幼儿中班教案范文2篇(启蒙教育三步走——幼儿中班教案范例)

本篇文章为幼儿中班教案范文,旨在为幼儿教师提供可借鉴的教案模板。通过教案的编写,能够有效提高课堂教学的质量和效率,使幼儿更快乐地成长。希望本篇教案范文能对幼儿教师们有所启示。

幼儿中班教案范文2篇

第1篇

1.通过故事,初步了解防溺水安全的有关内容,加强幼儿的安全意识。

--师:"小朋友们,现在是什么季节?(夏季),天气是热的还是冷的呢?(热的),那天气一热你们想干什么呢?(幼儿自由回答)

--师:"有一只小猫,到了夏天它也很怕热,所以呀,它就……(教师停下,让幼儿自己猜测。),听完接下来的故事,你们就知道它怎么样了。

--师:小猫很怕热,它去干什么了?(幼儿回答)教师小结:小猫很怕热,它趁爸爸妈妈不注意,就跑到去河里抓鱼了。

--师:小猫为什么会落水呢?(幼儿回答)教师小结:它在抓鱼的时候,脚一滑不小心掉了下去。

--师:"小猫落水后是谁救了它?(幼儿回答)如果没有人救它会怎么样?(幼儿回答)教师小结:是小鸭子救了它,如果没有小鸭子小猫就淹死了。

--师:"如果你是小猫,小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"教师引导幼儿回答问题,初步了解当自己得到别人帮助的时候,要学会感谢别人。

师总结:当没有大人在自己身边的时候,小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍,即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面,如果碰到有人掉到水里,要记得大声的叫救命,不然你就会像小猫一样掉到水里。

请小朋友说一说"如果不小心掉到水里了,你会怎么做。"

幼儿中班教案范文3篇

第2篇

1.认识熟悉几个的几个场所中常见的标志,并能根据标志判断标志所指示的行为。

一、情境导入(小明去奶奶家的背景图)提问:小明怎样走才能到奶奶家,为什么?

(一)情境一:播放马路上交通标志视频提问:刚才小朋友看到了哪些标志?依次出示图片

(二)情境二:出示公园标志图片提问:小朋友们你们看到了哪些标志?它们表达了什么意思?

(三)情境三:出示超市标志图片讨论:幼儿分小组讨论说己在超市里见过哪些标志?它们表达了什么意思?

(四)情境四:出示肯德基标志图片提问:肯德基里放了哪些标志呢?为什么?

3.当发生火灾时小朋友判断是走楼梯的安全出口还是乘坐电梯

三、议一议标志在生活中的作用,如果生活中没有标志的危害:

1.小组讨论想一想、说一说,标志在生活中的作用,如果生活中没有这些标志的危害。

2.:标志的本领很大,它不会说话就告诉了我们这是什么地方。我们应该做什么,所以标志的作用是非常重要,我们一定要学会认识它,了解它。

1.教师向示范设计些简单标志,然后请每个小朋友当一次小小设计师, 设计出一些自己感兴趣标志(教师提醒幼儿应该做表示方法和不应该做的表示方法)

2、幼儿自己动手操作,教师巡回指导,对于能力较弱的幼儿要重点指引

1.为幼儿园或区角制作相应的标志,并将它贴在相应的地方.

2.鼓励幼儿平时多观察生活中有什么标志,并画下来介绍给同伴

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