幼儿园春季学期工作总结6篇(精彩回顾 | 幼儿园春季工作盘点)

幼儿园春季学期已经接近尾声，各项工作也已告一段落。在这个充满活力和喜悦的季节里，我们从事幼教工作的教师们共同为孩子们的成长和教育事业做出了辛勤的努力。今天，我们将对幼儿园春季学期的工作进行总结，回顾过去的点点滴滴，为未来的幼教工作做好更充分的准备。

第1篇

本学期我们以《幼儿教育指导纲要》、《幼儿教育管理规程》为理论指导，认真执行国家相关的法律法规，始终以汇川区教育局幼教工作要求为依据，完全服从区教育局和其他管理部门的领导和部署，在不断的工作实践中，坚持以“现代幼儿英语示范推广园”的标准要求自己，力求提高管理水平，提高教师整体素质，开发幼儿园5大领域之外的教学内容，尽力探索剑桥国际幼儿园的办学特色。现将本学期我园工作总结汇报如下：一、首保幼儿安全健康，坚持剑桥办学特色。

我们以“创办孩子喜欢、家长信任、社会满意的幼儿园”为己任，以“安全、健康、快乐、成才”为宗旨，着眼于每个孩子的全面发展。创设适合每个幼儿的教育，关注每个幼儿的成长；扬弃“成才”观念，培养孩子的行为习惯和生存能力；立足“管理规范化，保教科学化，人才多样化”的目标，培养幼儿“会生活，会学习，会创造，会健体，会做人”，旨在用和谐的环境陶冶人，用丰富的知识塑造人，用优质的服务哺育人。我园强调重视幼儿保育工作。我们的老师既是教员又是保育员，本学期，我们进行了热爱幼教事业、热爱孩子的思想教育和《幼儿园工作规程》、《幼儿园指导纲要》（试行）精神的学习，使老师们明确一切为孩子的工作宗旨以及幼儿园工作的性质、任务、要求与内容，逐步增强责任感和光荣感。同时，帮助她们掌握基本的幼儿保健理论知识：如幼儿易患的季节性流行病；幼儿意外事故的预防和急救；幼儿日常生活中的'安全教育工作等等。在幼儿一日活动中，保教工作琐碎而又繁杂。为了使老师明确工作任务，克服忙乱现象，我们根据本园的实际情况，拟定了教师一日值日工作常规，设定了安全一日工作流程，并在工作实践中不断加以完善，已经形成了一套行之有效的工作系统程序。二、开展多元主题教学活动，促进幼儿全面发展。

本学期我园开展了“寻找春天的颜色”“我爱我的好妈妈”“幼儿英语早操比赛”“我是未来星”“金色童年，金色畅想”等大型活动。通过这一系列的活动，让孩子们乐此不疲，不仅大大提升了孩子们的各项能力，让孩子们学会了尊敬长辈，关爱同伴，到医院看望生病同伴，自己过生日了，要和同伴一起分享，总之，“爱”萦荡在剑桥幼儿园。在暑期，有的家长因工作繁忙无暇照顾小孩，有的想让小孩继续在幼儿园学乐玩，我园急家长所急想家长所想，决定从本暑期开始实行暑期不放假，我们除了正常的开展各种兴趣班外，我们还增加了在图书馆阅读和看电影两个项目。虽然，老师们非常幸苦，但孩子们乐了，家长们笑了，社会也更和谐了。三、注重员工素质培训，建设高素质的教师队伍。

建设一支高素质的、高水平的、有爱心加责任心的教师队伍是办好幼儿园的根本保证，这也正是家长们最为关心的问题。我园的幼儿教师共12名，平均年龄25岁，均为专科以上学历的幼师专业和师范院校的毕业生，上岗前均受到幼儿教育理论和职业技能的培训。在幼儿园日常管理中，我们一手抓师德师风建设，一手抓教师业务素质、业务水平的提高。通过每月、每周的全园会、教师例会、以及工会活动等。组织全园职工学习“纲要”“规程”“细则”等等，分别对老师进行了“简笔画”“日常英语50句”的考核，对保育员进行了”普通话”和“常规工作”的培训。本学期三月份开展的教师基本功评比，展示了老师们的风采。我们的老师有爱心有责任心。小班孩子最小的只有2岁多一点，刚入园时又哭又闹，小班的张杰、杨隐老师温柔地把他们抱在怀里，让刚离开妈妈怀抱的孩子从她这里再次得到母亲般的呵护。在她们的手里，性格再内向的孩子也会开朗起来，再哭闹的孩子，一个星期以后也会拉着妈妈的手高高兴兴的上幼儿园。为了稳定一支优秀的幼儿教师队伍，我园本学期进行了工资制度的改革，在基本工资基础上特设了工作质量考核奖，并制定了合理可行的考核方案，将教师工作情况进行量化考核，极大的推动了教师工作的积极性，有利的促进了本学期的幼教工作质量。四、完善优化办园条件，健全落实措施制度。

