阶段性工作总结8篇(臻于完美:阶段性工作总结)
阶段性工作总结是对一段时间内工作的回顾与总结,旨在评估工作进展、发现不足,并为下一阶段的工作提供参考。本文将从工作目标的完成情况、问题与挑战的分析、个人成长及团队合作等方面进行总结,为读者呈现一个全面、客观的阶段性工作总结。
第1篇
在教育教学工作中,我认识到培优辅差工作的重要性和必要性。培养国家的栋梁,首先应该重视特优生的培养,从小培养好的方面,发展其聪明才智的特长及综合素质的能力,使其从小养成努力学习,出类拔萃,鹤立鸡群,为以后的成就打下良好的基础。而素质教育的首要标志是学校教育要面向全体学生。要想使每个学生都得到全面发展,这就存在一个带有普遍性、长期性的问题——学困生的转化。那么怎么才能做好学困生的转化工作呢?这就要求我们教师要更新教育观念。在智力发展上,有的孩子先觉早悟,有的却是顽钝后醒。此外,从才能表现方面来说,有的孩子学习善于抽象思维,有的却长于形象思维,有的孩子学习科学文化知识能力较弱,但动手操作能力却很强。因此,只有我们做老师的用全面的观点看待学困生,才是保证做好学困生转化工作的前提。现特对近几个月的工作,尤其是培优帮困方面的工作做有的放矢的总结:
我所担任的是六年级(2)班的数学学科,学生在学习程度上,学习态度上都存在着很大的差异,学生两极分化有些严重,比较来说,学困生人数要高于优生人数,其中很大的原因就是出现低分的同学比较集中,所以在本学期内,学困生我侧重于查缺补漏缺,优生我侧重于培优。
对于学困生的培养,我首先从提高对他们的要求做起,在这个班里张国兴、樊浩强、杨晓辉三个同学,基础很差。张国兴、樊浩强刚升入六年级时,口算题只能对40%,选择题、判断题纯属碰运气,15分的题目也就能打个十分八分,操作题基本能得50%的分数。满打满算数学张国兴只考了22分,樊浩强28分。
因此,我总是对他们特殊照顾,有些作业他们可以不作,或者他们可以只做一部分,但是从最后的一段时间内我发现有些任务他们是可以完成的,当然这得需要老师不断的指导和监督,所以我逐步提高对他们的要求,现在只有应用题不让他俩做,其余的都得做。而杨晓辉虽说基础也很差,升入六年级的数学成绩是31分。但他接受知识的能力较强,是由于懒于动手,知识巩固率低下造成的。针对他的学困成因,我采取专人负责,天天查,节节清。由自制力强、善于管理的特优生岳博文负责。同时我也投入更多的精力去注意他们,关心他们。
通过和学困生张金涛、李智锐的接触,我发现这两名学困生,在智力上和其他学生没有太大的差别,他们所缺乏的是让自己学习的动力,以及让自己逐步提高的.耐心,因此我课下和他们的接触、交流,对他们进行思想的熏陶。正是由于每一步都落到了实处,李智锐的成绩由原来的47分提升到63分,张金涛由49分提升到70分基本脱困。
同时我还注重发挥“特优生”的作用 在每一个班“特优生”无疑是班上的学习骨干,也是教师的得力助手,那就要好好发挥他们的聪明才智,如我在班里采取“一帮一”活动,抓典型带一般帮教“双困生”,让一个“特优生”帮助一个“特困生”,经过三个月的坚持,班里的“学困生”张金涛已经快是中等生了,我非常重视“特优生”的能力,放手让他们大胆的抓好班上的一切事情,尽自己的最大能力做到最好,他们相当于教师的左右手,在学习上,纪律上他们都起到模范带头的作用,很有威信,我利用他们这样优异的成绩、健康的形象在全班起到示范作用。
功夫不负有心人,六年级期中考试张国兴44分,樊浩强51分,杨晓辉59分 .
