有关考试记事作文3篇(《文字勾勒岁月，考试盼望背后的记忆》)

本文主题为“有关考试记事作文”，将向读者介绍考试记事作文的相关内容。考试记事作文是学生在考试结束后，根据自己的考试经历和感受，进行记录与总结的一种文体。通过写作，不仅可以回顾考试情况，还能对自己的学习能力进行反思和提升。接下来，我们将一起探讨这一主题，为大家提供有益的写作技巧和实用的经验分享。

第1篇

我们的期中考试快要到了，现在的我正在家加倍努力的读书，早就把语文课的内容背的果瓜烂熟，数学读到半夜，终于到了期中考。事例述说

今天一大早的时候，我就来到了班级，看见同学们在读书，可认真了!我也开始读书了。

前两节考语文的时候，考卷发下来之后，我一看“哇”!!!一题课外阅读，一题课内阅读，一题作文50分，心里想：“真简单，这次肯定考得很好!”开始做了，开始思考每一题啦!第一题几乎是我从一年级就开始做的啦，简直是小菜一碟!一直做到作文题，我才开始叹了口气，像是准备上沙场似的。没办法，只好又对不起脑细胞啦!它们又要花几倍的精力去工作了。呼应结尾

终于到收卷的时候了，我交卷后就感觉到轻松多了，心中的石头落了下来，准备迎接下一关——数学考试。

第2篇

第一个口试的是颜静。我坐在椅子上，心“怦怦”直跳。

忽然，我听到一个声音：“李路！”顿时，我的心，立刻就提到了嗓子眼，浑身上下的肌肉都绷紧了。心里像有一个热油锅，翻滚得我无法平静，根根汗毛孔里都冒出了冷汗珠子，头发根子也竖了起来。

我走到蔡老师面前，盯着蔡老师手里的纸条，不免有点望而生畏。我愣了一会儿，终于伸出僵硬、发抖的右手，抽出了一张纸条。

我把纸条拿到眼前一看，眼睛立刻就有神了，睁得大大的。我仔细地看了几遍，证明确实没看错题目。我兴奋极了，心里一阵激动。

我稍作准备，便开始回答。我挺了挺胸，清了清嗓子，走上讲台。我努力使自己镇静些，并尽量使回答的声音响亮些。但是，我还是控制不住心跳，以至于我回答时，说话略带颤音。大约两分钟左右，我口试完了。

我吁了口气，如释重负地走下讲台。坐在座位上后，心跳才减速。我只觉得脸上很热，好像在发烧。

“十分。”蔡老师说。我高兴得心里又是一阵激动。高兴的是我复习得全面，激动的是我得了满分。

第3篇

星期四，我们班有一节音乐课。当老师说竖笛考试的时候，全班像炸开了锅：有的同学仰天长啸，一遍又一遍地说：“啊，我没带竖笛！啊，我没带竖笛！……”；有的同学则手忙脚乱，自言自语 道：“哎呀，这个我没有吹熟，那个也是……”；还有的同学急得像热锅上的蚂蚁，说：“为什么那么快考试？我还没学会吹竖笛勒！”。而我，却胸有成竹，因为在我们班，我是无人不知，无人不 晓的吹笛子高手。

上课了，老师说：“现在，我们进行竖笛考试，最高分100，要是纪律不好，全班的最高分下降1——2分。”终于轮到我了，我以一曲《梁祝》获得了99分。我有点失落，本来想拿100分的，结果还差“ 1”。

考试进行到中间，老师宣布，王一玉是100分。我喜出望外，心里的那座“天平”终于平衡了。

教室里闹哄哄的，我猛然想起老师的那句话，我立刻端端正正地坐好。可是，“众人拾柴火焰高”，当然，众人闹哄哄声音也高。

考试结束了，老师又说：“因为你们声音太大，所以，最高分扣掉1分，变成99分。”

唉，搞了半天还是99分，真是“竹篮打水——一场空”，空欢喜一场！