防校园欺凌的观后感5篇(“抵制校园欺凌，为平等教育呐喊！”)
近年来，我国校园欺凌问题日益严重，不仅损害了受害学生的身心健康，也影响到教育教学的进行。电影《绿皮书》生动地展现了一种温馨、和谐的人际关系，其对抗欺凌的力量，为我们提供了启示和参考。在防止校园欺凌的道路上，有远比简单的处罚更有效的方法。
第1篇
近段时间的学校安全教育课让我对校园安全有了更深层次的认识。安全教育课上讲述了许多发生事故的场景，使我认识到校园事故所发生的危险，以及如何预防校园暴力。这不仅让我对校园安全有了更深的认识，并且也让我对自己的职业有了全新的认识。
校园安全是的基本大事，学校是学生安全的保障之一，没有安全就谈不上教育。作为一名小学教师，我们首先要做好安全的保卫工作，加大对校园安全的宣传力度，提高自身的安全意识，使自己在平时的教育活动中更好地去履行教师的职责。
校园安全，是教育活动的基础之一，是学校的基本任务，是学校工作的'前提和基本要求。在校园安全教育课上，我们要以身作则，引导学生从安全、文明的角度出发，切实履行学校的责任。在教育活动中，要加强对校园安全的宣传，要求每一个学生都能自觉遵守校园的各项纪律，做到安全学生，文明守则，文明行为，文明学习环境。在学校活动中不断的加强宣传，使学生对校园安全有了更深层次的认识。在教育活动中，我们要以身作则，引导学生以身作则，做到安全学生，文明行为，文明学习环境，文明学习生活环境，文明行为，文明学习环境，文明行为。
学习了《校园暴力》后，我们要做到学校不能随意的随意的践踏，不能以身作则，不能随意地践踏，因为学校不是安全的地方，不仅要学好《校园暴力》，还要学好《校园暴力》。
第2篇
成年人如果在知道各种形式校园欺凌的情况下，没有站出来组织，这就代表他们在默许这种行为的发生，就好比怂恿孩子：“干得好，继续欺凌他吧。”
除非设置“路障”，否则那些“坏孩子”不会停止欺凌行为，必须有人阻止他们的暴行。这种“路障”有时候并不是简单喊停那么容易。可能需要帮助“坏孩子”建立良好的自我评价体系。
校园欺凌过程中，存在着多种角色：除了欺凌者和受害者，还有协助者、附和者以及局外人。作为一个校园欺凌过程中的局外人，ta的感觉是仿佛踩到了一坨屎，而这种臭味可能一直会跟随这个孩子。
当局外人目睹校园欺凌时，这种感觉就像一只骑在你背上的猴子，又大又肥，浑身是毛，还长着一口坏牙。让你后背很难受，压得你喘不过气。应对校园欺凌的重要一步是帮助局外人成为反抗者。这需要他们尊重他人还有自己；鼓励他人学会尊重别人和自己；传播和平理念；关注无礼和欺凌行为；给予受害者以援手。
在应对校园欺凌的背后，鼓励孩子成为反抗者的基础是，建立一种价值观，去主动接纳和自己不一样的人。
对于受害者，应该教会他用一种合理的方式反对欺凌。比如用自信的肢体语言武装自己；无视施暴者。切忌表现出忐忑、争论、直勾勾盯着对方或者握紧拳头表现攻击性肢体语言、用武器自卫。
帮助孩子学会评估环境。在一些时刻，教会其制定自己的逃离计划。此外，告诉孩子千万不要向一群欺凌者挑战，这会陷入非常危险的情境。
所有人在应对校园欺凌时注意黄金法则——用你希望别人对待你的'方式去对待他们。
老师有必要建立起一种班级“小报告”文化的讨论——小报告是坏事好事，并不一定。对于经常被欺凌的孩子，去和他们交朋友。即使只有一个人支持，情况也会得到改善。
第3篇
校园，我们学习的乐园、成长的摇篮。我们渴望在和谐安全的校园环境中愉快地学习，健康的成长。
然而，校园里也时常有不和谐的音符。也许因为一个误会，有人恶语相加；也许因为一次无意犯错，有人挥起了拳头……
