大班数学教案锦集3篇(《数学教案宝典》：大班精选，高效启蒙！)

本文为大班数学教案锦集，汇集了多位优秀教师的教案，包含了多个知识点的教学内容，通过详细阐述教学目的、教学方法及案例分析，让您轻松掌握教学技巧，提高教学效果。

第1篇

1.通过活动帮助幼儿巩固整点，认识半点，能正确辨别时间。

2.培养幼儿观察力和操作能力，建立初步的时间概念，懂得珍惜时间。

这是什么？时钟上有什么？你在什么地方看到过时钟？

（一）巩固整点，进一步掌握整点时分钟、时针的.指向。

（二）认识半点，知道半点时分针总是指向数字6，而时针总是指在两个数字的中间。

2.时钟连连看，引导幼儿将起床、上学、午餐、午睡、放学等图片与钟面相连，进一步知道要珍惜时间、合理安排时间。

第2篇

2.比较、发现球体和圆形的不同，并乐意表述自己的发现。

1.物质准备：玻璃球、飞盘、乒乓球、小皮球、木珠、光盘、圆环、硬币、瓶盖等及其图片，笔和记录表。

2.环境布置：圆圆世界--摆放玻璃球、小皮球、木珠、乒乓球等各种球体物品及圆环、光盘、飞盘、硬币、瓶盖等。

（一）以"圆圆世界"导入活动，教师ppt展示图片，引发探究的兴趣。

师：今天老师要带小朋友进入一个"圆圆世界"，看看这个世界里都有什么东西？它们哪里一样？

（二）引导幼儿在"圆圆世界"里边玩边探索，初步感知球体的特征。

1.介绍玩法和记录要求；老师把他们请到了教室，待会儿小朋友们滚一滚，玩一玩，看一看他们是不是都可以滚，如果可以滚的就在这个图示下面"√"，不能滚的就打"×"。

2.幼儿选择"圆圆世界"里的物品玩，教师观察、引导他们；把玩的.结果记下来。

3.结合记录，交流玩的结果：有哪些东西是可以滚的？哪些东西是不可以滚的？

1.师；"圆圆世界"里的东西都可以滚，但可以随便滚吗？请小朋友们再去滚一滚，玩一玩这些东西。操作时请按照记录表上的图片指示进行，并且把玩的结果记录下来。

2.幼儿再次探索，教师观察、引导幼儿；把玩的结果记录下来。

4.小结：从各个方向来滚、滚来滚去都不会倒的这些东西，有一个好听的名字叫"球体"。

1.师幼交流：找一找我们的周围有哪些东西是球体（如柜子上的地球仪等）。

师：老师也找了一些球体，我们看看都有哪些？它们为什么要做成球体？。

师：回家以后你们再去找一找球体的东西，看一看这些东西有什么作用，会帮助我们解决生活中的什么问题。

第3篇

1、感受生活中有规律的序列，产生对规律活动的兴趣。

2、可以串挂的小积木若干，穿挂用的绳子人手一根。

3、生活中有规律事物的课件(照片以幼儿身边场景为主)。

1、欣赏衣服引导幼儿观察一些同伴的衣服，并发现衣服上的规律。

2、观看课件，进一步感受生活中有规律的.事物引导幼儿观察：这是什么(或什么地方)?你能找到其中的规律吗?这个规律是怎么样的?

1、集体交流自己运用的规律，并将其转换成符号形式。