学习作文汇总4篇(文辑研习:汇总学习作文的奇技巧)

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学习作文汇总4篇

第1篇

看了有关贫困山区的孩子渴望学习的资料,心里流露出同情,流露出怜悯,但更多的感触,是要让我好好把握自己现在这么好的学习条件,不辜负祖国、老师、父母的迫切期望,学习应刻苦。

贫困山区的孩子们,因为学校买不起椅子,就跪在地上上课,膝盖都磨出了血,他们仍置之不理,专心地上课。有时候到了下课,很多同学都因为跪久了而站不起来。同学们就互相帮助,一个拉一个,再一瘸一拐地向篮球场走去。所谓篮球场,左边栽着几棵树木,下面就是万丈深渊了。右边,紧紧连着一个仅30几平方米的小平房,那就是他们学校的全部建筑了。一个挤挤能站下30余人的操场,就是学生们活动的场地,一不小心,还有摔下深渊的危险。篮球框是老师们用木板、铁圈和网布自己钉成的,现在也已破旧不堪。学校总共只有2个皮球,30多个孩子在你争我抢。尽管在如此艰苦的环境中,孩子们仍然毫不放弃,依旧在学堂快快乐乐的学习,依旧在课间轻松愉快的玩耍……

而我们,在有那么好桌椅,那么好的电教设备,那么优越的学校环境中,怎么就没感到自己有多么幸福呢?每当下雨,山区的孩子们就不能去上学,不是他们不想去啊,是去学校的`路积满了雨水,要去也只能游着去啊。孩子们站在草棚搭建的屋檐下,望着这不知哪儿来的雨水,无奈地祈求着:“不要再下雨了……不要再下雨了……今天我们要学新课呢……”可我们呢?每当下雨,我们就打起伞,坐上爸爸妈妈温暖舒适的汽车,每当天气稍微冷一点点的时候,就穿起了棉袄大衣,早上还不想起床,巴不得不去学校。这就是区别。我们真是生在福中不知福啊!爸爸妈妈给了我们那么好的环境和条件,就是不希望我们向山区孩子们那样苦读书,可一旦我们有了好的条件,反而不认真读书,天天都想着玩,山区的孩子们,那有什么玩?

这样的对比,还不够明显了吗?对比之下,我们的条件是多么优越,而山区孩子们的条件,又多么艰苦。在那样的环境中,孩子们仍然能专心致志地上好课,而我们,总在课堂上贪玩,回家又不做作业。山区的孩子,多么渴望我们这样的生活,哪怕我们一个不起眼的铅笔,都会让他们流露出羡慕。童年、快乐对于他们是什么?一个游戏、一枝铅笔、一本本子再小的事物,都能让他们感受到童年,感受到社会的美好,这些幼小的心灵,是多么纯朴啊!他们渴望读书,他们渴望知识,他们渴望将来长大,他们能走出山区,走向城市……

看着关于贫困山区的孩子们的报道,令人心酸啊!我们在如此好的条件下,都不能好好的学习,都不能刻苦的学习,那就连山区里的孩子们都不如了。刻苦的学习吧,你已经拥有了很好的环境了,至少你比山区孩子们幸福,至少你不用跪着上课,至少你的学习环境是那么的好,有了这些,你已经是最幸福的人了,所以好好学习吧,学习山区孩子们刻苦读书的精神!

学习作文汇总4篇

第2篇

在这个与时间赛跑的时代里,信息化变革正影响着我们这一代人,并贯穿于我们忙碌的学习、生活之中,我们在时间中的生活方式也持续地在改变。时间的有效利用,是效率的体现,于是将碎片化的时间用于学习和积累,就显得弥足珍贵了。

碎片化学习,顾名思义就是利用零散的时间进行学习。新学期开学以来,我们每天的学习生活变得充实了许多,但还是有很多可以得用起来的时间被浪费掉了。鲁迅先生曾经说过:时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的。鲁迅先生把别人喝咖啡的'时间用在了工作上,这就是很好地利用了碎片化时间。不浪费时间,在生活中不断自我提升,那么就应该有效地利用好碎片化时间。

利用碎片化时间学习的方法有很多,但首先要懂得珍惜时间,在自己的日常生活中要改变懒散和拖延的坏习惯。曾经读过这样一篇童话,讲述的是:有一只小猴子,住在森林里。一天下起了大雨,小猴子在大雨中淋得瑟瑟发抖,看到别的动物都住在温暖的家中。他便对自己说:“明天,我一定要把房子盖好。”到了第二天早上,阳光明媚,于是,他便说:“明天再盖吧!”就这样,一天就过去了。到了第三天又下起了大雨,于是他又说:“明天,明天我一定盖。”就这样今日复明日。到了最后,他的房子也没有盖好。从这个童话中,我们不就应该懂得珍惜时间的宝贵吗?

