优秀中学作文集锦4篇(卓越笔耕：优秀中学生作文之精华)
本文为《优秀中学作文集锦》专题简介。该专题将精选一系列优秀中学生作文，涵盖各个主题和文体，展示中学生们独特的思考和表达能力。通过阅读这些作文，读者不仅可以欣赏到中学生深挖问题的犀利视角，还能感受到他们对生活、学习和社会的独到见解。敬请期待这份集锦，一起领略中学生作文的魅力与智慧！
第1篇
每个人的心中都会有小秘密，我也不例外，我的心底里隐藏着一个小小的秘密，但憋在心里实在难受，真想找一个人讲讲。虽然那是很久以前的事，但我却记忆犹新，每想到那件事，我就非常的羞愧。
7岁那年，我和小潘姐姐出去看电影，我想:小潘姐姐对我这么好，我给她带点礼物吧！对了，小潘姐姐很喜欢看书，爸爸单位正好发了两张书票，反正爸爸妈妈不在，那一张50元的书票送给小潘姐姐，不会被发现的。于是，我就走向卧室，拿出那张书票，塞进了我的口袋里，然后向四周望了望，嘿嘿！没人看到！小潘姐姐一定会表扬我很懂事的。
晚上，突然听见爸爸大喊：“我的50元书票不见了！我可是要送人的！”我的脸“刷”的一下红了，心里着急的'想：怎么办？要不骗骗爸爸，说我没拿？只能这样了！我的心里定下了结论后，就跟爸爸说：“我我没拿，有可能是弟弟把这张票当纸撕了。”爸爸一直都认为我是诚实的，所以就说：“有可能！”于是爸爸把还只有1岁半的弟弟骂了一顿，还不知道事情的弟弟哭得都分不清哪些是鼻涕，哪些是眼泪了，我顿时呆住了，眼睁睁的看着弟弟被骂，好久才缓过神来，爸爸的嘴里还不停的说：“不懂事的孩子，答应送人的，现在只能用现金了，哼”我的眼睛模糊了，但我还是忍住了哭。
每次想起这件事，我的心像被刺了一样，很痛很痛，久久不能平静下来，我在心里默默的保证，反思。
第2篇
同学，一个再也熟悉不过的名词。它代表着一个激情的青春，同时也怀揣着那一段难忘的回忆。而我的这个同学让我那本来平淡的小学生活充满乐趣，变得难以忘怀。
我的那个同学，她长着一双大大的紫水晶般的眼睛，镶嵌在圆圆的脸上，是那么可爱。但成绩和我比起来却是一个天上一个地下。但我们并没有像别人说的那样互不搭理，而是像两块不同口味的糖果，因为某些机缘巧合牢牢的黏在来一起。我们每天都形影不离，上学放学上厕所写作业无时无刻不呆在一起。
其实如果不是那一件事可能我们也不会这样亲密无间。那天放学之后我和她留下来扫地，正在擦桌子的我不小心被桌子上的铁丝划破了，血顿时溢了出来，我吓坏了。她看见我受伤了，也急忙跑过来，问我：“怎么了，有事吗？要不然我送你去医务室啊？”“没事。”我捂着这手腕说道，但她的脸上还是流露出来一丝丝的担心。“不行！你必须去医务室，快点儿，跟我走。”她的语气好像不容我推辞。只见她抓起我的手往外跑像离弦的箭一样，有像一只小鹿跑的飞快不一会儿就把我送到了医务室。在医务室里，她紧张的看着校医为我处理伤口。沾着碘酒的棉签一点点覆盖上流着血的皮肤，混着血珠碘酒一点点滑落，他看着我我仿佛在她眼中看见了心疼。
她和我走出医务室，她问我：“疼吗？”我摇摇头，我知道她现在在担心我。那一天她干完了所有的活儿让我先走了。第二天，她一见我的'第一句话仍然是问我的伤怎样，好像忘记了昨天是我自己不小心把手划伤的也忘记了昨天所有的任务都是她一个人完成的。
这件事情之后我与她的关系变得越来越亲密，现在虽然已经在不同的学校，但我们仍然会时不时联系。聊起天来就好像是一对从来没有分开过的人。她永远都是我最好的朋友，也是我最难以忘怀的同学。
第3篇
梦，在寂寞的深秋；爱，却在天涯海角……天使的梦，却是在天涯海角的寂寞深秋。用暖洋洋的阳光照暖人们冰冷的心；，人间真情还在哪儿？
“这只小狗，怕是再也难得活了。”人们从小狗身边走过，望着奄奄一息的小狗，无不惋惜地说。小狗血流满地，呼吸越来越弱，凄惨的哀号声楞是打动不了人们肉做的心，也许那颗心开始变冷、变小，容不下人间真情了吧！哀号声伴着冷酷的`寒风，显得格外悲凉。小狗绝望地想：也许我要上天堂了吧，听妈妈说那是个很美好的地方呢！可我……
