过春节幼儿园教案模板8篇(春节幼教教案模板,轻松备课最佳方案)

为了更好地帮助教师科学地安排幼儿园春节教学活动,我们特别推出了一份过春节幼儿园教案模板,旨在为幼儿园教师提供一站式服务,帮助他们更好地应对教学挑战,实现教学目标。

过春节幼儿园教案模板8篇

第1篇

1、通过观察和欣赏各种灯笼,能共用蜡笔水粉平装饰灯笼。

2、能够大胆选色,通过绘画的形式表现新年的喜庆氛围。

水粉颜料、水粉笔、(实物)各种灯笼、调色盘、铅画纸,抹布

小朋友们,你们有没有发现我们教室有什么变化呀?(灯笼)

小结:原来呀你们喜欢玫红色的小熊灯笼,粉色长耳朵的小兔子灯笼,还有蓝色的小猫咪灯笼,就是这些五颜六色的灯笼把我们的教室装扮的这么漂亮。你们想不想画这些可爱的小灯笼呀?

1、如果请你画出自己喜欢的灯笼,你想画哪一种灯笼?(说出灯笼的特征)

2、教师讲解作画要求:用蜡笔勾画出灯笼的轮廓,然后用水粉笔蘸上颜料用蘸一蘸,舔一舔,涂一涂(用蘸一蘸,舔一舔,点一点)的.两种方法给灯笼穿上漂亮的衣服。

3、老师给每组的小朋友都准备了颜料、笔,小朋友换色的时候笔要放在颜料盒旁边就可以。

4、如果小朋友要是画一串的灯笼呀,铅画纸一定要竖着画,知道了没?

1、教师提示幼儿在蘸用颜料时的要求,大胆选择颜色进行搭配。

过春节幼儿园教案模板8篇

第2篇

1、让大班幼儿在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基础上,学习自编简单的身体动作。

教师提问:小朋友们你们看看我们的教室有什么变化呀?

1、教师先一边弹琴一边范唱一遍,小朋友你们听听老师是怎么样来庆祝新年的。

3、请大班幼儿分男、女演唱,要求大班幼儿在唱强拍时拍一下。

1、教师提问:小朋友,你们想用什么动作来表示三拍子的'节奏?(如拍一次手,拍两次头:拍一次手,拍两次腿:跺依次脚,拍两次肩等等)

2、大班幼儿听教师弹琴《新年好》合着拍子的节奏,自由用动作表现强弱弱。

3、请个别乐感强的大班幼儿听琴声《新年好》,大家做示范表演。

教师带领大班幼儿一起完整的唱完《新年好》这首乐曲。

第3篇

1、能充满喜悦地迎接新的一年,并大胆表达自己的新年愿望。

(1)师:新年快到了,你们开心吗?有几只动物也特别开心,我们一起来听听。(教师讲故事“新年到了长一岁”)

(2)故事里的小动物们为什么那么高兴?(因为它们的本领都增加了)

(3)师:你们在新的一年里是不是也会增强自己的本领?请说说你增强的本领将是什么?

(1)上次我们已经表达了对即将过去的一年的感谢,在新的一年里,又有什么美好的愿望呢?请你找到你的好朋友互相说说自己的新年愿望。

(1)师:你们的新年愿望老师都收到了,请你们自己的愿望画下来。

第4篇

1、知道年画和春联都是迎新年时用的吉祥物,它们预示着人们对新年美好的祝愿。

2、幼儿用书人手一册,红色的长条纸,墨汁、毛笔。

一、音乐活动:打击乐《小看戏》让幼儿感受过年热闹的气氛。

二、看录象观察人们喜洋洋迎新年的场面,体会过年的喜悦之情。

3、你知道春联上写的什么吗?春联为什么是红色的?

4、人们一般喜欢在春联上写什么?为什么会写这些内容呢?

三、将录象定格在年画和春联的有关镜头上,并引导幼儿仔细观察、讨论。

1、这幅画上有什么?你知道它们分别表示什么意思吗?

2、门两边贴的红纸上写的是什么?中间还有一条横纸,叫什么?

3、你还见过什么样的年画和春联?能给大家说说吗?

年画和春联都是中国人在迎新年时用的吉祥物,年画是用画面来表达五谷丰登、年年有余等美好祝愿,而春联则用文字的形式表达,它是由上联、下联和横批三部分组成的。

五、鼓励幼儿尝试编对联,教师对幼儿讲述的句子进行加工并写在红纸上。然后,带领幼儿念一念春联。

六、让幼儿在白纸上,设计一张年画,鼓励幼儿用鲜艳的颜色表现过年喜庆的气氛。

第5篇

幼儿本身对新年的气氛就特别熟悉,让幼儿去表现、去感受这份欢乐是他们再高兴不过的事情了,我从生活中去寻找素材让幼儿学会感受美和表现美。

2、培养幼儿对音乐的理解,能正确的感受美和表现美;

1、让幼儿看电视,关于新年景象的画面,让幼儿感受新年的气氛,加深对新年的印象。

师:小朋友,过心年是让我们最开心得事,你们的新年是怎样过的?