本学期，我园投资约十万余元购买多媒体教学设备，给孩子创设了良好的直观感性的学习条件，还为幼儿购置了室内桌面玩具、益智玩具及毛巾柜、自动饮水机、口杯架、储物柜、儿童床等，教师自己动手进行室内及大型玩具区的美化工作，为幼儿营造了清新愉悦的生活、娱乐、学习空间。本学期，依据我园实际，逐步完善了各项卫生保健制度，建齐了各种薄册和幼儿健康档案，并认真记载和评析。早班教师每天坚持晨检，把好入园关，对患病幼儿加强观察和日常护理，并及时记录。我园还投资购置了消毒液、杀虫剂等消毒设施，要求各班教师做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具、教室、寝室等物品的清洗和室内空间的消毒工作，每天清理和保持好室内外卫生，坚持开窗通风，指导幼儿饭前便后洗手，经常饮水，使幼儿养成良好的生活、卫生习惯，指派教师参加幼儿园保健方面的专业培训，加强卫生保健用品的管理，购置的药品、用品有登记，有使用记录，保证卫生保健用品的供给，促进全园卫生保健工作向前迈进了一大步。

总结本学期的工作，我们在取得成绩的同时，也存在着一些不足之处，如：英语特色彰显的同时如何再加强，部分教职工的主人翁意识还不够，游戏活动的质量还不算高，教师稳定性严重缺失等等但我们坚信：在区教育局的领导指引下，在今后的工作中我们会更加地努力，为打造书香校园、文明校园、和谐校园，全园教职工同心同德，为我园的明天创造辉煌！

第2篇

20xx年的春夏，幼儿园教育教学工作在教师们的辛勤耕耘下，盛开着喜人的花朵，收获了香甜的果实。幼儿、教师参加的市庆六一“儿童文艺汇演”、区级幼儿教师“语言领域课堂教学赛”、教师幼儿共同参与的市级“六月儿童科学乐”比赛等成绩喜人。幼儿园里每天都充满孩子的欢声笑语：幼儿户外游戏比赛、幼儿绘画作品展、欢乐六一联欢会、大班幼儿毕业典礼，每一项活动无不精彩纷呈。每个孩子都在幼儿园健康快乐地成长，孩子聪明伶俐、文明可爱;尤其是家长对班级工作的热情、支持和参与，充分体现了社会对我园教师教育教学能力的信任，是我园教师家长工作的一大亮点。一学期以来，我园的教育教学工作得到了上级领导和园长的关心支持，在广大教师的积极配合下幼儿园的教学工作丰富多彩，亮点呈现。

本学期我们幼儿园的教学工作，以“科研兴园”为抓手，以加强教学常规管理、促进保教质量为重点，全面提高教师的整体素质，取得了一定的成绩。现总结如下：

充分发挥教师的主观能动性，继续认真学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，深入领会《指南》精神，我们在园内积极营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，鼓励老师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识。除此之外，我们积极为每一位教师创造各种培训的机会，虽然外出参观学习的机会不是人人均等，但外出学习的教师必须及时反馈所学经验，利用介绍、照片、录像等方法，让教师们从中受到启发，获得感性和理性的认识。

二.开展园本化培训，以教研活动为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径.

