幼儿园公开课教案3篇(亲子共享成长之旅：幼儿园开放课教案)

tammy 2023-06-25

本篇文章旨在分享幼儿园公开课常见的教案类型和制作要点，帮助幼儿教师更好地设计公开课教案，提高教学效果和互动体验。

幼儿园公开课教案3篇

第1篇

活动目标1.体验折纸船的快乐，喜爱手工活动2.能按要求折出纸船的形状3.提高手指灵活性，学会根据图示折纸活动准备1.生活中见过船的样子，了解船的形状2.折纸示意图若干，折好的纸船一艘，长方形卡纸若干3.幼儿围桌坐成满天星形活动过程1.出示范例作品，引起幼儿兴趣(1)小朋友们坐过船吗?你们喜欢坐船吗?你们知道船是什么样子的吗?

(3)出示范例作品，请幼儿观察引导幼儿思考：它是怎么折出来的2.根据图示折纸(1)出示折纸示意图：这些线表示什么?箭头呢?请幼儿仔细观察并进行相应的讲解。

(2)根据示意图，教师师范折纸船，边折边讲解3.教师引导，幼儿自主折纸(1)教师带领全班幼儿一同根据示意图折纸船(2)幼儿自主折纸船4.巡回指导，重复重难点步骤教师在旁指导，鼓励动手能力弱的幼儿，提醒幼儿各步骤要对线折直，注意折叠方向。

5.讲评作品(1)请幼儿自主展示介绍自己的作品(2)小结本次活动，表扬幼儿的进步活动延伸1.请幼儿把小船带回家送给自己的爸爸妈妈2.回家后和爸爸妈妈一起折美丽的纸船，并和爸爸妈妈一起实验纸船是否能浮在水面上。

幼儿园公开课教案3篇

第2篇

课件ppt，单数，双数磁性字卡，红包，1元硬币一个，1元纸币一张，1到6数字磁性卡片，黑板。

一，师幼问好二，话题引入教师出示红包教师：这是什么?(红包)是的，红包，过年的时候长辈们都会给我们小朋友一些压岁钱，有了这些压岁钱，就可以买自己想要的东西了，你想要买什么呢?

教师：嗯，有想买。。那我们上哪儿去买这些东西啊?

教师：是的，那小朋友有没有听说过两元超市啊?(听过或没听过)那你们想想，什么是两元超市啊?(幼儿各抒己见)教师总结：超市里面有很多很多东西卖，无论是大的还是小的，通通多少钱啊?(2元钱)，这就是两元超市。你们想不想和郑老师一起去逛超市啊?(想)展示ppt(5元代币劵)老师准备了一张代币劵，几元的啊?(5元的)你怎么知道啊?(幼儿各抒己见)教师：像这种圆圆的，硬硬的，你知道它叫什么吗?(硬币)那这种软软的，纸的，叫什么啊?(纸币)像这种圆圆的，硬硬的硬币一共有几个?(5个)那这张代币劵就是几元钱的啊?(5元)嗯，刚刚老师说了要带小朋友一起去逛两元超市的，那小朋友先看看老师是怎么样买东西的?

老师先用两元买。。。再用两元买。。。最后剩下几元?还能买吗?差几个?

老师也给小朋友准备了几张代币劵(ppt课件)，是一元到六元钱的，小朋友也想想，圈一圈，看看你的代币劵能买到几样东西?可以和旁边的小伙伴交流一下，看看你画的和小伙伴画的是不是一样呢。

1.哪几张是两元两元的花刚刚好花完的?像这种两元两元的花，刚刚好花完的，它们都有一个共同的名称：双数2，哪几张是两元两元的花没花玩的?没花完的剩几个?像这种还剩一个的它们也有一个共同的名称：单数。

三，游戏今天我们认识了单数和双数这两个好朋友，我们来玩一个游戏庆祝一下吧。老师把代币劵上的数字宝宝请来和大家一起玩游戏。游戏规则：我出单数小朋友自己抱自己，我出双数小朋友和小伙伴们抱一起。

四，结束我们带上代币劵排好队一起去逛超市吧?(播放ppt最后一页)

第3篇

1、了解、懂得"没有"可以用"0"表示，并初步了解"0"还可以表示"起点""界限"等，探索"0"在生活中的作用。

2、引导幼儿积极参与数学活动，激发他们对数学的好奇心和求知欲。

一、课前活动师幼问好，手指游戏"打枪"二、了解吗"没有"可以用数字"0"表示。

(ppt第3、4页)听小鸟在做什么呢?小鸟在树上愉快的唱着歌儿。忽然，"嘣"的一声，猎人开枪。小鸟都飞走了。

(2)你最爱吃什么水果呢?一个一个吃，直到吃完没有了。

(3)水果没吃的时候共几个，用数字几表示?吃完没有了用数字几表示?