关于幼儿园中班语言教案集锦3篇(精选中班语言教案，助力幼儿语言发展)

本文为幼儿园中班语言教案集锦，收录了经过教师们实践验证的优质教案，内容涵盖了幼儿园中班的语言能力培养。希望能为家长和教师提供有用的参考，促进幼儿园语言教学的有效实施。

第1篇

1.欣赏故事，对皮球的动态——蹦、滚、飞产生兴趣。

2.通过观察、比较，初步了解空气对皮球运动状态所起的作用。

1.晨间活动中，幼儿以拍、滚、抛、踢等方式玩过皮球。

2.充满气的皮球和瘪皮球若干，放大镜、剪刀、打气筒、绳子等各种材料。

2.引发幼儿思考：老师玩皮球的时候，皮球是怎么运动的?

3.在音乐中，请幼儿用肢体动作来表现皮球蹦跳、滚动、飞起来的状态。

1.提问：皮球为什么会蹦会跳又会飞呢?究竟谁住在皮球里?

(三)引导幼儿探究，并得出结论：是空气住在皮球里。

1.教师用力挤压皮球：皮球很硬很硬的，一定有什么东西住在里面。是什么呢?

2.把幼儿分组，每组有一些材料，如：皮球、剪刀、胶布等，请幼儿通过挤压、听、看闻等方式来探究到底里面是什么。

4.出示瘪的皮球，拍、滚、踢。问：皮球里没有空气会怎样呢?

6.教师总结：皮球是因为有空气才能运动的，空气真是了不起啊!

程序上出现错误，但幸好有图片教具，后面的提问环节达到预期效果。在刚讲故事时孩子们提出的各种想法没能很好的.利用是一失误。目标的定制对本版孩子稍浅了些，应可以在提问为什么兔子住在里面时还可增加除了兔子会跳还有谁会跳等，扩散孩子的思维，对孩子的认知效果更好些。在后面看书的环节，前半部分还好，后半部分因没能提前交代，孩子们在自己看书时直接看了下一篇的内容。对本节课的内容没能巩固加深，又是一失误。总体上本课时的目标预期效果都达到了。但在过程中对孩子没出现的不在预期中的反应利用与操作得不是很好。

小百科：皮球是一种有弹性的空心球，多用橡胶制成。一般为小孩玩的玩具。

第2篇

1、引导幼儿学说绕口令，并培养幼儿尊敬老人的优良品德。

1、出示图片，教师根据图片结合绕口令的内容讲述故事《公公和冬冬》。

2、教师根据故事内容提问，并指导幼儿正确发准“公”、“冬”的读音。

小冬冬有不认识的字就去找谁请教了？老公公走路走不稳谁来扶他了？

3、教师用绕口令方式重新讲故事，引导幼儿理解绕口令的内容。

5、引导幼儿要学习冬冬，做一个尊敬老人的好孩子。

在延伸活动中，可组织幼儿进行分组绕口令接龙游戏。

第3篇

1、理解儿歌内容，感受小动物们见面后的生动、可爱的形象;

　活动准备：1、小狗，小鸭，娃娃的套手指卡纸教具各两个;

3、师小结幼儿所说的："每个小朋友都有自己的好朋友，并且都有不同的交友方式，那么你们知道小动物们见了面是怎么做的.吗?让我们竖起来小耳朵一起来听听看!"

2、引导幼儿用好看的动作表演儿歌，再次熟悉儿歌内容。

师："小朋友们能不能用好看的动作把这首儿歌表现出来呢?"

请幼儿找到自己的好朋友一起表演儿歌。(幼儿面对面进行表演)