关于幼儿园教案范文集锦2篇("创意丰富的幼儿园教案经验分享合集")

本文集是针对幼儿园教案的范文集锦,旨在为广大教育工作者提供具有实用性的参考。这些范文涵盖了多个学科领域,包括语言、数学、科学等,旨在帮助教师们设计和编写高质量的教案。让我们一起深入研究这些范文,共同提升幼儿园教育水平。

关于幼儿园教案范文集锦2篇

第1篇

1、初步理解《弟子规》中“亲爱我,孝何难。亲憎我,孝方贤”的含义。

2、通过多种形式的诵读,背诵《弟子规》中的两句经典原文。

2、白板教具:爱、孝。句卡:亲爱我,孝何难;亲憎我,孝方贤。

1、谈话导入,初步理解“亲爱我,孝何难”的意思。

(1)联系生活实际说一说:我们都有一个幸福的家,家里有谁?他们爱我们吗?他们是怎样爱我们的?

(3)小结:亲人这么爱我们,我们孝顺他们是一件很容易的事情。

2、观看动画,初步理解“亲憎我,孝方贤”的意思。

小结:为了妈妈王祥克服了这么多的困难捉到了鱼。他真是一个非常孝顺的孩子,真了不起。在《弟子规》中有一句话说的就是这种了不起的孝顺行为。出示"亲憎我,孝方贤",解释:这句话的意思就是当亲人们讨厌我们的时候,我们还是很孝顺他们,是一件很了不起的事。

1、让幼儿懂得吃东西应合理搭配,过多的摄入油腻食物和甜食,容易使人发胖。

2、引导幼儿了解过于肥胖还会影响智力发展和身体健康。

3、引导幼儿了解身体健康与心理健康相结合的重要性。

小朋友们,今天老师给你们讲个故事,从前有个小朋友叫小明,每天太阳升的老高,小明还在睡觉,他还爱吃甜食,不爱运动,所以长得越来越胖,小朋友都叫他小胖胖,都不喜欢跟他玩,小胖胖还经常生病,小朋友们知道后来小胖胖怎么样了吗?

1、请小朋友打开健康生活第5页,仔细观察图片引导幼儿分组进行讨论:

2、今天老师给小朋友带来了一个礼物,它可以教小朋友怎样健康的饮食,观察食物金字塔回答问题,吃东西应该注意什么?怎样做才能吃的健康?

3、我们新学的弟子规中也有个关于健康饮食的内容,有小朋友记得的吗?谁能说说是什么内容呢?谁能说说它的意思呢?

1、你的家人朋友同学中有没有过于肥胖的呢?他们都有什么不好的习惯吗?那你应该怎么做来帮助他们呢

2、关于老师刚才讲的那个小胖胖的故事,你们觉得小明变胖了小朋友就叫他小胖胖这样对吗?为什么?而且他变胖了小朋友就不跟他玩了这样对吗?应该怎么做呢?

回家观察你的家人的生活方式,要是有不健康的地方及时监督提醒改正。

1、“听”故事提问导入:小猴子过生日发生了什么事情?请听故事《小猴子的生日晚会》

教师总结:小猴生日,小动物都来为小猴庆祝生日,可是小猴却说生日蛋糕是妈妈买给他的,他才不愿意和大家一起吃,大家都失望的回家了。

2、“看”动画提问导入:小朋友,你们愿意把自己的东西给别人吃吗?

4、幼儿有疑问可再次观看动画,老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异,对动画进行暂停或播放,结合剧情节点,在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

教师总结:故事告诉我们:分享就是将好吃的跟大家一起吃,好玩的玩具跟大家一起玩,同样别人也会将好吃的和好玩的跟你一起分享,这样你会得到更多的玩具,也会有更多的小朋友和你做好朋友。

教师出示两张图片并讲述图片故事,让幼儿判断对错并说明原因。

教师看图总结:小朋友分享是件快乐的事,我们除了要跟好朋友之间分享玩具外,还要跟爸爸妈妈分享幼儿园快乐!

游戏玩法:分组游戏,教师每组发一件物品,鼓励幼儿学会分享。

关于幼儿园教案范文集锦3篇

第2篇

1.情感态度价值观:通过观看交通事故的录像以及自己查阅的资料,感受遵守交通法规的重要性,自觉遵守交通法规,注意交通安全。感受生命的幸福所在,珍爱生命。尊敬交警,服从交警的指挥。

2.知识与技能目标:了解交通秩序的现状,学习有关的交通常识。掌握一些交通法规。通过自己搜集整理资料,进一步了解有关的交通常识法规,能够自觉遵守交通法规,具有自我保护的能力。培养学生自己搜集整理资料的能力。进行小组合作学习,培养学生的合作能力

重点:了解交通秩序现状,学习有关的交通常识。了解一些交通法规。能够自觉遵守交通法规,具有自我保护的能力。

感受遵守交通法规的'重要性,自觉遵守交通法规,注意交通安全。

1、 进一步感受交警工作的重要和辛苦,激发对交警的尊敬之情。

4、通过学习,让同学们了解一些交通法规,学习有关的交通常识,提高安全意识,学会自觉遵守交通规则。

1.同学们,在我们八宝小学有一道亮丽的风景线,想不想看一看?认识他们吗? 对,这是我们学校的小交警,他们在干什么呢?

2、在十字路口,红绿灯下,谁在指挥交通啊?看,这是交警叔叔指挥交通的照片,

穿上这身衣服指挥交通,神气不神气?你们也想当一名小交警吗?好,这节课我们一起来学习“我当小交警”。

孩子们,怎样当好一名小交警呢?对啊!要想当好一名小交警先要认识交通标志。 活动??

1、课前老师让同学们搜集一些交通标志,小组内交流搜集的交通标志。

要想当一名合格的小交警,除了认识交通标志外,还要了解交通法规知识?

看,生活中有一些这样的现象,你认为他们做得对吗?

2提出倡议:把你搜集的交通标志贴在宣传栏里,引领更多的人遵守交通标志。

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