物理实验计划工作计划7篇(物理实验计划:精准规划与高效执行)

本文将介绍物理实验计划的工作计划,并探讨如何有效规划、组织和执行实验项目。通过详细阐述实验的目标、步骤和时间安排,我们能够提高实验的效率和准确性,确保实验顺利进行并取得可靠的结果。

物理实验计划工作计划7篇

第1篇

为进一步加强学生们的动手实践能力,提高学习的兴趣,本学期特制定如下工作计划:

物理实验是学生学好物理知识的必要途径,实验教学是物理教学中的一个重要组成部分。在这个学期中为了使黎里中学的物理实验教学有一个更好的效果,本人将与其他年级的物理教师密切配合,协助各年级教师开展物理实验教学教研及科技兴趣小组活动,促进物理实验教学质量的提高。

1.计划总结。学期初根据教材中的实验要求制定出切实可行的实验教学工作计划,学期末写出工作总结。

2.每月底将月工作总结及教师实验情况统计表填好,交教导处。

3.制度上墙,悬挂整齐、美观,并要求师生严格遵守各种制度。

4.学生上实验课要排好队,有秩序地进入实验室,并对号入座,统计好各班学生对应的桌凳号,留好检查记录,要求学生做完实验后将仪器按规定摆放好。

5.学期末进行了一次清查,并同学校管理员对账,确保帐物相符。

1、认真学习初中物理教学大纲和各年级教材,尽快熟悉教材,掌握实验器材的使用及保养方法,为教师和学生上好实验课提供必要保证。

2、清理各类教学仪器和仪表。搞好仪器入柜、编号、造册工作,并做好建档汇总工作,为教师使用器材提供必要参考,为学校后期实验室建设提供理论依据。

5、严格执行教学仪器管理制度,杜绝教学仪器非教学之用。

6、认真执行《实验室工作人员岗位职责》,努力钻研业务,掌握各类仪器原理、构造、使用和维修,保证仪器良好状态,保证实验教学正常开展。

7、认真填写“实验通知单”,积极协助教师辅导学生实验,完成各项实验;同时搞好仪器收发、借还及清洁卫生等工作。

8、总结经验,积极创造条件自制、改进教具,并做好水、电、药品节约的`教育及安全教育。

2.强化维护和保养。如有损坏要及时填写报废单,经主要领导签字后到校产管理部门处理账目。

3.做好各防护措施,做到“十防”。防潮、防火、防鼠、防锈(腐蚀、霉)、防尘、防冻、防光、防毒、防震等。

物理实验计划工作计划7篇

第2篇

物理实验是学生进行科学探究的重要方式,实验室则是学生学习和进行实验的主要场所,是物理探究学习的主要资源。因此,学校高度重视物理实验室建设,配置必要的仪器和设备,确保每个学生都能进行实验探究活动,为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。

中学物理实验教学的目的与任务即是,通过实验,使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识,培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养,使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。

初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲》和新课程标准,其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力:能有目的`地观察,辩明观察对象的主要特征及其变化条件,能了解实验目的,会正确使用仪器,会作必要的记录,会根据实验结果得出结论,会写简单的实验报告。

实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段,

因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制,实行规范的管理。

4、开足开齐各类实验,并积极创造条件改演示实验为分组实验,积极服务于教学。

5、充分利用生活中身边的实验器材的作用,结合实验室条件进行分组实验。

第3篇

本学期我授八(1)一个班的物理课。通过几个学期的努力,多数同学学习数学的兴趣有所改观,学习的自觉性有进一步的提高,学习成绩在不断进步,但是由于一些学生物理基础太差,尤其是大多数的男生,面对难一些的物理题,都做得不太好,学生甚至放弃学习,学生物理成绩两极分化的现象没有显著改观,给物理教学带来很大难度。我仍然把关注每一个学生,重视学生的全面协调发展是教学的首要地位。

本学期教科书采用了符合学生认知规律由易到难、由简到繁,以学习发展水平为线索,兼顾到物理知识结构体系。每章下面分节,每节内有些小标题,帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识,归纳总结等环节,以及实验。插图、练习中,编排了许多启发性问题,点明思路,引导思考,活跃思维。

5.实验难点:将探究方法和创新精神用于教学中,创造条件进行分组实验。

1.对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。

7.激发学生的学习积极性,切实使学生成为数学学习的`主人。“新课标”提出:“学生是物理学习的主人,教师是物理学习的组织者、引导者和合作者”。

第4篇

为进一步提高教育教学质量,深入开展探究性教学的研究,培养学生的探究性学习的能力,进一步提高学生学习物理的兴趣,从而进一步提高学生的动手能力和实验水平,激发学生的创新能力和创新精神,为使物理学实验室的工作进一步完善。本学期特制定工作计划如下:

