关于中班语言活动教案范文合集2篇(中班语言活动教案范文:提高幼儿语言表达能力的有效教学方案)
本篇文章提供了多篇中班语言活动教案范文,涵盖了识字、汉字拓展、语言表达、语音练习等方面,适用于中班学生的语言能力提升。通过这些教案范文的参考,能够提高教师们的教学水平,更好的帮助孩子们全面发展。
第1篇
?七个阿姨来摘果》这首儿歌在内容上一句紧扣一句,句句押韵,读起来朗朗上口。如果在形式上采用直观形象的教具,再加上肢体语言的提示,以及诱人的游戏,就能充分调动幼儿活动的'兴趣与积极性,获得愉快的生活体验,所以我设计了这节语言活动。
2、念准:提、石榴、梨、栗子、柿子、李等字词的字音。
1、图片:七个阿姨,七只篮子,七种果子(苹果、桃子、石榴、柿子、李子、栗子、 梨)
(一)小朋友们,秋天到了,果园里的果子都成熟了,(出示果子)有哪些果子?
教师出示图片七个阿姨,通过演示,把儿歌的内容表演出来,并完整地朗读儿歌。
小朋友们,你们看,谁来到了丰收的果园?一共有几个阿姨?(数一数)她们来果
园干什么?老师把它编成了一首儿歌,儿歌的名字就叫《七个阿姨来摘果》,现在听老师来朗读一遍。(教师有表情地朗诵一遍)
要求将她们从左到右排队并贴上相应的数字卡顺数。(一二三四五六七)
2、阿姨摘的果子装在哪儿呢?(出示篮子图片)小结:七只篮子手中提。
3、阿姨摘了哪些果子呢?我们再来听一听。(教师朗诵儿歌第二遍)
4、 七个阿姨摘到了哪些果子?小结:七种果子分开摆
每一句的最后一个字是什么?(教师念一遍,引导幼儿理解儿歌的押韵)
学习念准:提、石榴、梨、栗子、柿子、李等字词的字音。
第2篇
1、观察图片中尾巴的区别,进一步理解儿歌的内容。
1、观察第一组动物图片(鸭子、公鸡、松鼠),激发幼儿的兴趣。
(1)观察这三只动物尾巴的特征。老师指导语:“它们的尾巴是什么样子的`?”
(2)根据老师的提问完整回答。老师指导语:“什么尾巴扁?什么尾巴弯?什么尾巴好像一把伞?”
(1)观察第二组动物图片(猴子、兔子、孔雀),了解尾巴的特点,激发幼儿创编第儿歌的兴趣。
感受问答式儿歌的特点(问、答)老师指导语:“这首儿歌还可以怎么来读?”(分组问、答等)
老师指导语:“出了问小动物的尾巴,还可以问什么?”
尾巴歌什么尾巴扁?什么尾巴弯?什么尾巴好像一把伞?
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