写事作文集锦3篇(文字世界奇遇：情感与真实的写作精华)

本文是一个精选的“写事作文集锦”，旨在呈现各种生动的写实故事。我们收集了来自不同时代和背景的作文，从平凡的日常生活到壮丽的人生经历，每篇都带给读者真实而深刻的感受。无论是描绘自然景观还是展现人物情感，这些故事将激发您的思考和情感共鸣。让我们一起踏进这个世界，感受书写的力量。

第1篇

科学课上，郑老师讲解了霉菌的生长和水、温度都有关系，还布置我们回家做一次对比实验。

晚上，我放学回到家，放下书包就拿出两片新鲜的刀切面包，在其中一块上滴了几滴水。妈妈似乎也很感兴趣，走过来看我做实验，看就看呗1妈妈忽然说：“弘毅，你做的是对比实验，可能要多加点水啊，让霉菌生长得更快一些。”我一听，觉得妈妈说得很有道理，于是，我拿起杯子，把半杯水全倒在了那块面包上，然后把面包各自放在保鲜袋里。

第一天，面包没有什么变化，第二天，我还是没有看到明显的变化。到了第三天，没有加水的面包却发霉了，全变成了灰色，可加了水的面包却没有发霉，看上去还是很新鲜。我见了，心想：这实验怎么和郑老师说的完全相反呢?我带着疑问来到了郑老师的办公室。郑老师听了我的困惑后摸了摸我那块没有发霉的面包，面包里立刻流出了水。郑老师耐心地说：“你用的是没有烘干的新鲜面包，面包本身的水分刚好适合霉菌的生长，而另一块面包加的水太多了，反而抑制了霉菌的生长。”我低下了头，心想：我这次实验失败了!郑老师看出了我的心思，笑着说：“你的.实验并没有失败，通过你的实验，让我们知道水太多的地方也不适合霉菌的生长。”

哦，我顿时明白了我的实验是一个十分成功的实验，它让我了解到了我意想不到的知识。此时，我又想到了我的外婆，她家没有冰箱，每次做了豆腐，外婆总是把豆腐浸泡在水中，原来，是在抑制霉菌的生长啊!

第2篇

“好走了”妈妈说。——又来了，又来了，每次都要这么烦。我看了看闹钟：“现在……才7：03分!上课要8：20分，还早着呢!”我看见妈妈在客厅里走来走去，好像很急。

见我不走，妈妈又说了：“快走!快走!快走!”声音几乎要把我从床上震下来了，声音超大。我说：“妈，我睡到7：15起来，行不?”“不行，万一迟到了怎么办?又要给班级扣分了!”妈妈大声说：“好起来了，好起来了，给我起来!”——我真奇怪老妈怎么会那么早起来，她是吃了什么药了，起得早，还那么有精神。可是别忘了，爸爸还要起得早。透过窗帘的缝隙，我看见路面上一条一条的雨点掉在地上，下雨了，原本白白的路面被雨点染成了灰色……

第二天早上，我一醒就想：“妈妈肯定又要说了”，果真猜对了，我懒得理她……第三天醒来，我又想：“肯定又要烦了”。却不见了声音，“咦?妈妈怎么还没说呢?”扭头一看，不见妈的影子!我想：会不会去上班了?叫不我醒，就不叫我了?我的心一下冷了下来，叫：“妈妈!妈妈!”我大声喊，可是房间里没有任何回应。

我一看闹钟才知迟到了，边下床边想：谁要我那么不珍惜父母的提醒和关心?一旦失去了常挂嘴边那一句话，才从心里体会到。

第3篇

每个人都有自己要感谢的人，比如说爸爸妈妈，爷爷奶奶……而我要感谢的人就是我的妈妈。

有一次，我高高兴兴地回到家里，准备写老师布置的家庭作业，等我作业写到一大半的时候，发现数学作业中的练习没有拿到，我心想：告诉了爸爸，爸爸是不是会骂我呢？还是不骂我呢？算了，还是跟他说一声吧！我走出房间，非常紧张地来到客厅，说：“爸爸，我的数学作业落在学校了，能去拿一下吗？”“什么？竟然落在学校？”果然跟我所想的一样，爸爸拿起我们家专门打我的“国宝”――竹子，用它狠狠地准备打在我身上，我差点哭了。突然，咦？怎么一点都不疼呢？我睁开眼睛一看，发现原来是妈妈帮我挡住了竹子，爸爸让妈妈让开，可她就不让，爸爸继续打，我想起身，可起不来，原来妈妈把我摁住了，打完之后，当我起身看到妈妈身上的伤痕时，眼泪在我的眼里打转，心里特别难受，那刻我就觉得妈妈真是伟大！

从那以后，我就再也没有忘过东西了，因为我不想让妈妈再次替我挨打了。通过这次事情后，我想对妈妈说：“谢谢您，妈妈！”