有关幼儿园大班教案范文4篇(大班幼儿园教案范文分享)

幼儿园大班教案是日常教学中十分重要的教学工具，培养幼儿全面发展的能力。编写一份优秀的大班教案是幼儿教育工作中不可或缺的一环。以下是幼儿园大班教案范文供大家参考。

第1篇

师：这是什么？过年的时候，我们每个小朋友都拿到了压岁钱，你们的压岁钱有什么用的？

师：能用这个节奏来说吗？（观察两张节奏图，了解附点音符的特点）买了一只什么呀？

师：知道有些小朋友拿到压岁钱后是怎么花的呀？我们一起来听一听歌曲《买书》。

师：姥姥给了压岁钱，心情是怎样的？怎么逛书店的'？买了一摞小画书？一摞是多少呀？心情怎么样？你能用动作在间奏的时候表现出来吗？（3遍）

师：这些小朋友真节约，买了这么多有用的东西，如果以后你们再拿到压岁钱，想怎么计划自己的压岁钱呢？

第2篇

4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

1、小动物要开运动会了，我们怎么才能通知他们呢？

2、打电话要知道电话号码，我们来查一查，小动物家的电话号码是多少？

小结：相同的几个数字，经过不同的排列，就会有不同的电话号码，真有趣！

1、还有一个动物朋友我们没有通知到，他的电话号码变成了6位数，看看，多了哪个数字？

1、你们想不想用123456这6个数字来给小动物编电话号码？

幼儿操作，并愿意将自己的电话号码读出来与大家分享。

回家教室以后，我们来做一本电话号码本，记下好朋友的电话。

数的组成是数概念教育内容中的一个重要组成部分。本学期大班的孩子们已经学习过了《5以内各数的组成》，对于数的组成他们也已经有了一定的经验。在日常的教学中发现，平时执教这样的活动所运用的教育过程与手段都注重记忆与训练，于是在选材后思考：如何增强活动的趣味性，运用操作和游戏覆盖传统的记忆和训练。新《纲要》中关于数学领域的目标定义为“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”找了在数学教学中有丰富经验的老教师讨教，他们给我的建议是：不要花哨要实用；不要枯燥要趣味。细细研读他们给我的建议，回忆着以前听过的优秀数学活动，觉得很有道理，于是我在设计教案时也时刻遵循着这个原则。

1、师：春天到了，花园里开满了五颜六色的花，我们一起去摘花吧！不过花园里的叔叔说要答对题目猜可以去，让我们认真听题目吧！

（思考：在课前，我思考了很多，如：座汽车游戏、按票座位游戏，但是考虑到活动是全班幼儿一起参与的，一个人数比较多，再一个开始的有些总觉得不用太复杂，只要简单能见效果就行，于是就选择了简单的游戏：出手指。在活动后发现这个游戏还是太过于简单了，如果再增加一点趣味性就更好了）

第3篇

1、初步懂得只有和同伴互相帮助，才能有更多的好朋友

2、体验和小朋友一起游戏的快乐，培养幼儿的宽容心

教师：“今天我们班来了位神秘的客人，快看看它是谁？”

教师出示哭脸的'树叶宝宝，问幼儿：“它怎么了？”

2、引导幼儿初步了解树叶的作用，教育幼儿不随意采摘树叶

教师：树叶可以净化我们的空气，所以我们不能随意采摘树叶，这样会破坏我们的环境，要和树叶做朋友。

带领幼儿到户外捡树叶，体验小朋友在一起游戏的快乐！

1、语言活动：儿歌《牵牛花找朋友》，激发幼儿感受有朋友的快乐

2、美工活动：幼儿在老师提供的“我的好朋友”画纸上涂自己最喜欢的颜色，感受有朋友的美好心情

幼儿园宽容教案大班，宽容是一件美好的品德，它在我们中华民族中已经流传了几千年了，我们希望我们的小朋友们能够拥有这种美好的品德，能够将这种美好的品德流传下去。

第4篇

在上一个主题网《我的生活》中，孩子们非常喜欢科学活动《灯的秘密》，对于电灯为什么能够亮起来十分感兴趣。在本次活动中，我借用了手电筒这个孩子们常见的生活用品，帮助孩子们通过操作探究和试验论证了解手电筒的结构和安装方法。了解手电筒的简单结构是本次活动的重点，运用集体活动和分散活动相结合的形式，采用情景法、提问法、操作法、探究法进行突破。活动的难点是认识电池的正、负极，通过引导幼儿进行比较观察、科学探究、操作论证等方法，同时配以多媒体课件引导孩子们突破难点。

2、培养幼儿较敏锐的观察力和初步的科学探究能力。

3、引导幼儿初步了解手电筒的结构及其安装方法，认识电池的正、负两极。

4、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。

5、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的'方法有很多种。

5、知识扩展：初步了解多种高科技的手电筒和电池。

6、活动延伸：“是两节电池连在一起亮还是三节电池连在一起亮?”