1.优化备课方式。由教学园长组织，利用每周二上午集体备课，鼓励教师积极响应省教育厅关于学前教育幼儿不使用教材的会议精神，更新观念，拓宽思路，分析我园幼儿现状，根据幼儿的不同发展水平，选择贴近幼儿生活、幼儿感兴趣的主题活动，挖掘教材，设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议的地方，教师们分析教材，共同商议教学策略。

2.以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进行课堂教学改革，鼓励青年教师争当教学典型，积极创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园胡腊华、潘宜菊、曹雪垠、吴永畅、潘蒙几名青年教师作为骨干力量，以塌实认真的工作态度、较好的教学能力赢得了全园教师的好评，我们就以身边的教师作为榜样，动员其他教师向他们学习，采取随机听课的方法，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时也是对青年教师工作的一种鞭策。教师们都能积极参与，精心准备，观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力，同时也帮助教师认清自身的不足，取长补短。

3.正副园长深入教学一线，随机推门听课，在课堂中，通过和老师相互观摩。研讨的形式，虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学理念，以优质的教学质量提高全园的教学水平，帮助教师理清思路，学会听课评课，学会反思、归纳、总结。

4.为探索美术活动方式的多样化，培养孩子对美术活动的`兴趣，并逐步形成我园美术活动的特色。本学期，各班根据班级的实际情况和自身的特点，选择各异的美术材料和方式，制定班级美术特色活动计划。结合主题活动内容，以区域活动的形式提供给幼儿操作，并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、刮画、撕贴、折剪等美术形式将出现在各班的区域活动中。给幼儿创造自由表现的机会和场所，鼓励幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象。

5.根据幼儿园的教研计划，本学期我园开展“语言(绘本)领域课堂教学赛”活动，在观摩、反思、集体评课的过程中，教师们的分析总结能力、反思能力、写作能力得到了提高，并且通过对绘本教育目标的解读，探讨教学策略，帮助教师领会绘本教学的内涵、常规及教学中重、难点的把握。

6.结合“教师教学工作考核细则”用自查、园评的方式，对幼儿园一日常规教学活动进行科学管理，及时发现问题，及时寻找解决问题的对策。

本学期，教师如何在孩子没有教材的情况下，怎样开展各项教学工作，我园展开摸索研究，各班教师通过家访、召开家长会、网上搜索材料、集体备课、深挖教材、制作ppt演示文稿、动画课件、彩色放大图片、等方式，利用主题墙、区角、多媒体器材，家长教育资源，培养幼儿自主探索、自主学习的能力，激发幼儿对自然、社会的兴趣和爱科学的情感、培养幼儿主动学习，敢于探索，大胆尝试的精神，塑造幼儿活泼开朗的性格、锻炼与人合作的情感和意识，促进幼儿全面和谐发展，为我园形成独特的办园特色，打下坚实的基础。

四、成功组织了各种比赛活动，让幼儿在活动中提高了各种能力

1、户外游戏比赛。为了督促老师课外活动的组织，提高幼儿参加户外活动的兴趣，锻炼幼儿的身体，增强体质，四月份幼儿园举办了"户外游戏”比赛活动，全体幼儿人人参与，收到了很好的效果。

2、周六特色课开设成功。经过长时间的考察设想，在全园家长的支持配合下，特色课从开学第一周开始正式开课，通过4个月的操作，孩子们在特色课上学到了专长，也解决了家长接孩子的时间问题，得到家长的一致好评。

3、我园吴艳老师带领大班两名幼儿制作的科学小制作《隐形笔筒》在市级举办的“六月儿童科学乐”比赛活动中荣获第八名。

4、我园自编自导的黄梅戏小品《幸福在身边》参加市“庆六一儿童文艺汇演”，喜获较好成绩。

5、程华莹老师的大班故事《卡片屋》在区教研室举办的幼教学科语言领域课题教学赛中荣获一等奖。

6、“六一”节那天，在老师们的祝福声中，孩子们的欢笑声中，我们为每个孩子准备了精美的礼物，胡校长，杨校长、陶园长亲自送到每一个孩子手，也把我们无限爱意送到了孩子的心里。而我们举办的幼儿画展更是吸引了全体家长和孩子们的目光

