2023幼儿园关于圣诞节的活动方案策划3篇(精彩纷呈的2023幼儿园圣诞节活动方案)

本文针对2023年幼儿园圣诞节活动进行策划,将为大家介绍一系列丰富多彩的活动方案。这些方案旨在增强幼儿们的文化氛围认知和情感交流,让他们在欢乐的氛围中度过一个难忘的圣诞节。

2023幼儿园关于圣诞节的活动方案策划3篇

第1篇

1、尝试用排序的方法装扮圣诞袜,运用不同的材料进行表现;

圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例

1.再过几天是什么节日啊?你们喜欢过圣诞节吗?为什么?

2.圣诞节的时候,圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物,你们开心吗?

3.颜色:橡皮泥的颜色是怎么排队的?豆豆的颜色是怎么排队的?

2)用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹

2)画花纹时,要画得大些,鼓励幼儿创造想象不同的花纹

“圣诞老爷爷”给小朋友送礼物,体验制作圣诞袜的快乐。

2023幼儿园关于圣诞节的活动方案策划3篇

第2篇

1、通过好玩的游戏体验活动的乐趣,增进与家长之间的情感;

2、促进家长与园所,家长与幼儿,家长与家长之间的交流;

3、培养幼儿对数学的兴趣,亲身体验思维数学的魅力。

开场白:we wish you a merry christmas,we wish you a merry christmas!(音乐)

伴着这熟悉而又欢快的旋律,亲爱的小朋友们,你们猜猜,是谁来啦?对啦,是我们和蔼可亲的圣诞老爷爷—santa claus(随意取个名字)!

小朋友们,圣诞老爷爷驾着麋鹿拉的雪橇,背着鼓鼓囊囊的大包,他是来干什么的呢?

哈哈,圣诞老爷爷为我们送来了平安、祝福,还有圣---诞---礼---物---!

亲爱的小朋友们,请你们大声地告诉我,今天(在过几天)是什么节日?对啦,就是--------圣诞节!christmas!

欢迎我们亲爱的大朋友们和小朋友们!这里是欢乐开怀、精彩纷呈的圣诞嘉年华。神奇好玩的比赛、温馨和谐的氛围、默契十足的亲子、美妙动听的歌声、神秘刺激的游戏、缤纷多彩的礼物,就在这里,就在今天,就在此刻,让我们一同来感受体验这最happy,最high,最cool的圣诞party,ok?大家准备好了吗?

活动开始前,我先为各位大朋友和小朋友介绍一下活动规则及要求:

1、圣诞party,亲子总动员,以亲子组合的形式学算术、搭积木、摆造型、猜对错、赢贴纸,拿奖品……亲爱的大朋友们和小朋友们,你们有没有信心?

今天,老师准备了一份大奖要送给表现最好的小朋友,到底谁表现最好呢?再游戏中赢得贴纸数量最多的家庭就有机会得到这个宝盒里的精美礼品哦!

只要你和你的孩子积极参与,努力拼搏,这份荣耀和这份大礼就属于你。让我们陪伴着孩子们一同度过一个最有意义的圣诞节吧。

2、活动过程中请各位大朋友将手机调整至关机或者静音模式,不要接听或者打电话

3、活动过程中请各位大朋友和小朋友按照主持人及助教老师的安排来操作,不要随意走动或者离开现在,我宣布:圣诞嘉年华,暨培飞思维数学汇报表演,正式开始。

一、圣诞热身小游戏(备注:该游戏和圣诞主题结合起来)

1)事先分组,一二三报数,二为松鼠,其他为大树,三人一组:二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。

2)猎人来了。扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目。

3)着火了,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。

4)喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,老师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目。

每年圣诞节时分,各种各样不同造型的圣诞饼干总是最受小朋友欢迎的。今天我们活动现场要邀请所有的大朋友和小朋友们一同来体验一场别开生面的“圣诞饼干开心尝”,在我们展开游戏之前呢,我们先来玩一个《几何体》的游戏。

过程:观察任务卡片上的立体图形,用摸的方式将所需要的几何体找出来并拼出任务卡片上相应的模样。

2)家长闭着眼睛,宝贝扶着家长的手带着家长走到放置几何体的地方

3)宝贝用语言描述几何体的位置,例如“正方体在你手的左边”,家长根据宝贝的描述找出相应的几何体,然后带着几何体闭着眼睛回到开始点,将任务卡片上的几何体拼出。

赢得卡片数量等于饼干的数量,在三分钟时间里爸爸妈妈喂幼儿吃相应数量的小饼干。让我们把掌声送给最棒的__妈妈/爸爸,还有我们最可爱的__,他们通过自己的努力赢得了x枚贴纸。

