》的音乐，那现在我们就一起边听边来打出相应的节奏吧!

3、教师：新疆舞是一个少数民族的舞蹈，每个少数民族舞蹈都有一个属于民族特色的.动作新疆舞也一样。它的特点就是脚步(踏点步)。那小朋友你们想学吗?

7、小朋友学的真好。我们大家跟着音乐一起来表演一下踏点步吧!

1、教师：新疆音乐的最基本的特点是鼓点节奏非常强，所以我们一定要把这种感觉表现的非常有。

第3篇

1、小鱼游啊游，总算躲过了大鳄鱼。小鱼们游得没劲了，它们要去玩一样好玩的东西，听听音乐，猜一猜小鱼们正在玩什么呢？（播放音乐：滑滑梯）

小结：音乐就像一格一格的`往上爬楼梯，然后“嗖”地一下滑下来，就像我们爱玩的滑滑梯一样。

第4篇

从第三周开始我们开展“常见的小工具”这个主题，怎么找个适意的切入口呢？我思考了一下，我想应该从小朋友生活中经常接触到的小工具开始，比如：剪刀、纸、笔等，因此我就选择了“剪刀”这个切入口，但是我知道幼儿经常使用剪刀，怎么样既能引起幼儿兴趣，又能提升幼儿原有的生活经验呢？我想了想应该从“有趣”入手，因此就预设了“有趣的'剪刀”这一活动。

1、引导幼儿了解多种常见剪刀，了解它的作用及给我们生活带来的方便。

（2）重点认识画匠用的剪刀；多功能剪指甲小剪刀；绣花剪刀；花边剪刀；医用剪刀；理发剪刀；裁缝剪刀。

（3）老师小结：“我们的剪刀有大有小，而且能为我们作那么多事情，我们的生活真是离不开剪刀。”

（1）老师：“我还发现一个剪刀的秘密，那就是我们生活中还有许多事物形状长得很象剪刀呢？你们有发

（1）老师：“我们来找找我们身上有那些部位长得象剪刀？”

（2）改编歌曲《我有小手》，运用肢体模仿剪刀唱唱跳跳，感受快乐。