学生作业没写检讨书8篇(学生未完成作业的思考与反省)

此文旨在探讨学生作业中缺少检讨书的现象。在教育体系中，检讨书是学生对自身作业的思考和反思的一项重要实践。然而，随着新时代的变革，越来越多的学生对于检讨书并不重视，或者干脆不写。本文将探讨学生不写检讨书的原因以及其可能带来的影响。

第1篇

因为我的大脑短路，犯了忘记写物理功课这样一个低级的错误。在这里，我对自己犯了这样令人发指的罪行，向您作出了深刻的反思和检讨。

我要向敬爱的老师做出道歉。我这种愚蠢的行为不仅拖延了老师的工作进度，而且耽误了老师的宝贵时间，辜负老师对我的信任。

我知道自己的行为是非常愚蠢的。我这种对自己不负责任的行为。也可以看出我在课堂上是多么的不专心，以至于我没有听到每节课，老师在课程末尾留下作业。我这样的恶劣行为，将是很大程度低影响我未来的生活。

在此，我向您保证，我以后不再犯此类错误了。我要时刻让自己大脑中的开关处于闭合状态，并且同时保持通路。

在未来的日子里，我会积极进取，以福特先生、安培先生，欧姆先生为学习榜样。我还会仔细听课，不忽视任何一节物理学习，做好每一页的物理作业，不惹老师您生气，不辜负老师您的良苦用心，我希望老师给我重新改正的机会，让我在今后生活中向您证明我的悔改！

第2篇

我不对，我有错，我辜负家长，教师，教导，培训学校的期望。一个良好的学校要注意倾听和记住教诲。我学习不认真的态度真的让我感到惭愧！我不够深入学习意识。我真的发现了我的缺点和错误。再次，我这种行为还是引起了学校的学生，其不良影响，破坏了学校的形象。应保持相互之间的学生在学习，相互促进，而我这样的表现，给学生带来了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设，是为教师的关注，为照顾我们，所以我将继续听取老师，如果老师完全理解我们的要求，并确保类似事件不会发生。希望老师给了我一个改过自新的机会。教师希望我们成为社会的栋梁，通过这件事恨铁不成钢的感受，使我感到非常心理学有罪，我深深感受到教师，我太深刻的教育，在此感谢我的老师。

我诚恳地接受批评，并愿意接受处理。所有这一切，我也将进一步深入灵魂总结搜索，我保证，经过认真研究和每一天！请老师相信我可以吸取经验。

为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧！教训，改正错误。

第3篇

现在，我怀着悔过之心向您做出深刻检讨。没有完成语文作业实在是我的不对，我错了。

此番周末放假在家里，我心生懒意，两天时间里都没有心思想要完成作业。以至于我返回学校以后，已经没有多少时间用于完成作业，我接着同学的语文笔记也抄袭，字迹潦草，错误连篇。

错误发生以后，我自觉愧对于您，愧对于父母，愧对于同学，愧对于学校。经过您的批评以后，我终日愁眉苦脸，以泪洗面，现如今我已剩下这奄奄一息之身躯向您做出深刻反省，如您能够原谅我这一回，势必将是挽救我之灵丹妙药，便可救我于水火之中。

古人云：美女肚中能泛舟。您大人有大量，饶恕我之罪念深重，如果您不能原谅我，我只要任由这忧怨心碎伴长眠了。

最后，我恳请您的原谅，给我一次改邪归正、重新归改的机会吧!

第4篇

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对作业没完成这种不良行为的深刻认识以及再也不犯此等错误的决心。

我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应不完成作业，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再不完成作业。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。

其次，我不完成作业的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：

（一）在同学们中间造成了不良的影响，由于我不完成作业，有可能影响班级学习积极性，让其他同学也不完成作业，这实际上也是对别的同学的父母的不负责。

（二）影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。

（三）思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。

所以我觉得有必要对我们的行为作出检讨，按照老师的要求写保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。

