有关场景作文4篇(场景交织，笔尖绘魂)
场景作文是指通过描述事物、人物和环境等各种场景来构建文章内容的创作方式。这类作文以细腻的描写和生动的情景将读者带入故事，使人身临其境。无论是描写自然景色、城市繁华还是人物情感，场景作文都能通过生动的笔触勾勒出深刻的形象，让读者感受到文字的魅力和力量。在本文中，我们将深入探讨场景作文的写作技巧和魅力所在。
第1篇
我没带雨伞，就赶紧跑了进来，于是人们打了一把把伞，像几朵大花一样鲜艳。小草被雨下得在像小孩子们样摇来摇去。云是白的，天是蓝色的。有很多人在踩小草。我跑过去说：“不要踩小草，小草也是有生命的。”我说了三回，他们就不踩了。
“呼呼”大风在咆哮着。白云黑了起来，天也跟着黑暗了下来，原来的微笑变成了坏笑。雨渐渐下了起来，像子弹一样打在雨伞上。许多雨点儿落在车棚上，像在玩滑梯一样落在地上，溅起了一片水花。天上像是有几条龙在盘绕一样，雨下的更大了。过了几秒钟，我的全身就湿了。忽然电闪雷鸣，风雨交加，很多行人赶紧回到了家里。听说打雷不能看电视，我把电视开了起来，我看的时候雷声更大了，我把暂停键一按，雨就小了起来。怎么跟我有仇了？我一开始看，雪就大；一暂停，它就小了。我就把电视给关了。
我跑到了楼下来，听说打雷不能站在树下，我冒着大雨站在树下，雷根本就不打我呀，这是骗人的吧。说完一道闪电，把一根树劈断了，像是在显它的威力给我看呢！我跑了回去，我洗了一次澡，因为身上太湿了，所以洗了一下，我打了一把伞下去，玩了一会儿，雨就停了。
一道彩虹出现了，有七种颜色，你们应该知道是哪七种颜色吧。下完雨，天空又回到了原来的微笑，不是刚才的坏笑了。小鸟又叽叽喳喳的叫了。我真喜欢现在这个时候。一朵花开了，它的花中，像是一个个小脸蛋，他们一起开了，有紫色、橘色、红色等一些颜色。微风吹到我的脸上，像是在抚摸我的`脸一般。这又回到了往常的平静，我们几个又开始玩耍了，我母亲看我的笑脸，也渐渐的笑了。
到了夜晚，很多虫子开始狂欢了。他们举办了一场演出，来看的人都说好。他们在一个个的拍手，一转眼演出结束了，他们一个个的回家去做他们的美梦了，太阳也要回家休息了，月亮开始值班了，我也要开始做我的美梦了，至于太阳去了哪里？我就不得而知了。
第2篇
星期三下午，学校举行一次大扫除，因为星期四上午市长来参观。
我们班有的扫地、有的抹桌子、有的擦窗户、还有的扫清洁区，忙的满头大汗。我是抹桌子的，我先抹讲台桌，因为老师每一天都用，所以我抹的一干二净。然后，此时我再抹放书的桌子，我先把书理好，再抹桌子，抹完了我笑了。
你瞧，大家都在教室里忙着干什么呢？原先大家在做大扫除。
李老师先把我们分成了几组，有的扫地，有的擦黑板，有的擦窗户，也有的拖地，此时还有的擦桌子……
老师一说完，同学们就一窝蜂似的向清洁用具存放处跑去拿清洁用具。大家拿着自我需要用的'工具就开始热火朝天地干了起来。拖地的同学在我们扫地的时候就去洗拖把了。当我们刚扫完地时，拖地的同学又回来了。他们一个个手里拿着的拖把滴出的水晶莹透亮。我和王月连忙跑过去，我说：“你们来得正是时候，我们刚扫完。”王月催我说：“你还说什么呢？快让他们进来吧！”我们几人进了教室后，他们几个轮流拖地，我和王月洒水。
赖羿拖地拖得多有劲呀！你看他双手稳稳地捏住拖把杆，脚做成前弓步。用力地把拖把向前推，又向后拉，一推一拉，一前一后。过了好久，我们看到赖羿还在拖地。伍亮就对他说：“此时你去坐着休息一会儿吧，让我们来拖地。”赖羿停下来，说：“没事儿，我不累，还能拖一会儿。”此时之后，他又用力地拖着地。只见大豆似的汗珠直往下流。此时他真是累了，在我们的再三要求下，才休息了几分钟。他又提着满满两桶水跑来了。他把一桶水放到了地上。再用左手提另一桶水，右手捏着布。然后把布打湿，又把布上的水捏到地上。他就这样一次又次地洒着水。
