我家的家风作文3篇(家风传承:我家的家风故事)

本次撰写的是“我家的家风作文”,旨在探讨家庭文化传承之道。借助不同家庭的故事和思考,希望能够寻找到更好的家风传承方式。

我家的家风作文3篇

第1篇

“校有校规,家规家规”是人们常常挂在嘴边的一句话。但一问到“你家的家风是什么?家教是什么?”这些问题,同学们就会傻眼了。

我家的家风是“孝”,孝敬父母,尊敬长辈。父母一直告诫我:百善孝为先!家风是一条应该牢记的座右铭。有了它,我们才可以在社会上立足,才能让自己走的更远!铭记家风,为自己的人生做奠定而坚定的基础,踏出坚定的步伐,成为国家的栋梁之才!

记得在小的时候,我每次去和好朋友玩儿,都会忘记爸爸或妈妈规定的时间回家,玩儿的尽兴的时候就会很晚回去。让大人们很着急,于是妈妈就对我很认真地说:“我们是怎么规定的时间,为什么每次都不遵守规定,这么晚才回来。现在我们就规定,同样的错误不可以犯三次,同意吗?”我点了点头,并向妈妈保证下一次一定遵守规定,按时回家。

好景不长,我的老毛病又犯了。一次暑假的时候,我的作业完成了,就去找朋友玩儿,妈妈告诉我最晚六点半回家,不要影响别人家吃饭的时间,我同意了。我们玩儿得非常开心,她的妈妈再三邀请我在她家吃饭,我欣然的接受了。过了一会儿,妈妈打电话要我回家,我只好乖乖的回去了,因为已经超过七点半了。一回到家,就被妈妈狠狠的批评了一顿。我知道自己的错误是没有准时回家,并且在别人家吃饭不光打扰了别人,也给别人带来负担。暗下决心,绝不再犯。

现在我终于明白了“家风、家训、家教”是什么。“家风”是一家子的风气,这家风一旦败坏,这家的思想品德也会跟着坏,这家就再也难以培养优秀的后代了。如果没有“家训”,那么就会把后代宠坏,只有让他(她)知错就改,然后再慢慢教育(她)。我想这就是“家风、家训、家教”吧!

我家的家风作文3篇

第2篇

家风是中华民族传统美德的现代传承;家风是我们立身做人的行为准则;家风是一个家族的传统风尚。每家每户都有家风,我家也不例外,爷爷告诉我,我家的家风就是:热爱知识﹑真诚待人﹑尊老爱幼。我们不仅要把家风铭记在心间,更要用实际行动来展现家风。

爷爷就很爱学习。爷爷每天都喜欢上网看新闻,了解国家大事,爷爷还在每天吃饭时与我们分享今天的收获,每次爷爷都讲得津津有味。爷爷不光喜欢看新闻,还喜欢看书,家里的大书柜里摆满了书,爷爷每天都手不释卷,一有时间就坐在椅子上戴上老花镜捧着一本书看,好像一天离了书就不行似的。爷爷真可谓是:“活到老,学到老。”

一到过年﹑过节,奶奶就会帮邻居打扫楼道﹑擦窗户,自己就累得满头大汗。我问奶奶为什么,奶奶说“我们要真诚待人,多多帮助别人,俗话说,帮助别人,快乐自己,一点都不假。在你帮助别人的同时,自己也会感到一股快乐涌上心头。”奶奶的一席话让我感到了浓浓的温情,感到了人与人之间那份深深的友情。每到那个时候,我也自觉地加入到助人的行列里。

我的太姥姥已是88岁高龄,远在山东老家,爷爷奶奶也已经是年过花甲,但每年仍然不远千里跑回老家照顾太姥姥,给她做饭,洗衣服,照顾太姥姥的生活起居。爷爷奶奶每年都要去一次,一去就是好几个月。虽然爷爷奶奶也年事已高,但是仍然坚持着。他们这种尊敬老人﹑关爱老人的高尚品格,已记在我心中生根发芽。

“热爱知识﹑真诚待人﹑尊老爱幼”,我家这十二个字的家风已牢牢刻在我心底。这十二个字的家风就像是一盏灯,为我照亮前进的路,激励着我前进。

第3篇

每个家都有家训家里风,俗话说得好:“无规矩不成方圆。”我家自然也不例外,今天,我就来谈一谈我家的家训家风吧。

我家的家训家风可以概括为“百善孝为先”四字,虽然看似简单,但是却让我受益匪浅。从小爸爸妈妈就教我要有孝心,要尊重老人,每天妈妈都要给外公外婆打电话,问问他们在做什么,身体怎么样啊?只要一有时间,爸爸妈妈就会回去看他们,陪他们聊聊天、散散步。爸爸妈妈的每一句话和每一个举动都在影响着我。

小时候,奶奶常对我说:“节俭兴家,浪费可耻。”这个道理深深的印在我心里,影响着我的言行。我的圆珠笔总是要用的一点墨水都没有了才会丢掉再买。每次吃饭饭碗里都是干干净净的,一粒米不剩。我从来不主动叫妈妈帮我买衣服。过年的压岁钱从来不乱花,让我养成了不攀比,不浪费的好习惯。

我的爸爸是江苏人,不吃辣,有一次去外婆家,外婆做了水煮鱼,特别辣,爸爸咬着牙吃了下去。以后,外婆就以为爸爸爱吃,只要爸爸去,外婆就一定会做这道菜,爸爸还是咬牙吃下去,这就是爸爸平时口中说的,百善孝为先。

百善孝为先,也就是什么对的事都顺着长辈的心意,就是孝顺的体现,长辈的话,我们一定要认真听,让我们做什么事,要立刻去做,不能拖拖拉拉的。当然我们家的家风还体现在餐桌上,吃饭时,长辈坐,我才坐,长辈不动筷,我也不动筷,渐渐成了一种习惯。

我希望我家的家训家风能世世代代传下去,家训家风是一种正能量,我们要时时刻刻严格要求自己。

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