对于优等生张新茹、张子轩、范鹏帅、岳博文、秦章的培养, 则是让他们在掌握课堂内容的基础上,培养他们思维的灵活性和深刻性,进行拓展性的练习。以扩大他们的视野,丰富他们的知识,同时也常给他们多一些练习,让他们接触到更多更深层次的题型。而且让学生在学习知识的过程中,逐渐掌握学习的方法,对于发现的错误要及时更正,及时总结,让他们明白学习就是一个积累的过程。经过近三个月的培优工作,他们的平均成绩比升级时提升了11分。
而对于刘泽华、李优优 这两名缺乏自制力的优等生,我则是时常给他们讲名人刻苦学习的故事,培养他们的自制能力。或在他们两人之间展开竞赛,谁优先提高自制能力,学分奖励100分。现在他俩的学习自觉性明显增强。竞争意识特别强烈,都有一股不服输的劲头。 刘泽华的成绩从最初的81分提升到93分,李优优的进步也不小,从80分提到91分。“有了目标就有了动力”。起初,师生一起为每一位同学制定学习目标,根据情况适当加以调整,在学习过程中时刻加以验证,并不断努力。
1、充分利用课余时间,对各种情况的同学进行辅导、“因材施教、对症下药”,根据学生的素质采取相应的辅导方法。
2、新授课优生多发言,练习课后进生多板演,中等生订正,优等生解决难题,使不同层次的学生都能得到提高,树立起学好数学的信心。
4、练习形式多样,新授课一般采取个人挑战赛,练习课则采取小组对抗赛。
5、培养“教学小助手”,不仅负责作业的收发,还负责学生的答疑解惑,起到较好的带头作用,分解教师的工作强度。
6、作业当天批改后,下午交给学生先自己订正,第二天课上再针对存在困难讨论。
相信有了这些得力措施,学生的成绩还会有更大的提高。争取期末考试不及格人数有所减少,优生达到会做必对,争取满分。
第2篇
十二月紧张中又多了一点快乐的感觉,在这个月中我们分别开展了元旦晚会的筹办工作,以及检查团组织生活的工作。在工作当中有收获当然也是有很大的问题,问题我感觉是自身的原因是主要的。下面就来讲一下在这一个月的体会吧。月初的元旦晚会的筹办工作主要是由组织部和文艺部开展的,前期的工作准备是很充分的,所以工作也进行的比较顺利。
不管是对场地的布置还是彩排工作进行的都是那么的井井有条,我感觉这是很值得肯定的。但在晚会那天我由于个人的原因没有去晚会现场去做工作。当然我认为任何理由都不能成为理由。所以我感觉由于我工作的失误而给同事增加了工作量是很内疚的。当然我也会好好的反省我自己的态度,毕竟是我个人的原因。在以前或许我对学生会还不太了解,以至于我不能很好的去融入到学生会这个大家庭当中去,这一点我很早就认识到了这一点,但我只有去慢慢的改变自己的个性努力使自己符合一个学生干部的标准。
当然这说着容易做起来是很难的,因为要改变一个人的个性好像是改变这个人的全部,这包括生活习惯等,所以我觉得这并不是一件容易的事啊。当然我会努力的去做,从身边的小事做起来锻炼自己的'能力,从而不断的完善自己,提高自己的素质,达到自己进学生会的目的。错误已经造成了,想把它完全的消除掉是不可能的了,但我会认真的反省自己,引以为戒,坚决不让同样的错误发生一次,这样才能使自己不断得到完善。在这个月的另一件事可以说是我入学生会以来所犯下的最严重的错误,就是星期四的检查团组织生活。我们部长已经提前通知我所要检查的时间班级。但由于我个人的粗心把部长发的短信给弄丢了。
对此我感到很抱歉。到了去检查的时候我才发现问题的存在,我发现我所检查的班级全都是我们本系的。这是我才意识到事情的严重性。但由于对工作还缺乏经验以及处理突发事件的能力,所以当时就没有想到处里的办法,导致了这次检查团组织生活工作的失误。如果当时我有足够的经验我可以去每个教室去看一员工转正自评下,这样就会找到所要检查的班级,至少可以减少错误量。
对这次工作的失误我应该做一次深刻的检讨,因为这次错无得严重性是很大的,这里面牵扯着很大的事情,比如到了学年结束的时候会有优秀班级的评选,可以说团组织生活就是评选优秀班级的重要指标。如果那个班级因为我这次的工作失误而没有被评选上优秀班级那我的错误将是无法原谅的。