望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。

今后我一定会好好学习，按时完成作业，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！

第5篇

我是xxx，是小学五年级xx班的学生。昨天您上完课之后，给我们布置了家庭作业。但是我今天上午您的课代表来收作业时，我打开看了一眼，发现作业没有写完，所以就急忙在教室里补了好久才上交的。昨天下午回去之后本来是在写作业的，后来有小伙伴来叫我出去玩，开始我还犹豫了，准备拒绝的时候，但是他们就对我各种诱惑，导致我内心不坚定，又在他们的怂恿下，所以撂下作业就出去玩了，在外面玩的不知黑夜到来，等回到家，又被吃饭、洗澡洗衣服给耽搁。忙完发现已经很晚了，所以就干脆不写了，打算第二天早上早起补作业的吧，结果吧，我又起晚了，就这样一点一点的没有时间写。我到班上的时候，课代表就已经开始收集了，准备交上去了，我把他喊住等我写完在给您的。对于这个，我做的很不对，所以我还是打算写下检讨给您，以达到以后写作业对自己有一个督促自己的理由。

我对于您布置的作业我在今天上午因为没写完二本晚交作业了的事，我感到很是惭愧，作为您的学生，完成您给我们的作业，是我的义务，是我本来就该做的事情，但是我连最基本的事情都没有做好，您给的作业没有布置很多，但我为了贪玩，就没有去好好的完成它，是我没有去负起自己的责任，我很后悔。再是我因为自己作业没有写完，就硬拉着课代表等我写完，这不仅是在麻烦他，也是耽误了整个班的作业都没有及时上交到您那，把大家的时间都给我耽误了，我对不起班级同学，因为我的原因，让他们陪我一起背锅。原本昨天我可以写完作业，就是自己的心不够坚定，所以才会被朋友们给叫走，如果在坚持一下，就已经可以写完，一样可以去玩的，而且是没有负担的游戏。可我没有做好这一部分，已经五年级的我，在作业方面应该要做的更好的。我必须对自己检讨，以免在以后还会发生这样的`事情。

我在此很希望老师可以监督我，让我做的更好，同时我也会对自己逐渐严格，努力的去学习，每天的事情就是先把作业做好以后，再做其他的，先把自己学生本职做好，才是严格学生该有的作为。我真诚的向您道歉，希望您可以原谅我，之后的学习我也很希望能够得到您更好的教导。

第6篇

您在20xx年1月4日布置安排了作业“写一篇关于责任的6000字作文”，目的就是让我们能够更好地认清作为一名学生的责任，可是我却不明白你的一片良苦用心，我没有完成作业，我辜负了老师的信任。在此，我向您表示深深的歉意。

天天向上，好好学习，遵守学校的规章制度，认真完成老师布置的作业是每个学生应该做的，完成作业更是我们的责任。然而，作为当代学生，我没有很好尽到这份责任，忘却了自己学习目标。所以，我怀着内疚和懊悔的心情写下这封检讨书，以向您表示我深切的悔意。

现如今，我已经充分地意识到了错误的严重性，我要坚决督促自己改正错误，今后要好好完成老师布置的各项作业，不能辜负老师的辛勤工作。

1，按照老师的要求保质保量地完成此次作业，一篇600字关于责任的作文。并且从自身的思想根源深挖我的错误原因，给予自己足够警示。

2，制定下一阶段学习计划，认真完成教师布置的每项作业，并且我会严格要求自己，让自己的言行举止符合当代优秀学生的标准。

3，加强与同学加强沟通，努力上进，认真学习，以切实的优异成绩回报老师教导厚恩。

最后，希望语文老师能够原谅我这一次，看我的未来表现，我保证不再出现此类错误。

第7篇

我是xx，我对不起您，在您的多次嘱咐下，我的作业居然没有完成，其实我们的作业不是很多，现在我也是一名的五五年级的学生了，我内心非常愧疚，我感觉非常对不住您，这是一种很不好的习惯，您一直都相信我们的每个人的作业会按时的完成，有的时候我就会产生侥幸的心理，这次的作业我是一拖再拖，本来就没多少，本来在这个时候我就更应该去做好自己了，五年级了小学的学习时间正在一点点的逝去，而我现在养成拖欠作业的习惯，这是对您得不尊重，我这是在走下坡路，自己的学习一天天的往下降，我内心十分遗憾，这个过程当红中我自认为自己的还是没有重视起来，学习是需要耐心负责的，我这次没有一个好的态度，事情已经过去了一上午，其实我心里面一直在自责，这么一点作业我居然没有写完，不是自己写不完，我当时确实就是在玩去了，没有把您的叮嘱放在心上，我也知道是今天早上交作业，我实在是内疚。