1.按学校计划购置仪器橱,以满足新进仪器的需要。

2.开学初制定仪器、材料购置计划。按《初中理科仪器装备标准》列出所缺仪器,结合学校实际情况,制定出切实可行的购置计划,以确保实验教学的顺利进行。

3.严格按《管理标准》完善有关实验室管理的各种资料。

1.做好演示实验的准备工作。根据教学进度和任课教师的要求,积极主动与任课教师配合,提前准备好演示器材,保证实验教学任务顺利完成。

2.积极配合任课教师做好学生的分组实验。结合学校实际情况,与任课教师合理安排好学生的分组实验。并在学生实验前将所有的仪器都检查一遍,确保实验时正常使用,不耽误课上的`时间。

3.对有些实验加以改进。有些实验现象不太明显、可见度较小,还有些演示实验上课做起来比较费时,针对这种情况,对这类实验想方设法加以改进,力求达到较好的效果。

4.做好自制教具的研制工作。利用一些现有的材料研制一些简单的教具,达到简单、直观、可见度高、效果明显的目的。本学期准备制作下列仪器:(1)制作电磁铁;

1.加强实验室的管理,严格执行各项规章制度。仪器的使用要严格履行借用的归还手续,进行详细记载,对于损坏的要严格实行赔偿制度。

2.提高仪器完好率和利用率。对损坏的仪器能修理的及时修复,加强对仪器设备的管理、维护、修理、以及日常的卫生工作,保持实验室和仪器的清洁。

3.强化安全意识,确保实验室安全。对于一些用火、用电的实验,要对学生严加管理。对线路定期检查,注意关好门窗,做好防火、防盗工作。

4.做好各类台帐的记录工作。.要建好实验室资料档案,配备专门档案橱,分类存档,加强资料管理。

1.认真钻研课程标准和教材,参加实验教学和实验技术研究活动,不断提高自身的业务素质,熟悉各类仪器的使用方法,认真做好仪器维修保养工作,

2.进一步做好各种损坏仪器,器材的修理工作,自己动手节约开支,进一步提高实验仪器和器材的完好率和利用率,确保我校物理实验教学的顺利开展,进一步促进教学质量的提高。

3.经常开窗通风,保持室内干燥,仪器柜内无灰尘、无斑点。

第5篇

某某年是市北高中在科学发展道路上迈出新步伐、开创新局面的一年,是在争创“四星”进程中,经受新考验,赢得新发展的一年。我们要积极应对学校发展中的各种挑战,千方百计困扰学校发展的诸多难题,保持学校发展的旺盛活力。发扬市北优良传统,弘扬市北团结拼搏的精神,面对新的发展目标和要求,市北全校上下要牢固确立“四个意识”。

目标意识:对办学目标的追求是衡量一个学校发展的重要标尺。今年上半年,学校明确提出了争创省四星级高中的奋斗目标。目前这一目标的实现已到了十分关键的时刻。全校上下要紧盯争创目标,全力以赴,积极工作,力争一次申报验收成功,为学校发展打造更新更高的平台。

忧患意识:我们要清楚地看到自身发展中的不足和市区高中的新布局,时刻保持清醒的头脑,确立艰苦奋斗、艰苦创业、勤俭持校的理念,抢抓发展机遇,不断取得新的发展业绩。

中心意识:学校一切工作服从服务于教学这一中心,一切围绕教学转,一切围绕学生转,一切围绕新课改转,一切围绕高考转,全校上下凝心聚力抓教学,落实各项措施,务求工作实效。

责任意识:市北高中的工作崇尚“精致精细”,实质就是把普通事情做到极致。要实现这一目标,最关键就是人人要牢固树立责任意识,人人都立足岗位,不折不扣做好本职工作,尽心尽责做精每一件事。

某某年实验室工作的指导思想是:认真学习学校某某年的'工作意见,尤其是要牢固确立“四个意识”,落实在本年度的工作中。不断分析新情况,研究新问题,提出新对策、本着为学生服务的思想,大力配合学科老师开展实验教学,培养学生熟练的实验操作技能。要有节约意识,并付之行动。