再者由于我个人的失误没有去检查相应班级的团组织生活也是对那个班级成果的不尊重,毕竟那个班级一定为了这次团组织生活作出了很大的努力,都希望付出的努力能够得到别人的肯定。所以我再一次为我的工作失误向那些应该检查而我没有去检查的班级道歉。
第3篇
根据上级要求,结合学校实际情况制定线上教学方案,教学计划,教研计划,爱心帮助一对一包保方案,线上教学防控包保方案,线上教学工作要求,致家长一封信等实现了五育并举。为便于线上办公,建立了八百垧五小教师钉钉群,召开了全体教职工视频会议,落实各项工作。
1.加强教师线上教学技术培训。每个班级都建立了钉钉群,方便家校,师生互动。
2.三四五年级语数英教师,根据市区教育局文件要求,制定学科教学计划。定期组织集体备课,集体教研。撰写工作日志,答疑解惑记录。
3.科任教师按照学校要求,制定音体美劳,卫生防疫,心理疏导微课堂。在不增加学生文化课学习负担的情况下,科学合理安排居家活动,以丰富学习内容,实现五育并举。
1.全校345年级214名学生都实现线上学习。其中对5名学生经济有困难家庭,申请上级帮助实现了免流量。
2.针对特殊家庭学生,全校1-5年级共有15名学生。按着上级要求都实行了一对一关爱辅导。
3.每天下午针对当天学习内容进行答疑,个别辅导,做到了天天清。
第4篇
在总结成绩和经验的同时,也意识到在平时的工作中还存在诸多问题与不足:
1、办事效率还不能保持在一个高效率状态,有时做事容易忘记。
2、有些时候还存在懒散的心态,导致做事散漫、拖拉。
3、责任心有待提高,一件事还没有完全做好,又做另一件。
针对以上工作所中存在的问题,为了更好的工作,突出做好以下几个方面:
4、保持高效的执行力和责任心,对多负责的追踪到底。
5、增进与同事之间的沟通,发扬团队精神,共建和谐工作环境。
在xxxx,我完成了一个学生到社会人的转变,见证了xxxx战略转移的完成。其实20xx年我们公司总体运营还算不错,产品上的改革足够说明一切。而随着产品的`改革,公司的运营体系也随之改革进步。
人员的沟通及其重要,好的沟通能够让团队更好的工作,更好的配合。上下级的沟通,可以让领导更能了解下级的工作情况,了解公司的运作,体制改革的进度。
在过去的这么多时间里,我深深体会到同事和领导之间也要相互关怀,相互帮助与支持,做好各方面的沟通才能一步步共同走向成功,一点一滴的融入公司的大家庭,在此我感谢领导和各位同事!在以后的工作里,我要依靠自身的不懈努力,克服现有的不足,改进往年工作中存在的不足,以使自己和团队合作达到最佳状态,为公司创造价值,实现自己的人生价值!
第5篇
为了保障“十一”旅游黄金周的安全平稳度过, 镇政府对国庆期间安全工作做了认真的部署,同时成立“十一”旅游黄金周假日旅游安全工作领导小组:镇假日旅游安全工作领导小组下设办公室,地点在镇政府办公室,电话:
领导小组对各部门进行了明确分工,要求各负其责、加强协调、狠抓落实,提高服务水平。
旅游高峰期,游人多、车辆多,容易发生问题,各职能部门间要加强沟通与协作,完善旅游服务质量保障机制,增强服务职能,共同抓好节日旅游接待工作。具体分工如下:
记者站:负责节日期间的信息发布,新闻报道,宣传我镇整体旅游动态。
旅游中心:加强行业管理,协调各职能部门,开展好综合治理和联合执法检查,维护我镇旅游秩序。加强旅游热线咨询服务工作,热情细致地解答游客咨询,认真处理好每一旅游投诉。认真完成每天数据统计工作。
派出所:指导旅游企业安全管理和治安防范,督促旅游安全措施落实及节日重大问题处理。
安全与经济管理办公室:负责旅游企业相关安全设施、消防器材、食品卫生的检查,指导和监督企业完善、落实安全管理制度和应急预案,同时要加强对小型度假村、社会餐馆的食品卫生监督力度,对待食品卫生不合格单位要加大治理力度。负责车辆的.安全管理,确保节日交通不出问题,做好疏导工作。
工商所:以维护良好的节日旅游市场秩序为目标,重点对景区及周围小商小贩、无照经营、乱设摊点及各种影响旅游市场正常秩序的不法行为加大治理整顿力度。加大对度假村、民俗户等餐饮企业的食品安全卫生的检查力度,确保我镇的食品安全。