今天，我们观看了有教育意义的ppt——《校园欺凌》，它告诉我们在现实生活中该如何保护好自己，免受他人的侵害。ppt在同学的讲解下播放着，映入眼帘的几个图片，让我想到了一部电影——《少年的你》
这场电影围绕着校园欺凌事件展开，女主陈念是学校的三好学生，学霸级人物，但是常常受到魏莱等人的欺负，她的妈妈在外打工并欠下很多债务，所以，陈念只身一人生活着。
电影的开头以一个胡小蝶的女生的坠楼事件引起，之后展开电影情节。讲述了由校园欺凌事件引起的种种后果，胡小蝶的自杀，同学们的嘲讽，陈念与大学失之交臂及陈念和张北山的坐牢，故事情节中复读学校的压力，紧张的高考，给人们以触动。
看到电影的最后遭受校园欺凌女主角引用了爱尔兰作家奥斯卡王尔德剧作里的`一句话：“我们都生活在阴沟里，但有人依然仰望星空”。我们不知道明天和意外哪个会先来临，所以，过好每一天，不管多艰难，都要相信阳光总会眷顾自己！
但也要记住当我们遭遇校园暴力时，千万不能忍气吞声、逆来顺受，应及时告知老师、父母或其他监护人，有必要时还要寻求法律的保护。同时，也不能不计后果、以牙还牙，恶意报复只会导致雪上加霜。
为了防止校园暴力的发生，我总结了几条安全小贴士：
2、遇事要沉着冷静，根据现场情况，做出反应和判断。
3、可以给对方一些财物（尽量还是不要给），并寻找时机，记住对方的相貌特征，衣着打扮，并及时告诉班主任或家长，也可以告诉警察叔叔，让他们保护我们！
4、学校附近行人稀少的小巷是校园暴力事件的高发区。上学和放学期间不要单独在这样的小巷里行走，尽量结伴同行。
第4篇
校园是知识的殿堂，是你我迈向友谊的天地，它是那么温暖与美丽，可是这座求知者的乐园，却因为校园欺凌，成为了埋葬青春与美好的坟墓。
今天，东风派出所的熊警官为我们进行了一次法制讲座，令人受益匪浅。
熊警官向我们讲述了真实案例，使我们意识到了校园欺凌的可怕。校园欺凌是指在校园内外学生间个体或群体，单次或多次蓄意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方受到身体伤害、财产损失或精神损害等。同学们，试想一下，当你成为欺凌对象，受尽各种凌辱、各种折磨，可却在施暴者的逼迫下，无能为力，不能反击时，是否感到悲痛欲绝？一位曾经受到校园暴力者自述道：“这是我第一次对别人说这件事。我以为这件事我一辈子也不会说出口。我这辈子最耻辱的事情是在童年，那是我永远不想触及的`伤疤。”看到这，我的心如发痛般颤抖着，仿佛一锅正在冒泡的沸水，蒸汽中衬出悲痛的味道，虽然时隔多年，但这可怕的阴影会始终伴随他一辈子，这是多么可悲啊！
为了避免这样的悲剧发生在我们身边，熊警官教给我们方法和防范知识。首先我们要做到，不故意挑事、不以强欺弱、不在社会上与坏人交往。学会宽容，与同学们友善相处、遵守纪律。在遇到危险时，利用建筑、车辆等及时躲避，随即报案，学会自救自护、奋力反抗。在看到有人受到欺凌时，见义勇为，及时找到大人或警察，拨打110报案。
我真心希望遭受过校园欺凌的人能够勇敢地发声，而造成校园欺凌的元凶能够早日悔过，向受害者送去最真挚的歉意。
第5篇
今天下午放学回到家后，爸爸让我看了“防止校园欺凌”专家点评，我觉得校园欺凌很不应该。
?预防校园暴力》这专门针对校园暴力，针对校园暴力的发生及其影响，从各个方面进行了讲解，使我明白了校园欺凌的深层含义。
我知道了校园欺凌的危害性，校园暴力的出现，使我对校园暴力有了更深的了解；对于家长来说，孩子的心理健康就可以说是一辈子的事，因为，他们的心理健康不仅能够帮我们减轻痛苦，还会让他们对自己的未来造成很大的危害。所以我希望校园暴力能够减轻一些。
?预防校园欺凌》这专业点评的'确很值钱，因为我觉得，校园欺凌是学校教育的一种宣泄，是一把双刃剑。我们要时刻关注校园暴力的发生，并注意保护它。