7、全园围绕大班毕业典礼开展的庆祝活动精彩各异，虽形式件单，但内容丰富，中小班幼儿用精彩的表演为哥哥姐姐的毕业表示祝贺。

五、提高家长学校工作的质量，增强良好社会效应

本学期，我园每月不定期的开展一次家长学校活动。如：新学期家长会、庆六一亲子联欢活动、兴趣班成果展示、大班毕业典礼等活动。让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经验。大部分家长能在百忙中抽空前来参加，每次活动均受到了家长们的好评，并希望以后多举办类似活动。而且，通过家长学校活动也规范教师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉。通过开放活动，我们教师也或多或少获得了一些启示：教师要学会倾听、观察幼儿;为开展顺利，教师必须与家长有更密切的沟通;教师在整个过程中不仅是合作者、支持者、引导者还是欣赏者等等。

一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们一定在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。

第3篇

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。

本人能积极参加政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个幼儿。不断学习，提高自身业务素质。

1、在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学挂图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。

2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。此外，我还立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。本学期分别开展了"小溪流的歌"、"海洋世界"、"去旅行"、"信息广场"等四个主题活动。为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在"玩"中"学"，去演绎活动中的主人

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。

4、认真编写每节课的教案，每周按时填好周计划表。

5、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

6、本学期我加强了幼儿阅读、识字、写字、认读汉语拼音等各方面的培养，提前做好幼儿园与小学的衔接工作。为幼儿准备了"田字格本"供幼儿书写练习。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、认读汉语拼音字母等学习活动。开展了"识字大王"评比活动，每期评出一位获胜者，并把奖状张贴在"家园专栏"，通过这一活动幼儿的识字量越来越多，识字的积极性越来越高。

7、带领幼儿开展丰富多彩的音乐活动。在活动中幼儿的身心受到了美的熏陶，学会了一些舞蹈的基本动作，较好地掌握了音乐的`各种节奏。

三、做好幼儿的常规管理和安全教育工作。

1、"安全工作重于泰山"。在做好教育教学工作的同时，我时刻注意做好幼儿的安全教育工作。一学期来本班没有发生任何安全事故。

2、坚定信心，规范良好常规。俗语说："没有规矩，难成方圆"。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作"红花台"评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励，使大部分幼儿养成了良好的生活常规。

1、开学初，我利用休息时间配合班主任布置本班教室环境，并得到园领导较好的评价。

2、协助班主任共同编排"六、一"集体舞，并在演出中有出色的表现，得到了领导和家长的一致好好评。

认识不足，努力进步。通过这一学期的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不够，尤其在在环境的创设上有时会安于现状，对自己缺乏高要求，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把工作做的更好。

第4篇

在市区学前教育工作的引领下，运用先进的教育理念，紧紧围绕区“规范管理，彰显特色，促进均衡”中心工作，以幼儿开心、教师舒心、家长放心为宗旨，以保教结合为原则，以贯彻纲要安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作。现将本季度各项工作总结如下：

安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我们通过定期学习提高员工的思想认识，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。

园务管理关注“人文关怀”，对教工从思想、生活上实行人文关怀。发挥工、妇、团各组织的作用，以及教代会督促民主管理的作用，利用重大节日开展主题系列活动。

幼儿园树立目标意识，加强对骨干教师队伍与新教师、临时代课教师的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。全体教师参与园本教研与评价课程实践。

全园以教研组为单位，开展园本培训活动，加强师资队伍每月一次的培训，在教师中开展五个一活动：“读一本教育名著，写出读书随笔。上一节公开课，写出教后反思。整理一个教育故事，写出案例评析。开展一个小课题研究，写出教育论文。研究一位名师授课，写出成长感悟”通过评价，不断提高幼儿园保教质量。

做好卫生保健工作是完成好幼儿园“保育”工作的关键。一是提供营养均衡的膳食，保证幼儿生长发育的需要，幼儿身长、体重达标。二是常规性与季节性卫生保健工作相结合。幼儿与员工体检率达100%。三是开展形式多样的户外体育活动，增强幼儿体质。我园坚持开展户外体育活动，把早操活动、体育课、户外活动作业每天、每周有计划的活动，家园配合自制了一批体育玩具，丰富了各班户外体育活动的内容。坚持做好每日的晨、午检工作，常规的卫生及消毒工作我园一直长抓不懈，配合区医院做好牙齿测查保健等检查工作。