城管分队:负责景区及周边小商小贩侵占道路阻碍交通畅通的不法行为,营造良好的交通环境,确保道路交通秩序井然。加大对景区及周边私搭乱建广告牌、标识牌的整顿力度,维护我镇旅游市场秩序,树立我镇良好的旅游形象。
环卫所:负责旅游企业环境治理工作,杜绝脏、乱、差等问题的发生,为游客提供一个优美、整洁、舒适的旅游环境。
卫生院:做好应急抢救的准备工作。应对各种突发事的应急抢救工作,要确保抢救及时有效,维护游客的生命安全。
林业站:按照工作部署,加强对旅游企业护林防火工作的管理。
为保障“国庆”期间 镇安全生产形势的稳定,继续深入开展安全生产大检查工作, 镇于2016年9月28日上午,由镇经济办、水库工商所、城管支队、食药所、旅游办和民政科组成执法检查组,对镇域内景区和养老福利单位展开了联合执法检查行动。
检查期间,镇经济办专职安全员对清凉谷风景区和白河岸边度假村存在的灭火器失压、未检测、露天使用双股麻花线和安全生产管理制度不健全等问题情况,通知企业负责人,并下达责令改正通知书,要求限期整改完成。
2016年9月29日上午,镇长彭首创带队由镇经济办、城管支队、食药所、旅游办和综治办组成的执法检查组,对镇域内黑龙潭旅游景区、桃仙谷旅游景区等景区、度假庄开展了专项执法检查行动。检查期间,彭首创镇长要求企业负责人严格落实企业主体责任,保障景区内设备设施的安全使用,确保镇域内安全生产形势的持续稳定。检查期间镇专职安全员对被查单位有存在安全隐患的情况下达了责令改正通知书,限期整改完成。
2016年9月0日上午,镇经济办与镇教委办、城管支队、食药所组成联合执法检查组,对镇属中心小学进行安全执法检查行动。检查期间,镇专职安全员对小学内安全设备设施和液化气瓶存储间做了细致的检查,对能即时整改隐患提出立即改正的要求。
国庆期间 镇共计检查生产经营单位10家,出动执法人员40人次,出动执法车辆10车次,下达执法检查书10份,查处隐患项8项,开出责令整改整改通知书份。国庆假期结束后,政府专职安全员将针对下达责令整改通知书的生产经营单位进行复查验收。
第6篇
今天总经理说道市场工作做的不够细心的问题,我突然感觉惭愧的。我所负责的市场面积很大,客户达到8000多家,我在走访市场的过程中仅仅是挑一些大户走访维护,小客户基本上没有拜访过。如果市场走得细致的话,那得走到何时才能走一遍呢?这种想法对么?不对!我错了!
作为特殊的快速消费品——烟草,在深圳这个开放度很高充斥着200多个品牌系列的产品的城市中,竞争尤为的激烈,渠道商(各地商业公司)对于各个中烟公司来说不存在什么差异,完全依靠各地商业公司进行产品的宣传铺货显得很不现实,因为人的经历是有限的,所以各个中烟公司都会在一个区域安排市场助理,辅助进行产品的宣传与维护,市场信息的收集,促销方案的制定与执行。其实占领市场最终的阵地就是在零售户那里。做好零售户的工作才是占领市场提高销量的重点。
既然做好零售户工作是占领市场和提高销量的重点,面对市场面积大,零售户众多,商户类型多样,销量差异大,店面形象良莠不齐的现状,如何区全面开展零售户的工作呢?自从我在中烟公司上班以来,这个问题一直困扰着我。办事处的规定是每天拜访十五到二十家的客户进行产品的宣传与维护并简单的登记下客户资料,执行条盒兑换礼品的活动,每周都有一定的任务量。虽然公司的要求与任务我都能很轻松的完成,并且在办事处所有员工中名列前茅,但是我知道其实市场还有很大的潜力没有被开发出来。
市场的潜力没有被开发出来,我检讨下原因:1、做事调理不够清楚,未对市场进行地理上的区域细分,每天走访的都是界限比较模糊的区域,这样肯定会出现走访上的空白;2、对市场比较熟悉,每天在走访市场的过程中,直奔熟悉的大店面,与老板关系也好,喝茶聊天的。其实这样的商户关系已经相处到位,产品已经完全上架,销量也稳定在某一区间了,增长的空间有限,只作简单的维护工作就可以,不必花费太多的时间在这里,时间应更多花费在未上架的新客户中;3、对小户的忽视,小户在多数人的心中会被认为是只能销售中低档香烟,会认为店主对高档烟的关注度不高,实际情况并不是这样,正是因为商业公司客户经理与中烟工业市场助理的小觑心态下,新产品的信息于达小商户来说相对闭塞,但知道新品的`部分店主表现出极大热情,更何况每个中烟公司都有高中低档的产品生产,低档的产品难道不要销售么?