其次,利用碎片化时间可以用于阅读以及各个学科的学习,要清楚明白地知道自己进行学习的目的和想要达到的效果是什么。例如:早晨起床后,也是一天精神最好的时候,可以记背一下单词、语法、课文或概念公式等;上班途中、等候间隙、睡觉之前等一小段时间都可以利用起来学习;阅读不方便时,可以尝试听学习音频等。阅读可以分时段完成,让知识更广博,可以进行海量资讯浏览,来了解这个世界;阅读者可以更有选择性进行个性化阅读;更容易抓住关键信息,发现问题并深入思考。

学习是一个日积月累、逐渐形成知识体系的过程。现代人生活时间本身就是零零碎碎的,看似一天到晚都在忙,但又看似一整天都有无数个小空闲。有效地利用好碎片化时间来调动学习的主动性,是学习成效的关键所在,持之以恒,便会得到可观的效果。

第3篇

让大家疑惑不解的是,失败了那还有成功。这不很矛盾吗?“否,非若是也”,失败之中你会获得经验,那么下次的你就不会犯同样的错误。所以,不会犯错误了,也就是成功。

如,当你学自行车时,你一定会有很多次的失败,但是你在失败之中找到原因和解开失败的方法,你就是成功者。

生活之中有失败,学习中你也会失败。一次或几次成绩的考差,你就应该找出失败在哪,并去理解和分析失败的地方,这样你也是成功者。

伟大的科学家,发明家,不是一次的.接触,就会成功。

音乐巨人,贝多芬,作为一个音乐家。有一天他失去听觉,作为一名音乐爱好者,现实几乎把他击倒了。然而他没有放弃,从中找到音乐的最高境界。再如,爱因斯坦,老师说这个孩子无法教,但是爱因斯坦却从不放弃,他不信自己是永远的失败者,通过不懈的努力,最后成为一个伟大的名人。

这些人都曾有失败,但是他们从中获得了“永不放弃,吃苦耐劳”的一种经验和精神,他们终于从失败之中获得成功,改变了一生。

其实每个人都有失败,有的人知道从失败中找到成功的经验,从而撒下辉煌的种子和无限的光彩。但是,大部分人往往因一次的失败就沉沦下去了,成了永远的失败者,这真是不可取的呀!

只要每个人有信心,有这种从失败中获得经验的精神,那你永远是成功者,一个真正的成功者!

第4篇

如何让自己成为学习超人呢?变成学习超人是一件困难的事,不像是随便可以办得到的事,变成学习超人得不断地磨练自己,激励自己,锲而不舍地,遇到困难时追根求源,才能变成学习超人。

变成学习超人的第一步,就是学会在生活中勇争第一,不管是什么科目,不关学习的东西,一切都是浮云,不管是数学,不管是语文,不管是英语还是什么科目,勇争第一是我们学习上永远的目标,永远的梦想,勇争第一很困难,很难做到,不放弃,不泄气,努力着,离勇争第一就不远了。

等到勇争第一,还要学会不要找借口,不要用作业忘带回家这种类似的借口来骗老师,等这种成了习惯之后(不做作业),做不做作业你就觉得没什么大不了的了,离学习超人就会越来越远,所以不要找借口。

别人做作业要一个小时,你只用半个小时,这就是做作业速度快的表现,这就省了一大半的时间,做完了,你就有空余的时间来休息,都说虚耗别人的时间是可耻的,但是,自己虚耗自己的时间是不是更可耻呢?

学习超人必不可少的就是成功,但如何成功呢?我们可以接近成功的人。老师是成功的人,我们要以老师为榜样;好的学校是成功的“人”我们要以好的`学校为榜样。富人的朋友全都不是穷光蛋说明的就是这个道理,所以要接近成功的人。

让自己成为学习超人,做了以上几点,再学会学习方法,就不是一件困难的事了。

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