第3篇
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。过年喽！过年喽！家家户户都忙着贴春联，放鞭炮，好不热闹！
我家也不例外，爸爸忙着贴春联。你瞧，上联是春安夏太，下联是秋吉冬祥。忽然我看见爸爸把福贴倒了，我忙喊：“福倒啦，福倒啦”。我这才恍然大悟，原来福倒了是福到了的谐音啊！
贴完了春联，该吃年夜饭了，我坐在饭桌旁，看着这些美味家肴，垂涎三尺。终于开饭了，我狼吞虎咽，好不费力气把一碗饭消灭了，大家看着我这狼狈样，哈哈大笑。该敬酒了，我端起酒杯对爷爷说“祝您福如东海长流水。”接着我又祝奶奶寿比南山不老松。然后我学着大人的样子，喝一口，咂砸嘴，好酒好酒。爷爷笑呵呵地说：“我们的小乖孙子长大了，会用对联了。”奶奶脸上笑得乐开了花，说：“祝我们的`小孙子学习进步，天天向上。”
吃完年夜饭，我们心满意足的离看饭桌。来到了院子，看见夜空被好多烟花划破，真是比星星还亮啊！爸爸也搬出了花炮和许多的烟花，爸爸顺手拿起了一个窜天猴，嘭，啪，说时迟，那是快，窜天猴直奔夜空，顿时变成了一朵美丽的烟花，飘向了银河……我也手痒的拿了一个小闪光棒，不停的摇转，散出了无数的小星星……突然一个烟花哑了，过了1，2分钟还没炸，爸爸不耐烦了，拿起竹杆捅，可竹杆刚碰到花炮，突然炸了，爸爸的眼镜吓得滑了下来，我看到爸爸这样子，笑得人仰马翻。同时，我也记住：笑归笑，乐归乐，但要记住安全。
放完鞭炮该爬门了，听说这样会长高，我每年都爬门。炮放过了，门也爬了，该拿红包了，爷爷给了我一个红包，神秘的对我说：“一定要放在枕头下哦，这样可以给你带来好运！”
该回家了，我和爷爷奶奶一一告别。一路的烟花照亮了我们回家的路……
第4篇
今天，是个不平常的日子，下午的元旦文艺汇演在我的脑海中烙下了深深的印象。
下午，我们班16个人都穿上五彩的衣裳，个个打扮得花枝招展，因为要表演节目，同学们个个心情都很亢奋，而我们的节目却被安排在了第十个。
第一个节目是说唱脸谱，同学们陆续走上台，开始了他们的演唱。“蓝脸的窦儿敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦，白脸的曹操……”同学们动作整齐划一，脸上时不时浮现出享受过程中的笑容。戴上面具的.“童鞋”们着实把我吓了一跳，看看这在前面的指挥，也是挺卖力的啊！音乐随着指挥棒的起伏而抑扬顿挫。
接下来的节目个个都精彩绝伦，二（6）班的孟小溪带领他们班入场，歌曲《天使的翅膀》，为这台汇演增光添彩。歌词使我难以忘怀：落叶随风将要去何方，只留给天空美丽一场，曾飞舞的身影，像……这个赞扬老师的表演让观众赞叹不已。
轮到我们了，我们的节目《校园的一天》在掌声中拉开了序幕。这个节目由三个环节构成，我们跳着轻快的舞蹈来到了舞台中央，嘴里唱着欢快的歌曲：“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上，也照在身旁这棵小树……”紧接着我们排成圆形的队伍，唱着：“亲爱的伙伴，亲爱的小树，和我享受阳光雨露……”我们灵巧的小手，婀娜的身姿，简直就像一只只凌空翱翔的鸟儿，更似五彩斑斓的蝴蝶在翩翩起舞。
第二个环节属于情景表演，我们的表现博得了阵阵掌声。
最后一个环节——课间三十分钟，这是校园里最美的一道风景。同学们拿着运动器材做着各自的活动，尤其是广场舞《小苹果》，我们练的滚瓜烂熟。看，我们伸展着优美的舞姿，向评委席举手亮相走下了台。台下响起了热烈的掌声，评委老师向我们翘起了大拇指。