虾米虽小也是鱼啊!4、针对零售户缺少对产品知识的宣传,缺乏对零售户销售技巧的指导,很多零售户在卖烟的过程中根本不晓得该款烟的特点,而且均有这样理念:烟有什么介绍的,客户要什么就给他拿什么烟嘛。这个不完全对,其实现在的畅销烟中很大一部分都是经过介绍才被市场接受认可的。5、不够重视产品的陈列,市场上陈列品发放的量太小,在可以的情况下,没有争取好的陈列位置。6、在这样一个垄断性强的行业中,对自己的要求不够严格,存在惰性。
原因我现在想到的是以上六点,在今后的工作中针对以上六点一一修正,我相信市场的占有率和销量肯定会有一个较大幅度的增长。
第7篇
转眼间,本学期已经过去三个月了,我不断地品尝着成功带来的喜悦,也一次次的承受着辛苦带来的劳累。让我体会到了成为一名优秀班主任的艰辛与快乐。我深刻的感受,那就是累。但让我积累了一点成功的班级管理经验。
细节决定成败。班主任工作本来就繁杂琐碎,每个学生都有自己的个性特点,气质、性格、兴趣也千差万别;所以要想搞好班级管理,那么必须从细节处入手,多观察学生的言行,及时发现问题,予以解决。否则,粗心大意可能会影响学生的一生。我认为下面的一些细节是很值得关注的。
每接一个新班,抓住入学的大型活动对学生进行爱国主义、集体主义、校纪校规教育,加强组织纪律观念。激发为实现理想而努力奋斗的信心和决心。
这是班级工作的基础,日常管理中要做好学习常规、行为常规等常规管理,班级常规管理是班主任工作的'重要内容,因为生活习惯决定行为习惯,行为习惯决定学习习惯,而对学生的管理首先从班级常规管理开始,对学生的教育更多的落实在班级日常管理中,所以学会用细节去感染、关心、,爱护每一个学生是班主任的职责。
现在每个班级都有不爱学习,调皮的学生,对这一部分学生的管理,关系到良好班风、学风的建设,所以对他们要特别关注, 这样既促进良好班风的形成,又促进学困生的转化,可见班主任细致工作很重要。总之,注重细节的工作作风是班主任工作活力的保证。
第8篇
随着疫情形式更加的严峻,我们的教育工作也做出了相应的改变。这学期对于社会,对于家长,对于老师,甚至对于学生是一个重大的考验,对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说,也是一次挑战。对于今天的网络授课,我从以下几个方面做了总结:
一、教学准备课前我结合市局直播课对自己的课件做了调整,进行知识精简。在班级直播课的课件中我及时补充了重点和考点。然后再发起班级在线直播。
二、签到情况我班共x人,课前打卡学生x人。收看直播间的'x人,另外还有x人迟到听课时间不到20分钟。所以听课率仅有x%。
三、教学过程心得这种教学方式确实非常新颖,网络课堂需要家长的监督。因此我在课堂上不定时点名提问学生,一方面提高学生的课堂注意力,另一方面也使学生能够坚守课堂。
在课堂教学环节中,不能像平时课堂那么随时提问,随时解决问题。教师的管理能力隔着屏幕也下降了一个等级。我班网络教学存在的最大问题是,学生不主动发问,有问题也不习惯主动发起连麦,这就要老师多关注重点难点的讲解和落实。
四、作业检查今天的作业时把课堂的笔记背过,要求家长监督在笔记本上签字。学生对于家长的签字拍照上传。这是比较简单的作业,x名学生能够在课堂上背过,课后在钉钉的家校本上发布作业后,十分钟之内就提交了。截止到晚上8:30分,一共提交x份,有x个学生未能及时提交。
1、加强课堂监管力度,如采用视频会议形式模拟课堂提问。
3、多在作业批改时回复一些激励性的语言,鼓励学生积极完成任务。
网络教学任重道远,它是未来的必然的教学手段。对于我们这些传统课堂还没有摸索清楚的教师们来说,它却来的`猝不及防。我们要相信自己一定能够适应并战胜这些困难。
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