幼:穿新衣、戴新帽、吃饺子、放鞭炮、看花灯,扭秧歌……(小朋友每说一样都让他用动作表现出来,然后大家跟着模仿。)

3、老师放一段音乐让小朋友听,问:你好象看到了什么?听到了什么?

幼:好象看到贴对联、扭秧歌……,听到了锣鼓声,鞭炮声……

4、老师帮助把思路理顺一下(老师边说边和小朋友一起模仿动作)

我们听到了锣鼓声、喇叭声,看到了家家户户都在贴对、小朋友也穿上了新衣服、戴上了新帽子,到外面去放鞭炮了。大人们在家切菜、和馅、擀饺子皮、包饺子。吃完饺子我们去看花灯,有“孙悟空”灯、“孔雀开屏”灯、“荷花”灯、“猪八戒”灯等等,我们又去看扭秧歌,我们也欢快地扭起来……

为幼儿发放彩条、手绢,分配角色,安排对形,和幼儿一起编排《新年乐》舞蹈。

第6篇

⒈过新年了、你们开心吗?你听到新年里有哪些开心的声音呢?

⒉新年里的锣鼓的声音、鞭炮的声音、他们都是新年的笑声。

⒊有一首歌就叫作《新年的笑声》、我们一起来听一听歌曲里新年是怎么笑的?

⑴歌曲里笑得谁走远了、笑得谁走来了呢?我们再来听一遍。

⑵为什么冬爷爷走了春姑娘就来了?(简单理解大自然的`规律)

现在你们知道新年的笑声在哪里了吗?我们一起再来听一听。

提问:你们喜欢哪一句?哪一句有困难?我们一起来唱一唱。

⒈引导幼儿有感情的演唱歌曲:过新年很快乐、我们要用什么样的表情、声音进行演唱呢?

第7篇

(1)理解儿歌的内容,愿意大胆朗诵、表演这首儿歌。

教学挂图、幼儿用书《春节歌谣》、录音磁带、各种小动物角色图片。

(远处传来热闹的.背景音乐和鞭炮声)让幼儿猜猜:“是什么事那么热闹啊?”

教师用儿歌小结:“春天到,真热闹,家家户户哈哈笑。”

整个活动打破了以往的语言教学模式,让幼儿在欣赏中发现,在讨论中激发幼儿的积极性,充分的体现了幼儿的主体性,良好的师幼互动不仅提高了幼儿的语言表达能力,还提高了幼儿的相互合作能力。

第8篇

2、师:新的一年就要来到,你们喜欢过年吗?过年时你会对爸爸妈妈说些什么呀?

过年时,我们除了可以说出新年的问候,还可以用唱的`方式来表达我们美好的祝愿、

1、师:出示新年图片,让大班幼儿观察,引导大班幼儿说出图片里的人在做什么?同时引导大班幼儿说出歌词。

2、教师一边拍节奏一边说歌词,并请大班幼儿说说。

1、展示分享:大班幼儿可分为三组,小鸡队一组,小鸭队一组,小猫队一组,看哪组能跟着音乐的节奏进行摆动小乐器,对摆动的好的提出表扬,并请他上来让其他小朋友一起学一学!

2、情感激发:师:小朋友,我们除了可以用唱歌、跳舞来庆祝新年,还可以用哪些方式来庆祝新年呢?(小朋友之间互赠礼物等)

师放听音乐,大班幼儿自由找好朋友一起表演。(师引导大班幼儿根据歌词来做出相应的动作)

★其他类似内容

1自我保护教案锦集4篇

自我保护教案锦集4篇

本篇文章为公文网站推出的“自我保护教案锦集”,收集了多种自我保护案例并整理成教案,旨在提高读者的自我保护意识和应对突发事...

查看剩余 73% 自我保护教案锦集4篇

2小班美术教案范文锦集4篇

小班美术教案范文锦集4篇

本篇文章为大家带来了小班美术教案范文的精选,包含了许多优秀的教案示范,旨在帮助教师更好地掌握小班美术教学方法与技巧,提升...

查看剩余 87% 小班美术教案范文锦集4篇

3手指点画教案7篇

手指点画教案7篇

“手指点画教案”是一种创新教学方法,在幼儿教育中得到广泛应用。这种教学方法通过手指点画、模仿画法等方式,让幼儿通过触摸...

查看剩余 82% 手指点画教案7篇

4小班心理健康活动教案集锦7篇

小班心理健康活动教案集锦7篇

本文是关于小班心理健康活动教案的集锦,详细介绍了小班儿童心理健康活动的重要性及实践方法。借助教案集锦,提高师生心理健康水...

查看剩余 71% 小班心理健康活动教案集锦7篇

5小班美术教案范文锦集5篇

小班美术教案范文锦集5篇

本文为小班美术教案范文锦集,收集了多篇小班幼儿美术教案范文,涵盖了手工、画画、拼贴等多种主题和技法。适用于小班教师进行美...

查看剩余 85% 小班美术教案范文锦集5篇