关于初一周记合集4篇(初一周记精华：探索新校园 共赴初中岁月)
本合集汇集了初一学生撰写的精彩周记，涵盖了生活琐事、学习心得、成长感悟等多个方面。通过这些周记，我们可以一窥他们的成长轨迹，感受到他们在思维、表达与观察能力上的进步。无论是喜怒哀乐，还是困惑迷茫，初一生活的点滴都在这里记录下来，为读者们提供了一扇窥视他们世界的窗口。
第1篇
每天吃着妈妈煮的饭都是那么香甜，我对煮饭产生了浓厚的兴趣。我央求妈妈让我煮饭，可妈妈死活不同意。在我一在的请求下，妈妈才答应让我试一试。我高兴得一蹦三尺高。
我兴奋地来到厨房，关上门。我先洗米，洗出来的水白的像牛奶一样，洗了一遍又一遍，终于把米洗干净了。接着，我把米小心翼翼地倒进锅里，那白白的米粒像珍珠撒落在玉盘中。最后，加入少 量的水。我盖上了锅盖，按下了按钮，静静地等待。过了一会儿，我打开锅盖，一股焦焦的味道迎面扑来，我煮的饭干巴巴的，像失去水份的面包干，原来是水放得太少了，饭烧糊了。
我垂头丧气地对妈妈说：”我再也不煮饭了。“妈妈对我说：”别小看了煮饭，这其中的学问还不少呢？水少了，会干锅，水多了，会煮成稀饭。“
这下我明白了其中的道理，我多放了一点水。按刚才的步骤又煮了一锅饭。当我打开锅盖，一锅得喷喷的饭呈现在我的'面前。吃着自己煮的饭，心里美滋滋的。我品尝到了劳动的香甜。
第2篇
清明的这天上午，我和家人一起去为爷爷扫墓。爷爷的墓在一座山顶上，我看见有很多人手捧着黄菊向山上走去。天，阴沉沉的，人们的脚步缓缓的，好像怕惊醒了墓中的人。
在爷爷的墓前，奶奶点上香烛，焚燃纸钱，嘴里说着什么。不知道是烟的缘故，还是奶奶伤心，我看到奶奶的眼睛红红的。我接过爸爸递给我的香，向爷爷的墓鞠了三个躬。看着墓碑上爷爷的.照片，想起家里像册里爷爷抱着小时候我的照片，我心里真难过。
来到山下，在一片绿绿的大草地上，人们三五成群的嬉戏着。刚刚学会走路的小孩，在妈妈的牵引下，蹒跚而行。五彩缤纷的风筝飞舞在蓝蓝的天空中，和着远方山间的青烟，仿佛在向逝去的人诉说着思念。
我想：爷爷，您虽然离我们去了，但您的爱永远留在我的心里，从来就没有离去过……
第3篇
每到星期五的时候就想着周末如何度过，所以周五一般时间是过得最慢的。而到了周末就感叹时间过得真快，一下子就要上学。很多时候就想着为什么休息的时间仲是过的最快。哪怕什么都没做就到了天黑，就到了睡觉的时间，而一到上学的时间就发现时间过的很慢。
一般，周末我都会出去走走，这个周末也是一样。我去了海珠湖看花。海珠湖的花，每到不一样的`时间都会变化一次。所以每个段一段时间都会海珠区一趟，看一下变成什么样的话。小时候的海珠湖，还是树多过花，而且也是一些很平常的话。但是现在的海珠湖，每到一个花季，就会换一次不一样。我记得有一次，在海珠湖种植了向日葵。一片的向日葵，背朝着太阳和湖，面向着我们。好像在欢迎我们的到来。可惜那时候没有手机照下来。
还有一次，种植的是油菜花。印象中第一次看到一大片油菜花是在开平那，不过去不对时间，所以看到的都是没开的。而这次弥补了那次的遗憾，眼看着这一片油菜花。漂亮极了，蜜蜂也被这片油菜花吸引了过去。而海珠湖最大的改变可以观鸟了，因为以前的海珠湖是没有观鸟这个。但是现在不一样了。可以观看到不一样的鸟。虽然数量很少。但是也颇有意思。
我的周末渡过的很愉快，这也就是让我感觉到为什么周末的时间过的很快，而上学的时间过的很慢。因为上学的时间仲是重复着上课，下课，休息、上课、下课、休息。看到的都是一个样子，而周末的时间可以看到不一样的景色，致使我的心情不一样。不过，上课的时候还是上课，周末游玩的时候还是游玩。如果不区别过来。只会越来越讨厌上课的时间。其实我们也可以在上学的时间过着周末一样的时间。
第4篇
时光荏苒，小学的生活已经翻开到了最后一页。这些年，我要感谢所有老师，你们是辛勤的园丁。每时每刻精心照顾着我们这些娇嫩的花朵，不断地给我们浇水施肥，盼望我们早日成为美丽的花朵，为家园添加色彩！
总有几个老师，令我最记忆犹新，因为她们有着令人佩服的品质和独特的教学方法，这六年来，教过我的老师数不胜数，但是我最喜欢的还是一年级的袁老师，当我刚来这个学校时，一切都是空白的，袁老师就像水彩笔一样，点缀了我们的空白。她对我们的关心、爱护一直伴我成长，短短的2年来，竟有聚沙成塔般的感动事件，使我们之间建立深厚的感情。
有一次，上课时我突然感到肚子不舒服，但又不敢和老师说，当袁老师发现我脸色不大好时，就关切的说：“怎么了？不舒服吗？”我胆小地点了点头，老师心里像着火似得，措手不及地打电话给我妈妈，把所有工作都置之度外，不停地嘘寒问暖，悉心照顾我，给我倒来热水，水很热，仿佛一股暖流沟通了我们的心灵。从那时起，我才觉得老师对我像慈母一样关怀，一样亲切，使我终身难忘。
二年级，我的成绩不知怎么开始直线下降，袁老师得知后，急得犹如热锅上的蚂蚁，牺牲了自己的休息时间，不停地帮我补课，我知道老师时刻关注着我，为我的进步而喜，也为我的松懈和退步而急，我知道我不能让老师失望，便开始卸掉电视，发奋学习。一分耕耘，一分收获，我的`成绩经过千辛万苦，总算恢复到了原状，我从心中油然而生地产生出对袁老师的感激之情，脑海里依旧能浮现出袁老师在灯光下的疲惫…
声情并茂的朗读，巧妙到位的启发，带领我们走进文学殿堂，让我们认识了一个又一个典型人物；抑扬顿挫的语调，机智幽默的评点，引领我们探寻语言奥妙，让我们写出了一篇又一篇美文。听您的课，如沐春风，是我们的荣幸。