成绩：本季度手足口病、流感为零，幼儿园无重大安全责任事故。

园本教研以教科研为抓手，重点搞好“园本教研制度建设与教师发展”教研重点：围绕如何进行有效教学?保教并重在日常环节中的渗透。开展园本教研“同课异构”活动的'外出观摩与本园语言教学x次研讨，通过“示范课、特色课、模仿课”多样化的方式活动。开展音乐、计算教学轮教活动。骨干教师下乡支教活动，师徒帮教结对活动不同范围开放活动。不断摸索与研发具有实幼特色的课程。加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。园内教师优秀案例、课例的解读学习活动。激发教师参与科研活动的积极性，并形成课题定期交流研究进度制度。保育员例会制度。并进行操作规程再学习活动。彰显国际象棋办园特色。开展园本教研，不断摸索与研发具有实幼特色的课程。

成绩：参加区保教能手比赛x名，骨干教师下乡支教帮教x次，接待-幼儿园开放活动x次。接待-市师范学院公开教学x节。

我园把做好班级家长工作作为基础，以全园、年龄段、各班、个别为不同形式的组织形式开展丰富多样的家长活动。我园还通过召开家长委员会议加强与家长的沟通，开展家长对幼儿园工作满意度调查问卷，虚心听取家长们的意见和建议。

第5篇

一学期已结束合，和孩子们建立了深厚的感情，他们在睿睿幼儿园这片肥沃的土壤中成长，学会了谦让、互相帮助、以礼待人、共同分享，现在，他们离开了我，即将投入到另一阶段的学习，我希望他们是学校中的佼佼者。这学期的工作有得有失，故我总结如下：

本学期我班人数有61人，男孩28人，女孩33人，这些孩子中，有一部份是由中班一直带到学前班的，其余的都是中途接手的，对孩子不了解，很难管理，特别是这学期才来的，感觉到一样不会，基础很差，各方面的习惯也不好，通过多次与家长进行面对面或电话方式的沟通，取得了家长的支持和帮助，本学期各项活动得以顺利结束。

（一）班级管理方面让每个孩子都具有优良的个性发展前途，都具有不同于别人的创造性行为特点，使每个孩子在服从道德、法律、科学的原则下，拥有独特性，生活的积极性，学习的主动性及灵活性。本学期我班组织幼儿开展以下活动：

1、组织幼儿自己摆放整理和收拾物品，整理书包，教育幼儿不要丢三落四。

2、促进幼儿个体和谐发展，仔细观察，洞察幼儿的心理状态，根据幼儿活泼开朗，好奇好问的性格，着重保持幼儿的天性，发展幼儿的情感。积极和大家沟通，向家长介绍一些图书，让幼儿在家养成阅览图书的好习惯，丰富幼儿在家的生活。

3、学习与同伴友好相处和简单处理问题的办法，帮助幼儿建立正确的是非观，怎样做是对的。我准备多开展一些游戏活动，在游戏中正确认识自我，培养幼儿有自我评价，自我批评的意识。

4、引导幼儿学习礼貌用语，借了别人的东西或别人帮助了你要说"谢谢"，把别人撞倒了或损坏了别人的东西要说"对不起"，见了老师和同学问声"你好，你早"。培养幼儿做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学前儿童。

1、汉语拼音我班孩子对这一科目掌握的'很好，上学期的内容基本已全部掌握，因此，这学期的内容，对于这些孩子来说不难，发音准确，每一个知识点已基本掌握，通过测试，平均分达到88.3%。

2、数学方面我班孩子的基础不一，有的孩子20以内的加减法、相邻数和分合式掌握地很好，有的孩子10以内的加减法还不会，甚至没有一点基础。我与家长沟通，要求家长配合，利用了一个月的时间把这一部分孩子的基础抓起来了，顺利地完成了教学任务，使孩子考出好成绩。

3、英语方面开展了幼儿多说，营造语言环境，教师主动用英语和幼儿打招呼、交谈等一系列的活动来引发幼儿学习英语的兴趣，促使幼儿爱学，顺利完成教学任务。

4、识字方面我班这学期认识了167个字词，在认识字词的基础上造句、注拼音，通过这一方式，提高了幼儿的阅读水平。

5、健康及科学这两方面上学期，我班幼儿对这两方面掌握地不好，因此，这个学期我注重了健康、科学领域的知识，改变教学方式，渗透到日常生活中去，让幼儿轻松愉快地学习，提高幼儿学习兴趣，这样学下来，效果比较好。