一个天使目睹了这一切，眼睛里涌出晶莹的液体，天使本是无情的，冷酷的，可连天使都能流泪，滴落在地上，“啪”地撞开万朵莲花，再回复到天使的翅膀上，精神抖擞。天使跑前去，抱着小狗跪在地上，充满怜悯地看着它。泪水滴落在小狗身上，沾湿它的毛。小狗倒不哭了，像个孩子似的眨巴着眼睛看着天使。天使听到“刺”的一声，她惨笑了一下，只有她知道那是她心碎的声音。天使决定给小狗找个凡间的主人。坚定了这个信念，天使抱着可怜兮兮的小狗来到繁华的大街上。
来到第一户大户人家。天使将事情娓娓道来。但还没等她说完，那人不耐烦地说：“你有病吧？自己养不好，就给别人，再说这个样子，我救活它要多少钱啊？”说完，关上了那扇冰冷的铁门，天使的心又碎了，翅膀失去了光芒，渐渐地隐去。第二家：“神经！”第三家，第四家，同样悲惨的结局。天使抱着小狗孤独地走在萧条的大街上，连眼泪也没有了。她看了看小狗，又望了望身后，望了望秋风呼呼吹着的地方，惨笑，惨笑……
小狗的叫声越来越小，天使又哭了，纯洁的泪水变成了一颗颗闪耀着光芒的钻石。一个歹徒见了，认为天使能给他带来财富，绑架了天使，小狗“啪”地摔在地上。天使不哭也不喊，任歹徒怎么威胁，怎么叫，就是闭上眼睛沉默，歹徒火了，将天使打晕。小狗不顾自己的身体，冲上来拼命地咬歹徒。歹徒试图驱逐，但小狗不屈不挠，歹徒不耐烦了，一刀刺向了小狗……天使不知怎么醒了，见小狗身体里的血流光了，身体空了，明白了。她不知哪来那么大的力气，挣脱了歹徒，将他翻倒在地，跪在小狗前大哭着，那哭声，夹杂着雨声、风声，久久地回荡在天地间，使天哭泣，使地感动。
第二天，人们发现一个长着翅膀的女孩带着甜蜜的微笑躺在一只死去的小狗身旁，顿时，人们惊呼。无数的聚光灯对准了天使，无数的，无数的……
“这个天使，怕是再也难得活了。”人们从天使身边，望着奄奄一息的天使，无不惋惜地说……
第4篇
从发语启蒙到如今成为一个忙碌的高考生，已涉足校园十余年的我。对教育或多或少有了一些亲身感受：起初是听课、作业、考试，后来有了培训、补课、家长签字。我觉得，其中不乏有一些是束缚、缧绁、羁绊。几近成为了人在成长中的绊脚石、拦路虎。
近日，杭州崇文实验学校校长俞国娣发起了一项关于“家长不要在孩子作业本上签名、老师也不要让家长签名”的倡议。此举，无异于“吃螃蟹”，勇气可嘉。此语，简直是“惊天雷”，振聋发聩。
据此，我对教育做了一番憧憬。我憧憬的教育，应该有个“放”字——释放、放怀、放养。
释放。理想的教育应该具有释放的功效。释放学生的天性，释放学生的欲望，释放学生的激情。在释放的天空下，学生便可展翅翱翔。在释放的春天里，学生有如蜜蜂，在知识的花海中采撷最美的花朵。在释放的大地上，学生有如奔腾的河流，在向往知识的海洋途中激起朵朵浪花。这样的释放，能让学生如沐春风，含英咀华。
放怀。美好的教育应该是放开情怀，拥抱学生。“十年树木，百年树人”，想要成才，先要成人。教育应该关注的是学生的品德、尊严和个性；教育应该以育为本，以教为辅，让学生真正明白“仰不愧天，俯不愧地，内不愧心”的至训。为此，教育撒向学生的都是爱——无私的爱、无声的爱。爱的阳光，让学生变得阳光；爱的灿烂，让学生变得灿烂。
放养。“放羊式教育”曾是西方人文环境下流行的一种教育方式。它之所以流行，是因为它没有了中国流传中的“揠苗助长”；它取代了中国家长在教育中的“越俎代庖”的角色。放开那只“家长签名”的手吧，有什么事让孩子自己来！别再让三岁习得琴棋诗画，五岁掌握奥数英语，十几岁包揽下国际奖项成为所有的孩子接受教育的固有模式；别再让“填鸭式教育”“急功近利的标准”“赢在起跑线上”等再禁锢孩子们的心性。
惟愿这一番憧憬不是梦。果真如此，我们会发现：每一个走进校园的孩子，都绽放着天真的.笑脸；每一个走进课堂的孩子，都怒放着学习的逸趣，每一个走出考场的孩子，都能放飞青春的翅膀……
你，是否还在犹豫要不要放下那支“家长签名”的笔？你，是否还在争议那条要不要“家长签名”的决定？你，是否还在对俞校长的倡议犹豫不决？
我，对此的态度是肯定的！我们的教育再也禁不起折腾，我们的教育再不需要一傅众咻。