回顾这段时间在班上的表现我就一直不在状态，我玩心很重，很多时候都没有告诉自己应该做什么，现在我也在这个状态下面一直纠结这些，这让我对自己的学习就不是很放在心上，我实在是对不住您的教诲，懒惰是最可怕的，作为一名xx小学的学生我没有做好的榜样，我就是因为自己太懒惰了，有了一股惰性，这在什么时候都是非常不好的习惯，我在学校就长期的养成了这种习惯，每次写作业的时候总是在偷工减料，自己不知道的就空在那里，有的时候就一个作业拖欠很久，作为学生我的素养丢失了，我的行为非常不好，这不是一名小学生应该有的状态。

我反省了很多，每次想一想这些我都是感到非常自责，今天我再次的犯了这种事情，作业一拖再拖，我失去了一个好的态度，我的总是没有保持下去，在学校的本来就时间紧迫了，这学期的期末考试也近在眼前，我的状态非常影响自己，而且在考试当中是不能拖，也没有侥幸，我现在想想这些就懊悔不已，写作业这么简单的正常的一个事情，我居然做不好它，这次作业我想了想整整是拖了三天的时间，一直到现在我才刚刚完成，本来是今天早上就要交的，我现在也是抱着特备惭愧的心理写下了这篇作业没写完检讨书，我再也不会这样了。

第8篇

我回到家之后，没有把作业写完，我这么不重视作业，只顾着玩的行为是很不可取的，老师的批评是很对的，我要好好的去检讨，认真的反省自己的行为，下次不能再这样干了，一定要把作业给完成了才行。

我其实之前也是被老师说过，作业做得不够认真，有时候特别的马虎，老师也是希望我能认真的对待作业，其实作业量并不是特别的多，只要认真的做，一会儿的功夫就会做完了，并不是我们做不完的。但是我放学之后，就没太想作业的事情，有时候做的很潦草，有时候就急忙忙的做完，也不去检查，这次更是作业都没有做完，我就跑去玩了，完全没想过我是一个学生，我应该要做的事情是学习，而不是玩。而且其实我认真的把作业做完，还是有时间去玩的，不是说完全没有娱乐的时间，但是我却还是没有认真的对待作业。

老师的批评让我警醒了过来，我要养成做好作业再去玩的习惯，而不是一心想着玩的时候，如果是那样的话，我的学习也是做不好的，平时上课虽然现在在听，但是以后要是我觉得玩更重要，那么渐渐的可能连上课都不会听讲了，那么就更学不好了，做作业的习惯能让我巩固白天学到的东西，也是能让我成长的，但是玩，以后完全有时间去玩的，像周末的时间就是，主要是我要把作业给去做好了才行。

我们这个年纪，本来是要养成好的习惯的时候，我的贪玩我现在也是意识到不能再这样下去了，我以后一定要把作业先去做完，然后再去玩，我知道一时半会我还是不能彻底的改过来，这也是需要老师您来帮忙监督的，让我能先完成作业，作业的重要性，其实我也是知道，并不单单是枯燥的任务，更多的是让我能去把自己学到的东西彻底的弄懂，老师说了一个知识，只有在作业里自己会做了，那么才算是学会了，如果只是听老师讲，其实那还是老师的，只有自己会了的才是自己的。

这次没做完作业，我知道老师也是生气，我怎么那么贪玩，现在我也是明白了，老师希望我有好的习惯，能认真的学到东西，我想，在老师的监督下，我以后一定能改过这个坏习惯的，会把作业好好的去给做好的，不再辜负老师的辛勤教导。