6、艺术方面艺术方面是我的弱点，因此在教授方面存在很多问题，又加之自己也不喜欢，为了使本班幼儿全面发展，每一个领域都能掌握，我请高雪雯老师帮我们班上音乐课。高老师认真负责地帮我完成了教学任务，尽管成绩不是很理想，但是孩子们喜欢唱、喜欢跳，我想这应该达到了教学目标。

1、培养幼儿自己整理床铺、洗毛巾、洗自己的袜子、折叠衣裤、穿戴整齐、注意仪表、端装有礼，通过以上活动，本班孩子的自理能力已得到提高。

2、安排值日生，每天安排值日生和老师一起擦桌子，饭前便后洗手，引导幼儿讲卫生、讲秩序，每周教幼儿掌握一些护理小常识，如出鼻血、烫伤、发势、避暑等。以上这些，我班幼儿做的很好。

3、进行安全教育每星期五下午都要和孩子做总结，总结一周内出现的大小事情，出现安全隐患我们应该怎么做？危害安全的事坚决不做，例如，不在楼道上乱跑、乱跳，不随意攀爬，不携带危险物品（牙签刀、易爆物品、尖锐物品等等）。我和我的配班老师--黄琳坚持不懈的努力，我班无安全事故，已保障孩子们的身心健康。

（四）其它活动组织幼儿排练"六·一"儿童节的节目，争取拿出新颖、有创新、能突出本班幼儿特长的精品节目。在我和孩子们及保育员的共同努力下，孩子们充满了自信，把他们的风采展示给了领导、家长及社会各界。

总之，孩子们毕业了，虽然他们离开了我及幼儿园，但我们还在互相牵挂着彼此，祝愿彼此取得好成绩。

第6篇

随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小二班的孩子度过了一个学期，现在，他们又长了一岁。看着他们的长大，我们做老师的非常欣慰。我爱孩子，更爱这份工作。记得刚开学，面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我和杨老师付出了自己所有的爱心、耐心和热心，对所有的孩子关爱有加。半年过去了，孩子们在一天天成长，不断进步，让我们更能感觉到自己是最幸福的老师，而幼教事业是最阳光的事业。

在教学上我一直是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常活动中，我们开展了丰富多采的教育教学活动。根据《纲要》的要求，分析本班孩子情况，认真制定了学期计划，备好每一个活动。先后完成了各科的教学计划，这些活动开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验，培养了他们的情感，收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同时，我们也注意了家园配合，细致、耐心地做好家长工作，幼儿教育≠幼儿园教育。如果希望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的发展，幼儿园与家长的配合教育是很重要的。因此在本学期中，我力求以自己的热情、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每天家长接送幼儿的时间，把幼儿在园的情况及时与家长沟通交流，对于那些生病幼儿也及时进行电话交流，形成了良好的家园共育的教育环境，让孩子在这种良好的教育环境里健康成长。

我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心，爱护同伴，并鼓励幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动帮助他人，并提供机会让幼儿自己学做事情，从生活方面对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得互相谦让，友好相处。好的常规并非是朝一夕所能完成的。虽说我觉得我们的常规比开学时是有了一定的进步，但还需继续努力。有些方面还是做得不够到位细致。

平时，我总是热情地接待每一位家长的'到来，和他们聊聊天，了解幼儿在家的表现情况。在平实的语言中讨论教育孩子的方法，听取家长提出的要求和宝贵意见，充分与家长做好同步教育工作，并在亲切的交谈中增进家园的感情。下学期我希望家长和我继续共同努力，共同配合，转变教育观念，以便较好地为我们的孩子所服务。

对待他们我觉得就像对待自己的孩子一样，从生活细节开始着手，一视同仁。天气变化时，及时为幼儿添减衣服，提高幼儿喝水量，及有关家长宣传资料提供家长参考，午睡时为幼儿盖好被子，进餐时，提醒幼儿多吃饭菜，并培养幼儿不偏食、不挑食。

通过不同的形式进行安全教育(晨间谈话，随机教育，游戏情景化教育等等)，一个学期下来总的来说还算好，但抓伤的事有时也会发生。虽说难免但也不能马虎。

我的工作仍需努力，在新的学期，我将以更高的热情对待工作。时刻以“爱生敬业，诚实守信”的口号严格要求自己。树立高度的责任心，对待幼儿园中新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。