1、在实验室人员很少、工作繁重的情况下,要想尽一切可行的办法,尽快组建好实验室,尽可能满足教学中对实验的需求。做好实验楼及实验室的环境建设。

2、我们要在争创“四星”进程中,经受新考验,新组建的实验室要成为省内乃至全国的一流实验室,要再次成为新市北的亮点之一,为四星验收做出贡献。

3、为新课程教学配备新的实验仪器、药品,保证每个实验按要求保质保量及时开出。为某某年省会考的实验及学生考前训练做好一切准备,保证学生实验通过率为100%。

4、做好各室仪器的总帐与分类帐的换帐工作。保证没有差错。

6、组建好机器人工作室、各种活动室,开展好机器人兴趣小组活动,组织与备战好某某年的市里与省里的机器人大赛,争取取得好成绩。

1、100%开出演示实验、学生实验,并按要求(保证数量和质量)在教师上课前布置好每个实验,决不拖延时间影响教学。

2、上实验课时,在实验室巡视,帮助老师排除故障,解难释疑。仪器坏了、试剂不够,进行维修和补齐,指导帮助学生纠正错误的操作方法。

3、实验完毕,及时检查仪器的数量和质量,如有差错按制度处理;及时补充试剂量,保证下个实验的顺利进行;做好有关的实验记录(学生实验情况记载、损坏仪器登记等工作)。

4、做好实验室的清洁卫生工作,经常打扫卫生,做到仪器无尘、教室整洁。

5、期初、期末各进行一次帐物校对,做到两者相符,并做好有关的报损记录。平时经常查看实验仪器和实验用品,能修的及时修理,不足的及时购买。保证实验正常进行。

6、做好资料填写工作。做好实验室的信息化管理工作,为建立实验室的资料网站做好准备。

7、把安全、保卫工作列入本室工作的重要议事日程,尤其是危险品与易制的购买、安全保管与使用工作。强化防范意识,认真落实安全责任制,确保不发生任何问题。

第6篇

为适应新形势下教育改革的需要,认真落实学校的工作计划,全面培养学生的能力,更好地为教学一线教师做好服务,本学期特制定如下工作计划:

严格遵守《教师法》和《中小学教师师德规范》,积极参加学校组织的各项活动,爱护学校的名誉,模范遵守社会公德、维护教师良好形象。热爱学生,尊重学生的人格,公正平等的对待学生,认真写好业务笔记,全身心地投入到工作中。

加强学习,更新观念,提高自身理论素质。本学期我一方面注重自身的理论素质的提高,另一方面加强业务学习,不断增强自己的实际操作能力,更要注重自己提高自身使用和维修各种仪器的水平,使实验仪器能充分发挥其功效。

本学期要确保实验室安全,明确实验室职责,定期检查灭火器材、做好实验仪器的保养、维修、报废及添置工作。发挥现有仪器的作用,提高仪器的利用率,使仪器经久耐用,做好保养和维修工作。使仪器不丢失不损坏。

我将根据实验仪器的特点,做到防尘、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暑、避光。对于已经无法使用的仪器要报废,防止意外事故的发生,同时要根据教学需要及时做好新仪器的添置工作。电器开关、电源插座及其他设备,建立安全检查制度。强化安全意识,确保实验室不出现各种安全事故。保持卫生整洁,经常通风换气,为师生提供良好的实验环境,保护师生健康,保证实验安全。另外,要注意及时关锁好实验室特别是仪器室的门窗,做好实验室的安全保卫工作。

物理学科的特点就是以实验为基础,另外实验更能激发学生的.学习兴趣,培养学生的观察能力,对提高物理教学质量起很大的促进作用。现用教材的一个特点是演示实验和学生分组实验明显增多,我作为实验员,要根据教学进度和学科教师的要求,及时做好演示实验的准备工作,并能勇于改进演示实验。作为我本人,更应在熟悉业务的同时,想方设法挤出时间尽可能将各演示实验和分组实验做一下,保证实验能100%成功。学生实验结束后,对实验仪器要做好归类整理工作,使得仪器摆放有科学性、条理性、仪器的提拿更方便。

我要结合本校的实际情况与各任课教师,合理安排好各年级的学生分组实验。制订实验教学计划,明确各分组实验的大致时间。对于实验所需的所有仪器,最迟在上课的前一天要全部准备完毕,分组准备好,积极配合任课教师做好实验时的指导工作。

督促所有任课老师应尽可能做到:对于演示实验要提前两天在网上进行实验申请;学生分组实验要提前一周在网上进行实验申请,并做好仪器借还登记手续。实验后教师要填好实验情况登记和实验室使用情况记录表等有关台帐资料。

六、这学期还要做好学生课外兴趣辅导工作。开放实验室,配合区三模比赛,对学生进行辅导,争取在武进区航空、车辆、航海模型比赛中取得好成绩。

总之,在实验室管理工作中,要坚持没有最好只有更好的原则,为我校物理实验教学迈上一个新的台阶,为创四星高中实验室而不懈努力。

第7篇

落实教学常规及初中物理课程计划,提高学生的实验能力,加强学生科学方法和科学思维的训练,培养学生的观察能力、实验能力、科学思维能力、分析解决问题的能力,提高学习兴趣,提高教学质量;同时充分发挥物理实验各类器材的作用,特制订如下计划。

1、认真学习初中物理教学大纲和各年级教材,尽快熟悉教材,掌握实验器材的使用及保养方法,为教师和学生上好实验课提供必要保证。

2、清理各类教学仪器和仪表。搞好仪器入柜、编号、造册工作,并做好建档汇总工作,为教师使用器材提供必要参考,为学校后期实验室建设提供理论依据。

5、严格执行教学仪器管理制度,杜绝教学仪器非教学之用。

6、认真执行《实验室工作人员岗位职责》,努力钻研业务,掌握各类仪器原理、构造、使用和维修,保证仪器良好状态,保证实验教学正常开展。

7、认真填写“实验通知单”,积极协助教师辅导学生实验,完成各项实验;同时搞好仪器收发、借还及清洁卫生等工作。

8、总结经验,积极创造条件自制、改进教具,并做好水、电、药品节约的教育及安全教育。

9、做好初二,初三的演示实验准备工作,并协助初二,初三的'老师做好这些演示实验。

10、着重做好初三毕业班学业水平考试的学生实验准备工作,落实好学生该练的18个物理实验的准备,协调与练习。

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