方案策划模板策划方案模板策划方案怎么写3篇(如何撰写高效的策划方案模板?)

本文将为大家介绍方案策划模板的相关知识,包括策划方案模板的制作及怎样写好策划方案等内容,旨在帮助广大读者更好地掌握方案策划的技巧与方法,提高工作效率。

方案策划模板策划方案模板策划方案怎么写3篇

第1篇

节日来临,为xx学员们举办创意活动,促进学员交流。

2.给学员最愉悦的练习所学英语的机会,并提高其学员学习英语的兴趣。

本次活动内容为组织学员参加感恩节活动,教会孩子们如何感恩父母。

1.sa邀约学员参加活动,填写“感恩节报名申请表”,负责人员数

5.准备感恩节ppt(相关知识及问题制作), stacey+ sookie 11.23 (stacey于11.27下午13:00把ppt拷贝在4,5,6,7,8,11号教室)。

6.准备彩印的玉米90个,一张纸上10个,共9张,把它们全部裁剪下来。 celia+hans+ivy 11.25

7.分别标有数字1-10的乒乓球乘以6组,共60个。纸盒6个。(乒乓球教学部有,纸盒子可找前台借) helen+maggie+tina 11.25

注意:13:00所有的老师一起将90个玉米藏在2,3,9,10,12号教室和大厅,不要藏在办公区域。

tina与前台工作人员a组织到场学员签到,并分组、发号码牌(标明相应教室)

到场学员在活动区,megan放活动音乐,等候活动开始。。

活动开始,各教室负责的老师做warm up和讲解活动规则。5mins

4号:ben+hans,5号:sam+ivy,6号:anna+sookie,7号:celia+maggie,8号:megan+helen,11号:lex+stacey

老师教小朋友学会are you sleeping这个舞蹈,直到所有的小朋友通关。

老师们教会小朋友南瓜和勺子的单词,将小朋友们分成两组,小朋友们轮流用勺子运南瓜。看哪组小朋友用时最短,此轮游戏可设置为三局两胜。

老师教会小朋友数字的单词,将小朋友分为两组,让一个小朋友手抱盒子,其他小朋友轮流投球并且要说出对应的数字,如果数字说错则投球重新开始,规定时间5分钟,看哪一组小朋友投中的球最多。

老师们提前将玉米藏在2,3,9,10,12号教室,跟小朋友们讲好玉米的藏处后让小朋友们出教室去找玉米,规定时间5分钟。只要每个教室的小朋友们一共集齐10个玉米即可回到自己的教室里面,老师确认后可通关。

老师们教小朋友一些简单的关于感恩节的英语,如: “i love you”, “mom”, “dad”, “thank you” 等。然后让小朋友在卡片上画画,写字,感谢爸爸妈妈,之后让小朋友邀请爸爸妈妈进入教室,轮流将贺卡上的内容说给爸爸妈妈听,将贺卡送给爸爸妈妈,并且轻吻自己的爸爸妈妈,说出“我爱你”,即可通关。(本环节耗时稍微长一点,孩子出教室请爸爸妈妈入场时,老师要注意课控,在场场控人员需要积极配合)

需要物资:烤鸡6只切片,卫生一次性手套6袋,气球若干。

老师们小朋友们分成两组,教授颜色的单词,然后拿出不同眼色的气球让小朋友们两两搭配背对背运气球,并且口中需要不停地说出该气球颜色的单词。气球不能着地,着地重新开始,直到全组通关。优先通关的一组可以先吃到火鸡。(注意:吃火鸡的时候一定要排队,一个一个去老师处吃火鸡,不要让小朋友们抢。)

方案策划模板策划方案模板策划方案怎么写3篇

第2篇

通过参与社会实践活动,让孩子走出校园,体验社会生活,丰富幼儿社会经验;增长幼儿见识,开阔幼儿眼界,使幼儿的综合能力有所提高和更全面的发展。

参观小卖铺。了解小店里的物品是分类摆放的;知道商品的价格标签,认识价格;学会自己购物的方法,体验参观的乐趣。 活动时间:20xx年10月30日

1、三名教师及家长志愿者带队。班主任走在队伍前面,家长志愿者走在中间,两名教师走在队伍的后面,负责幼儿有序参观。

2、活动前,上好幼儿活动预备课,提高幼儿安全和自我保护意识。

5、活动结束后,组织开展幼儿经验分享,观看活动照片;组织志愿者交流关于开展社区活动的感想。

第3篇

中秋节是我国一个重要的传统节日,中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连,团圆不仅是外在的形式,而且是内心的和谐与相通。

为充分发掘传统节日内涵,弘扬祖国的优秀文化,激发广大师生的爱国主义情怀,并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典,在中秋节前后,组织开展“月圆国圆,传承经典”主题活动。

(一)x月x日周五班会课全校召开“月圆国圆,传承经典”主题班会

给学生讲述关于中秋节的来历,并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事;“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信;“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。

2、介绍搜集与中秋节有关的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句、故事、诗歌、书籍,各班开展有关的活动。

3、制作节日贺卡:可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在贺卡上。

活动:与老人一起过中秋、吃月饼,为长辈送祝福,带去节日的温暖。

贴于a4纸(竖版),上方:照片为6寸,下方:注明“照片主题”和“我的心声”(最好为打印文字,手写也可)。

活动:收集中秋节的来历、风俗;收集关于中秋节的传说、诗歌;研究中秋节的特色活动,以自办手抄报或电脑小报的形式进行展示。

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