小雨点幼儿园小班语言教案2篇(探寻小雨点幼儿园小班语言教学的秘密)

本文主题为“小雨点幼儿园小班语言教案”，介绍了一份适用于小班幼儿的语言教案。本教案以寓教于乐的方式，通过游戏、歌谣等形式，提高幼儿语言表达能力和理解能力，促进幼儿的语言发展。

第1篇

活动准备：自制绘本《小雨点》，糖纸、塑料袋若干。

1、今天刘老师给小朋友带来一本好看的书，想不想看一下？

②小雨点敲打在雨伞上，发出了很好听的声音，我们一起来听听看。

①小雨点拍拍树叶，发出了很好听的声音，仔细地听听。

①小雨点滚到屋顶上去了，发出了很好听的声音，仔细地听听。

①小雨点落到水里了，发出了很好听的声音，仔细地听听。

5、哟，这小雨点每到一个地方都发出了好听的声音，你们觉的它像什么呀？

1、小雨点每到一处都发出了好听的声音，你们想不想来玩一下的？

2、教师讲述游戏规则：儿歌念到声音部分，请幼儿用所需材料发出声音。

第2篇

1、让幼儿在理解诗歌的基础上，能发音准确有表情的朗诵诗歌，并体会诗歌的韵律美。

大挂图一幅活动图片七个头饰若干（小雨点、花儿、鱼儿、苗儿）

出示挂图：最近发生了一件可怕的事情——好长时间不下雨了。你们看，出现了什么结果：花园里的花儿渴得闭上了嘴巴，鱼池里的鱼儿渴得不要尾巴了（不动了），田野里面的苗儿渴得不长了。

——最好的方法就是下雨，花儿、鱼儿、苗儿喝了水以后他们就不渴了。

小朋友们，下小雨的.时候，小雨发出什么声音？引出“小雨点，沙沙沙。”

3、展示下雨时的情景，请幼儿观察花儿、鱼儿、苗儿的图片，帮助幼儿理解诗歌内容。

（1）“小雨点，沙沙沙，落到了什么地方？”（花园里）

重复：小雨点，沙沙沙，落到花园里，花儿乐得张嘴巴。

（2）“小雨点，沙沙沙，落到了什么地方？”（鱼池里）

重复：小雨点，沙沙沙，落到鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。

（3）“小雨点，沙沙沙，落到了什么地方？”（苗，地里）

苗儿长在庄稼地里，一大片的庄稼地就是田野(重点强调)。

重复：小雨点，沙沙沙，落到田野里，苗儿乐得向上拔。

6、启发幼儿回忆生活经验，“下雨时，小雨点还能落在什么地方？（幼儿园，树上，房屋上，河里，山上……）