?准备物:ture-false游戏板、任务卡片和纽扣属性牌,棋子。

?过程:观察16块形状、颜色、大小以及圆孔数量不同的纽扣属性牌,找出它们的特点,找出尽可能多的符合标准的属性牌。

2、将ture-false游戏板板置于桌面中央,使其便于玩家观察,并将所有属性牌放在玩家面前大的方框内。

3、每人选择一颗棋子插在ture-false游戏板的起点位置,由主持人任选一张任务卡片,并记住上面的分类标准。注意不要让对方看到卡片上的文字。

4、玩家将自己认为符合标准的属性牌一个一个放入的属性牌。黄色圆圈内。

此时,主持人判断属性牌是否符合分类标准,说出“真”或“假”,并将其挪至相应的区域内,而玩家要仔细观察“真”和“假”区域内的属性牌,以便找到分类标准,继而挑出更多“真”的属性牌。

5、在5分钟内完成任务卡片的数量为得到贴纸的数量。

赢得卡片数量等于橘子的数量,在三分钟时间里幼儿喂爸爸妈妈吃相应数量的橘子。让我们把掌声送给最棒的__妈妈/爸爸,还有我们最可爱的__,他们通过自己的努力赢得了__枚贴纸。

过程:活动板到处有陷阱或者幸运等着你哦,请你投掷骰子,将棋子移动与投点相同的格处。

1、将任务牌混合,正面朝下叠放在“跳数”活动板的上方,每人分得一个棋子,摆放于起点。

2、每位玩家轮流投掷骰子,经自己的棋子移动与点数相同的格数。

3、如棋子到达的格子里有“梯子”“返回”“黑星”“白星”标志,即可按照指令挪动棋子。(“梯子”——顺着梯子挪动到数字较大的格子中。“返回”——顺着箭头回到数字较小的格子中。“黑星”“白星”——抽取一张任务卡片,执行任务卡片上相同颜色的星星所对应的指示进行挪动)

4、6岁以下幼儿——1~50任务卡片,棋子率先到达50为胜利。

6岁以上幼儿——黄色任务卡片,棋子率先到达100为胜利。

玩转圣诞嘉年华,亲爱的大朋友们、小朋友们,过不过瘾、高不高兴?!那就让我们一同把圣诞老人、麋鹿、雪花,这些美好的圣诞元素和我们今天的欢声笑语一同留下来,相信今天我们的爸爸妈妈和宝贝都有许多想说的话,现在就让我们一起写下我们的祝福吧!

六、颁奖环节:每位宝贝和家长今天的表现都很棒有,那请宝贝们数一数自己身上拿到了几张贴纸吧!统计幼儿的贴纸数,最多贴纸的为本次活动的第一名,可以得到相应的礼物。若有2位幼儿的贴纸数是一样的,可以让他们以抽签的方式抽取一等奖和二等奖的礼物。

第3篇

(1)通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别,知道圣诞节是西方的重要节日,培养幼儿学英语的兴趣。

(2)给幼儿讲述圣诞节的来历,让幼儿来制作christmasstar,christmascards等活动来体验圣诞节欢乐的气氛。

这是圣诞节的主要装饰品,往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花,圣诞气氛立刻就显现出来了。

树顶星是插在圣诞树上的一颗星,就像是圣诞树的皇冠一样,有了树顶星的装扮,戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光,一闪一闪的非常夺目。

在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶,会让孩子们爱不释手。

在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后,你仍会感觉到好像少点东西。对了,就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶,可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。

(1)也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上,然后请幼儿点读,既有趣又起到了复习的作用。很有创意的圣诞树!好好喜欢哦。原来梯子还可以这样用。

(2)将每个窗口打扮起来,也是圣诞装饰重要的一项,它把人带进一个童话般的世界,用铁丝将松枝串扎在一起,挂在窗户周围,串上彩灯,或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“merrychristmas!”的字样。明亮的玻璃窗前,挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物,孩子们会特别的喜欢,孩子们很容易被环境所感染,所以学起英语来也是特别的感兴趣。

(3)可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋,还有小雪人等。

(4)全园孩子学会唱英语歌曲:《jinglebells》;《wewishyouamerrychristmas》and《happynewyear》(在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳)

(5)通过实物或图片学会单词christmastree,santaclaus,stocking,candle,reindeer,并学会祝福语“merrychristmas!”

请一名老师扮演圣诞老人,穿上圣诞老人的衣服,背上装有礼物的大包袱,到各个班给孩子发礼物,唱圣诞歌。

早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子,给孩子一个惊喜,孩子与圣诞老人互相祝福:merrychristmas!或请kfc的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物。

(1)christmasstar:给幼儿每人制作一个christmasstar,并写上自己的名字,然后老师把它挂在墙壁上。

(2)christmascards:老师做好贺卡给每个幼儿发一张,让幼儿制作(涂色)圣诞贺卡,并写上祝福语(大班以上适合,中班老师可以把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可),然后送给伙伴。

(3)也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等。

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