有关中班教案集合4篇(「启迪幼儿智慧，精选中班教案」)

这是一个关于中班教案的精选集合，涵盖班级活动、语言表达、数学思维、综合素质等多个方面，为中班教师提供丰富的教学参考和指导。添加营养的互动活动和多媒体教学手段，让孩子们在快乐中学习，培养他们的多维发展。

第1篇

培养幼儿手、脚协调向前爬的能力，发展大肌肉群的灵活性。

虫子头饰，录音机，节奏轻快、活泼的乐曲带，跳跳袋每人一个、纸板饼干若干。

2、自己选择头饰戴上，并互相探讨动物的各种姿态和动作，看谁模仿的'逼真。

1、音乐起，老师和小朋友戴头饰分散在运动场地，随着音乐走跑交替，做动物模仿操。

3、教师引导幼儿互相交流玩布袋的方法，并请玩法像扭扭虫爬行的幼儿表演，其余幼儿仔细观察并说出该幼儿爬行的动作方法。

(站在袋内，手提袋子跳一跳将脚踩到袋底，把袋子提至胸部，双手抓住袋口，跪地，慢慢趴下，练习扭扭虫爬行。)

4、幼儿自由练习扭扭虫爬行。老师随时注意孩子的安全。

玩法：场地四周放好纸板饼干若干块，幼儿在场地中间。请孩子作扭扭虫爬到场地四周吃饼干，“吃”饱了再爬到场地中间。

玩法：要求幼儿做扭扭虫排成十字队形，分四队爬向四角取饼干，然后手提袋学袋鼠跳回来，把饼干放到中间的篓子里，比赛哪组运得快。

老师介绍玩法后，请每队的幼儿出来一个，进行演示，老师及时纠正不正确的动作，让幼儿观察怎样的动作才是规范的。

活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的创造潜能。

第2篇

1、了解生活中为我们服务的人，体会他们的付出，重点体会爸爸妈妈的辛苦。

3、知道生活的不容易，能自己为自己做力所能及的事。

2、幼儿已经观察过身边为我们服务的'人，清洁阿姨，司机叔叔，老师，爸爸妈妈和爷爷奶奶等。

我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上。小小手放腿上，小眼睛看老师。

2、谈话，引导孩子找出生活中为我们服务的人，重点找到爸爸妈妈为我们服务最多也最辛苦。

我们班的小朋友都已经观察了很多在生活中为我们服务的人，那请小朋友们说一说，我们身边都有谁在为我们服务呀？

（1）以集体谈话、讨论的方式体会爸爸妈妈的辛苦，并想一想我们要怎样为家人服务。

1、以谈话的方式让孩子体会爸爸妈妈的辛苦，和为孩子的付出，让孩子们讨论我们可以为爸爸妈妈做什么？

（2）、设计穿衣服大赛，让孩子在游戏中体会自己为自己服务的快乐。

1、先让家长准备好备用衣服，让幼儿分组进行比赛。

因为我们长大了，要学会自己的事情自己做。不能老是依赖别人。

1、请孩子回到家里为家人做我们今天讨论出来的能为家人做的事。

1、体会身边为我们服务的人的辛苦，感恩爸爸妈妈。

2、要家园共建一同培养幼儿观察生活中的人和事的习惯和兴趣。

幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

第3篇

活动准备：高低不同的椅子、软垫等保护设施。

春天来了，柳絮飘飘，你们觉得柳絮飞扬的样子像什么呢？（小伞兵）今天，我们一起当一回春天的小伞兵，好不好？

（1）让幼儿在平地上自由想象、尝试伞兵跳伞的动作。

（2）教师示范小伞兵跳伞的动作。前脚掌轻轻落地，落地时微微屈膝、下蹲，保持身体的平衡。

（1）幼儿根据自己的能力，选择高低不同的小椅子进行"跳伞"练习。教师可根据幼儿的`实际水平，鼓励幼儿勇敢尝试从更高的椅子上往下跳。

（2）小伞兵跳伞游戏：教师发出指令，幼儿根据指令做动作，如"小伞兵在空中飞呀飞呀"（在平地上自由的飞着）、"小伞兵累了，睡觉了"（原地休息）、"小伞兵准备跳了"（站到小椅子上）、"跳伞喽"（从小椅子上跳下）等等。

（3）幼儿熟悉了游戏之后，教师在变换指令时加入合作游戏的成分，如"小伞兵围成了8字形"等，引导幼儿进行合作游戏。

第4篇

1、初步了解龋齿形成的原因，懂得要保护自己的牙齿。

4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

1、听过《没有牙齿的大老虎》的故事、浸在醋中的蛋壳。

“我们听过《没有牙齿的大老虎》的故事，那么老虎为什么要拔牙？”

幼儿互相间察看对方是否有龋齿：——“我们怎么会有龋齿的'？”

幼儿对浸在醋中的蛋壳和没浸醋的蛋壳比较：——“上次我们把蛋壳放在醋里，你们看看发现有什么变化

鼓励幼儿用手去摸蛋壳，比较两种蛋壳的不同：——“牙齿就像蛋壳一样，吃了东西后总有些残渣留在牙缝

里，细菌就在这些残渣里面生长，产生一种叫乳酸的东西。时间长了，就会变黄发黑，有的甚至会出现小洞。”

教师用牙齿的模型，演示正确刷牙的方法： ——“龋齿会危害我们的健康，我们只有早晚刷牙，才能防止龋齿。”

刷牙齿的前面和背面时，牙刷要上下刷；刷里面的牙齿，牙刷要横着刷；刷完后，含口水在嘴里鼓几下，将嘴里的泡沫冲干净。”

通过这次教育活动孩子们知道了要怎样保护牙齿，并且学会了怎样刷牙。在这次教育活动中孩子们学习的兴趣非常浓厚，课堂气氛活跃，效果较好。